Sekolah Indonesia Jeddah (SIJ) Tingkat SMA merupakan sekolah resmi milik Pemerintah Republik Indonesia yang berada di Arab Saudi dan berada di bawah naungan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. Sekolah ini menerapkan Kurikulum Nasional Indonesia dan telah terakreditasi A oleh Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M), sehingga ijazah lulusannya diakui secara nasional dan dapat Anda gunakan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

Dalam rangka menghadapi proses seleksi masuk, calon peserta didik SMA Sekolah Indonesia Jeddah perlu mempersiapkan diri dengan memahami karakteristik dan cakupan materi tes yang diujikan. Oleh karena itu, artikel ini turut menyajikan 100+ soal Tes Masuk Sekolah Indonesia Jeddah tingkat SMA sebagai bahan latihan pendukung agar Anda memiliki gambaran mengenai bentuk soal serta kompetensi akademik yang diharapkan oleh Sekolah Indonesia Jeddah.

Kisi-Kisi Soal Tes Masuk Sekolah Indonesia Jeddah Tingkat SMA

Untuk menghadapi tes seleksi masuk Sekolah Indonesia Jeddah Tingkat SMA, Anda perlu memahami materi yang akan diujikan. Kisi-kisi berikut memberikan gambaran umum jenis soal yang menjadi acuan dalam proses seleksi masuk.

1. Penalaran Pola Angka
Menentukan kelanjutan pola bilangan serta hubungan logis antarangka dalam suatu deret.

2. Analisis Teks Bahasa Inggris
Mengidentifikasi ide utama, rincian penting, serta makna tersirat dalam bacaan berbahasa Inggris tingkat SMP.

3. Konsep Dasar Biologi
Menentukan pemahaman mengenai sel, sistem organ, serta interaksi makhluk hidup dalam ekosistem.

4. Operasi Hitung Campuran
Menyelesaikan perhitungan bilangan bulat, pecahan, dan desimal dalam berbagai bentuk soal.

5. Struktur dan Kosakata Bahasa Inggris
Menentukan bentuk kalimat serta pemilihan kosakata Bahasa Inggris yang tepat sesuai konteks.

6. Persamaan dan Bentuk Aljabar
Menyelesaikan bentuk aljabar serta menentukan nilai variabel pada persamaan linear sederhana.

7. Pemahaman Wacana Bahasa Indonesia
Menentukan gagasan pokok, informasi penting, dan kesimpulan dari teks bacaan.

8. Konsep Dasar Fisika
Menyelesaikan permasalahan terkait gerak, gaya, energi, atau kelistrikan sederhana.

9. Persentase dan Perbandingan
Menyelesaikan masalah yang melibatkan rasio, persentase, dan skala dalam konteks nyata.

10. Ketepatan Struktur Bahasa Indonesia
Menentukan penggunaan kalimat efektif serta ketepatan ejaan dalam suatu teks.

11. Konsep Perubahan Zat
Menentukan pemahaman mengenai sifat zat dan perubahan materi sederhana.

12. Penyelesaian Masalah Kontekstual Matematika
Menganalisis situasi berbasis angka dan menentukan langkah penyelesaian yang tepat.

13. Hubungan Makna dalam Paragraf
Menentukan makna kata dan keterkaitan antar kalimat dalam teks.

Contoh Soal Tes Masuk Sekolah Indonesia Jeddah Tingkat SMA

Untuk memantapkan persiapan menghadapi tes seleksi masuk Sekolah Indonesia Jeddah Tingkat SMA, Anda perlu membiasakan diri dengan bentuk soal yang akan dihadapi. Latihan berikut bertujuan melatih ketelitian, kemampuan berpikir, serta pemahaman materi agar Anda lebih siap dan percaya diri saat mengikuti tes seleksi masuk.

Soal 1 

Read the text below.
Students who read regularly tend to have better vocabulary and comprehension skills. Reading also helps students understand different perspectives and improves critical thinking.
What is the main idea of the text?

A. Reading is only useful for vocabulary
B. Students dislike reading activities
C. Reading improves several academic skills
D. Critical thinking is not important
E. Students should avoid reading frequently

Jawaban: C
Pembahasan:
Teks menjelaskan bahwa membaca membantu meningkatkan kosakata, pemahaman, dan kemampuan berpikir kritis. Hal ini menunjukkan bahwa membaca meningkatkan berbagai keterampilan akademik.
Jawaban yang tepat adalah C.

Soal 2

Perhatikan deret bilangan berikut:
2, 5, 10, 17, 26, …
Angka yang tepat untuk melanjutkan deret bilangan tersebut adalah …

A. 35
B. 36
C. 37
D. 38
E. 39

Jawaban: C
Pembahasan:
Selisih antarbilangan adalah sebagai berikut:
5 − 2 = 3
10 − 5 = 5
17 − 10 = 7
26 − 17 = 9
Selisih bertambah 2 setiap langkah (3, 5, 7, 9).
Selisih berikutnya adalah 11, sehingga:
26 + 11 = 37
Jawaban yang benar adalah C.

Soal 3 

Dalam suatu sel makhluk hidup, terdapat beberapa bagian yang memiliki fungsi berbeda-beda. Salah satu bagian sel berperan penting dalam mengatur seluruh aktivitas sel, termasuk pembelahan sel, sintesis protein, serta penyimpanan informasi genetik. Bagian sel yang dimaksud adalah …

A. Mitokondria
B. Ribosom
C. Lisosom
D. Inti sel
E. Dinding sel

Jawaban: D
Pembahasan:
Inti sel (nukleus) berfungsi sebagai pusat pengendali seluruh kegiatan sel dan tempat penyimpanan materi genetik (DNA). Oleh karena itu, inti sel memiliki peran sangat penting dalam mengatur kehidupan sel.
Jawaban yang benar adalah D.

Soal 4 

Perhatikan perhitungan berikut dengan saksama.
Seorang siswa mengerjakan soal matematika berupa operasi hitung campuran yang melibatkan penjumlahan, pembagian, dan pengurangan bilangan desimal.
Hasil dari perhitungan
(2,4 + 1,6) ÷ 2 − 0,5
adalah …

A. 1
B. 1,25
C. 1,5
D. 1,75
E. 2

Jawaban: C
Pembahasan:
Kerjakan sesuai urutan operasi hitung.
2,4 + 1,6 = 4
4 ÷ 2 = 2
2 − 0,5 = 1,5
Dengan demikian, hasil perhitungan tersebut adalah 1,5.
Jawaban yang benar adalah C.

Soal 5 

Bacalah paragraf berikut dengan cermat.
Lingkungan yang bersih memberikan banyak manfaat bagi kesehatan manusia. Lingkungan yang terjaga kebersihannya dapat mencegah berbagai penyakit, mengurangi risiko pencemaran, serta menciptakan suasana yang nyaman untuk beraktivitas sehari-hari.
Gagasan pokok paragraf tersebut adalah …

A. Cara menjaga kebersihan lingkungan
B. Jenis penyakit akibat lingkungan kotor
C. Suasana nyaman dalam kehidupan sehari-hari
D. Manfaat lingkungan bersih
E. Upaya mencegah pencemaran

Jawaban: D
Pembahasan:
Kalimat pertama menyampaikan ide utama paragraf, sedangkan kalimat berikutnya berfungsi sebagai penjelas. Gagasan pokoknya adalah manfaat lingkungan yang bersih bagi kehidupan.
Jawaban yang benar adalah D.

Soal 6 

Perhatikan kalimat berikut.
Seorang siswa ingin menyatakan bahwa temannya tidak menyukai pelajaran sains menggunakan kalimat simple present tense. Kalimat yang tepat secara tata bahasa adalah …

A. She don’t like studying science
B. She doesn’t likes studying science
C. She doesn’t like studying science
D. She don’t likes studying science
E. She didn’t likes studying science

Jawaban: C
Pembahasan:
Dalam simple present tense, subjek orang ketiga tunggal (she/he/it) menggunakan pola does not + verb 1. Kalimat yang benar adalah She doesn’t like studying science.
Jawaban yang benar adalah C.

Soal 7 

Perhatikan persamaan berikut.
Seorang siswa diminta menentukan nilai variabel x dari persamaan linear satu variabel di bawah ini:
3x − 7 = 11
Nilai x yang memenuhi persamaan tersebut adalah …

A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
E. 8

Jawaban: C
Pembahasan:
3x − 7 = 11
3x = 11 + 7
3x = 18
x = 6
Nilai x yang benar adalah 6.
Jawaban yang benar adalah C.

Soal 8 

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering melihat benda yang awalnya diam kemudian bergerak setelah diberi dorongan atau tarikan. Peristiwa tersebut menunjukkan adanya gaya yang bekerja pada benda. Pengaruh gaya terhadap benda dalam peristiwa tersebut adalah …

A. Mengubah warna benda
B. Mengubah bentuk benda
C. Mengubah massa benda
D. Mengubah keadaan gerak benda
E. Menghilangkan berat benda

Jawaban: D
Pembahasan:
Gaya dapat menyebabkan benda yang semula diam menjadi bergerak, mempercepat, memperlambat, atau mengubah arah gerak benda. Hal ini menunjukkan bahwa gaya mengubah keadaan gerak benda. Jawaban yang benar adalah D.

Soal 9 

Sebuah toko perlengkapan sekolah memberikan potongan harga kepada pembeli. Sebuah tas memiliki harga awal Rp250.000,00 dan mendapat diskon sebesar 20%. Harga tas yang harus dibayar setelah mendapatkan diskon adalah …

A. Rp150.000,00
B. Rp175.000,00
C. Rp180.000,00
D. Rp200.000,00
E. Rp225.000,00

Jawaban: D
Pembahasan:
Diskon 20% berarti potongan harga sebesar:
20% × 250.000 = 50.000
Harga setelah diskon:
250.000 − 50.000 = 200.000
Jadi, harga tas setelah diskon adalah Rp200.000,00.
Jawaban yang benar adalah D.

Soal 10 

Perubahan zat dapat dibedakan menjadi perubahan fisika dan perubahan kimia. Perubahan fisika tidak menghasilkan zat baru dan umumnya dapat kembali ke bentuk semula. Contoh peristiwa yang termasuk perubahan fisika adalah …

A. Besi berkarat
B. Kayu dibakar
C. Es mencair
D. Buah membusuk
E. Kertas dibakar

Jawaban: C
Pembahasan:
Es mencair merupakan perubahan wujud dari padat menjadi cair tanpa menghasilkan zat baru, sehingga termasuk perubahan fisika. Jawaban yang benar adalah C.

Soal 11 

Perhatikan kalimat berikut.
Para siswa-siswa diwajibkan untuk mengumpulkan tugas tepat waktu agar proses pembelajaran berjalan dengan baik.
Kalimat tersebut kurang tepat karena penggunaan kata yang tidak efektif. Perbaikan kalimat yang tepat adalah …

A. Para siswa diwajibkan mengumpulkan tugas tepat waktu agar pembelajaran berjalan dengan baik
B. Siswa-siswa diwajibkan untuk mengumpulkan tugas agar pembelajaran berjalan
C. Para siswa-siswa diwajibkan mengumpulkan tugas tepat waktu
D. Para siswa diwajibkan untuk mengumpulkan tugas-tugas tepat waktu
E. Siswa diwajibkan agar mengumpulkan tugas tepat waktu

Jawaban: A
Pembahasan:
Kesalahan pada kalimat terletak pada penggunaan kata jamak ganda “para siswa-siswa” dan kata “untuk” yang tidak diperlukan.
Perbaikan yang efektif adalah “Para siswa diwajibkan mengumpulkan tugas tepat waktu agar pembelajaran berjalan dengan baik.”
Jawaban yang benar adalah A.

Soal 12

Seorang pedagang memiliki 120 buah buku tulis. Buku tersebut akan dibagikan ke dalam beberapa paket dengan jumlah yang sama. Jika setiap paket berisi 8 buku tulis, maka jumlah paket yang dapat dibuat pedagang tersebut adalah …

A. 10
B. 12
C. 14
D. 15
E. 16

Jawaban: D
Pembahasan:
Jumlah paket = jumlah buku ÷ isi per paket
120 ÷ 8 = 15
Jadi, pedagang dapat membuat 15 paket buku tulis.
Jawaban yang benar adalah D.

Soal 13 

Bacalah kalimat berikut.
Belajar secara teratur dapat meningkatkan prestasi siswa. Oleh karena itu, siswa perlu menyusun jadwal belajar yang konsisten setiap hari.
Hubungan makna antar kalimat tersebut adalah …

A. Pertentangan
B. Perbandingan
C. Sebab–akibat
D. Penegasan ulang
E. Pengulangan

Jawaban: C
Pembahasan:
Kalimat pertama menyatakan sebab, sedangkan kalimat kedua menyatakan akibat yang ditandai dengan kata “oleh karena itu”.
Hubungan makna yang tepat adalah sebab–akibat.
Jawaban yang benar adalah C.

Soal 14 

Perhatikan deret bilangan berikut.
4, 9, 16, 25, 36, …
Deret bilangan tersebut disusun berdasarkan pola tertentu. Angka yang tepat untuk melanjutkan deret tersebut adalah …

A. 40
B. 42
C. 45
D. 49
E. 64

Jawaban: D
Pembahasan:
Deret bilangan merupakan hasil kuadrat bilangan berurutan:
2² = 4
3² = 9
4² = 16
5² = 25
6² = 36
Bilangan berikutnya adalah 7² = 49.
Jawaban yang benar adalah D.

Soal 15 

Read the text below.
Exercise is essential for maintaining a healthy body. It helps improve heart health, strengthen muscles, and reduce stress levels.
What is the purpose of the text?

A. To describe different sports
B. To explain the dangers of exercise
C. To persuade people to avoid exercise
D. To inform the benefits of exercise
E. To compare exercise and diet

Jawaban: D
Pembahasan:
Teks menjelaskan manfaat olahraga bagi kesehatan tubuh. Tujuan teks tersebut adalah memberikan informasi mengenai manfaat olahraga. Jawaban yang benar adalah D.

Soal 16

Dalam suatu ekosistem, setiap makhluk hidup memiliki peran masing-masing untuk menjaga keseimbangan lingkungan. Salah satu peran penting adalah sebagai produsen, yaitu organisme yang mampu menghasilkan makanan sendiri melalui proses fotosintesis dan menjadi sumber energi bagi makhluk hidup lainnya. Organisme yang berperan sebagai produsen dalam ekosistem adalah …

A. Jamur
B. Hewan pemakan tumbuhan
C. Tumbuhan hijau
D. Bakteri pembusuk
E. Manusia

Jawaban: C
Pembahasan:
Produsen adalah organisme yang mampu membuat makanan sendiri dengan bantuan cahaya matahari melalui proses fotosintesis. Tumbuhan hijau memiliki klorofil yang memungkinkan terjadinya fotosintesis, sehingga termasuk produsen. Jawaban yang benar adalah C.

Soal 17 

Perhatikan operasi hitung campuran berikut. Seorang siswa diminta menentukan hasil perhitungan dengan memperhatikan urutan operasi hitung yang benar, yaitu tanda kurung, perkalian atau pembagian, kemudian penjumlahan atau pengurangan.
Hasil dari perhitungan
3 × (4 + 6) − 12 ÷ 3
adalah …

A. 24
B. 26
C. 28
D. 30
E. 32

Jawaban: B
Pembahasan:
Kerjakan sesuai urutan operasi hitung:
(4 + 6) = 10
3 × 10 = 30
12 ÷ 3 = 4
30 − 4 = 26
Dengan demikian, hasil perhitungan adalah 26.
Jawaban yang benar adalah B.

Soal 18 

Perhatikan kalimat berikut yang digunakan untuk menyatakan suatu kegiatan yang sedang berlangsung pada waktu tertentu di masa lampau. Kalimat tersebut menggunakan bentuk past continuous tense. Kalimat yang tepat secara tata bahasa adalah …

A. They was playing football yesterday
B. They were playing football yesterday
C. They are playing football yesterday
D. They were play football yesterday
E. They playing football yesterday

Jawaban: B
Pembahasan:
Past continuous tense menggunakan pola was/were + verb-ing. Untuk subjek jamak “they”, bentuk yang benar adalah were.
Kalimat yang tepat adalah They were playing football yesterday. Jawaban yang benar adalah B.

Soal 19

Dalam sebuah kelas terdapat 40 siswa dengan jumlah siswa laki-laki dan perempuan yang berbeda. Jika diketahui bahwa 60% dari seluruh siswa di kelas tersebut adalah perempuan, maka jumlah siswa perempuan di kelas tersebut adalah …

A. 20
B. 22
C. 24
D. 26
E. 28

Jawaban: C
Pembahasan:
Jumlah siswa perempuan = 60% × 40
= 0,6 × 40
= 24
Jadi, jumlah siswa perempuan di kelas tersebut adalah 24 orang.
Jawaban yang benar adalah C.

Soal 20 

Dalam ilmu fisika, energi dapat dibedakan menjadi beberapa jenis berdasarkan sumber dan penyebabnya. Salah satu jenis energi adalah energi yang dimiliki oleh suatu benda karena benda tersebut sedang bergerak. Energi yang dimaksud adalah energi …

A. Panas
B. Potensial
C. Kimia
D. Kinetik
E. Listrik

Jawaban: D
Pembahasan:
Energi kinetik adalah energi yang dimiliki oleh benda karena gerakannya. Besarnya energi kinetik dipengaruhi oleh massa dan kecepatan benda. Jawaban yang benar adalah D.

Maksimalkan Persiapan Tes Masuk Sekolah Indonesia Jeddah Tingkat Sma Lewat Latihan Soal Di utbk.or.id.

Untuk membantu Anda mempersiapkan Tes Masuk Sekolah Indonesia Jeddah Tingkat SMA secara lebih terarah, utbk.or.id menyediakan paket latihan soal yang disusun sesuai dengan materi dan pola soal yang sering diujikan. Melalui latihan soal yang dilengkapi pembahasan, Anda dapat mengukur kemampuan, memahami kelemahan, dan meningkatkan kesiapan akademik secara bertahap. Akses paket soal Tes Masuk Sekolah Indonesia Jeddah Tingkat SMA melalui utbk.or.id dan mulai persiapan Anda sekarang.