SMA Kusuma Bangsa merupakan sekolah menengah atas swasta yang berkomitmen pada pengembangan akademik sekaligus pembentukan karakter siswa. Berbekal akreditasi A (unggul) dan kurikulum yang dirancang secara sistematis, sekolah ini menghadirkan suasana belajar yang kompetitif namun tetap suportif. Berbagai layanan seperti bimbingan konseling, pendampingan akademik, serta program pengembangan minat dan bakat turut menunjang perkembangan siswa secara optimal.

Sebagai bagian dari tahapan penerimaan peserta didik baru, SMA Kusuma Bangsa menyelenggarakan seleksi akademik untuk menilai kesiapan calon siswa. Materi yang diujikan meliputi Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, serta penalaran logika. Persiapan yang terarah dan latihan yang konsisten akan membantu calon siswa lebih percaya diri saat menghadapi ujian. Berikut ini disajikan contoh soal beserta pembahasan sebagai bahan latihan untuk memahami karakter dan tingkat kesulitan soal yang diujikan.

Kisi-Kisi Soal Tes Masuk SMA Kusuma Bangsa

Kisi-Kisi Soal Tes Masuk SMA Kusuma Bangsa berisi materi utama yang perlu Anda kuasai sebelum seleksi. Isinya membantu Anda memahami gambaran soal yang akan dihadapi.

1. Penyelesaian Persamaan dan Operasi Aljabar
Menentukan nilai variabel serta menyederhanakan bentuk aljabar.

2. Rasio, Perbandingan, dan Persentase
Menyelesaikan permasalahan yang melibatkan perbandingan bertingkat dan perubahan persentase.

3. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Menentukan solusi sistem persamaan dalam bentuk numerik maupun soal cerita.

4. Pola Bilangan dan Barisan
Menentukan hubungan pola numerik dan kelanjutan suatu deret.

5. Operasi Hitung Bilangan Campuran
Menyelesaikan perhitungan bilangan bulat, pecahan, dan desimal secara sistematis.

6. Pemahaman Teks Bahasa Indonesia
Menentukan ide pokok, informasi tersurat dan tersirat dalam bacaan.

7. Kaidah Bahasa dan Kalimat Efektif
Menentukan ketepatan penggunaan ejaan dan struktur kalimat.

8. Pemahaman Teks Bahasa Inggris
Menentukan gagasan utama dan informasi detail dari teks Bahasa Inggris tingkat SMP.

9. Struktur dan Kosakata Bahasa Inggris
Menentukan bentuk kalimat dan pilihan kata yang tepat sesuai konteks.

10. Konsep Dasar IPA SMP
Menentukan penyelesaian masalah terkait gerak, energi, sistem organ, atau perubahan zat.

Contoh Soal Tes Masuk SMA Kusuma Bangsa Disertai Pembahasan

Melalui kumpulan Contoh Soal Tes Masuk SMA Kusuma Bangsa disertai pembahasan, Anda dapat mengenali pola soal serta tingkat kesulitan yang umumnya muncul dalam proses seleksi.

Soal 1
Seorang siswa menabung secara rutin setiap bulan. Pada bulan pertama ia menabung Rp150.000. Bulan kedua ia menabung 20% lebih banyak dari bulan pertama. Bulan ketiga ia menabung Rp30.000 lebih banyak dari bulan kedua. Berapa jumlah tabungan pada bulan ketiga?

A. Rp180.000
B. Rp195.000
C. Rp210.000
D. Rp225.000
E. Rp240.000

Jawaban: C
Pembahasan: Bulan pertama = Rp150.000. Bulan kedua bertambah 20% dari Rp150.000. 20% × 150.000 = 30.000. Artinya bulan kedua = 150.000 + 30.000 = 180.000. Bulan ketiga lebih besar Rp30.000 dari bulan kedua, sehingga: 180.000 + 30.000 = 210.000. Jadi jumlah tabungan bulan ketiga adalah Rp210.000.

Soal 2
Jumlah tiga bilangan berurutan adalah 78. Jika bilangan tersebut disusun dari yang terkecil hingga terbesar, berapakah bilangan terbesar?

A. 24
B. 25
C. 26
D. 27
E. 28

Jawaban: D
Pembahasan: Misalkan bilangan terkecil adalah x. Karena ketiga bilangan tersebut berurutan, maka bilangan berikutnya adalah x + 1 dan x + 2. Jumlah ketiganya adalah:  x + (x + 1) + (x + 2) = 78 Jika dijumlahkan, diperoleh: 3x + 3 = 78 Untuk mencari nilai x, kurangi kedua ruas dengan 3: 3x = 75 Kemudian bagi kedua ruas dengan 3: x = 25 Karena bilangan terbesar adalah x + 2, maka: 25 + 2 = 27 Jadi bilangan terbesar adalah 27

Soal 3
Perhatikan paragraf berikut:
“Perkembangan teknologi informasi telah mengubah cara siswa memperoleh pengetahuan. Materi pelajaran kini dapat diakses secara daring, sehingga proses belajar tidak lagi terbatas pada ruang kelas. Namun, kemampuan memilah informasi yang benar tetap menjadi kunci utama.”
Ide pokok paragraf tersebut adalah …

A. Teknologi mengubah cara belajar dan perlu disikapi bijak
B. Teknologi membuat siswa malas
C. Informasi di internet selalu benar
D. Belajar daring lebih mudah
E. Sekolah tidak lagi diperlukan

Jawaban: A
Pembahasan: Kalimat pertama menjelaskan perubahan cara memperoleh pengetahuan karena teknologi. Kalimat kedua memperkuat bahwa belajar tidak terbatas ruang kelas. Kalimat terakhir menekankan pentingnya memilah informasi. Jadi inti paragraf adalah perubahan cara belajar akibat teknologi dan pentingnya sikap bijak dalam menggunakannya.

Soal 4
Seorang siswa melakukan perjalanan studi menggunakan sepeda motor sejauh 180 km. Total waktu dari berangkat hingga tiba adalah 3 jam 30 menit. Dalam perjalanan, ia berhenti istirahat selama 1 jam. Jika kecepatan motor stabil selama bergerak, berapakah kecepatan rata-rata saat motor benar-benar melaju?

A. 60 km/jam
B. 65 km/jam
C. 68 km/jam
D. 70 km/jam
E. 72 km/jam

Jawaban: E
Pembahasan: Total waktu = 3,5 jam. Waktu istirahat = 1 jam. Waktu tempuh sebenarnya = 3,5 − 1 = 2,5 jam. Kecepatan = 180 ÷ 2,5 = 72 km/jam.

Soal 5
Deret berikut memiliki pola tertentu: 4, 9, 19, 39, 79, …
Angka selanjutnya adalah …

A. 119
B. 139
C. 149
D. 159
E. 169

Jawaban: D
Pembahasan: Perhatikan pola: 4 × 2 + 1 = 9 9 × 2 + 1 = 19 19 × 2 + 1 = 39 39 × 2 + 1 = 79 Maka: 79 × 2 + 1 = 159 Jadi jawabannya 159.

Soal 6
During the school’s final examination week, the classroom was very quiet. The students … seriously preparing for the final examination when the teacher suddenly entered the room to give additional instructions.

A. is
B. are
C. were
D. was
E. be

Jawaban: C
Pembahasan: Kalimat menggunakan keterangan waktu lampau (“entered”), sehingga bentuk yang tepat adalah past continuous.

Rumusnya: Subject + was/were + verb-ing Karena subjeknya “students” (jamak), maka menggunakan were. Jadi jawabannya were

Soal 7
Harga sebuah tas adalah Rp400.000. Saat promo, toko memberikan diskon 25%. Setelah itu, pembeli masih mendapat potongan tambahan Rp20.000. Berapakah harga akhir yang harus dibayar?

A. Rp270.000
B. Rp280.000
C. Rp290.000
D. Rp300.000
E. Rp310.000

Jawaban: B
Pembahasan: Diskon 25% dari 400.000 adalah: 25% × 400.000 = 100.000 Harga setelah diskon pertama:  400.000 − 100.000 = 300.000 Kemudian dikurangi lagi 20.000:
300.000 − 20.000 = 280.000 Jadi harga akhirnya Rp280.000.

Soal 8
Dalam kegiatan rapat OSIS, ketua meminta setiap anggota menyampaikan usulan dengan kalimat yang efektif agar tidak menimbulkan makna ganda. Kalimat efektif adalah kalimat yang hemat kata, tidak berlebihan, dan memiliki struktur yang jelas.
Di antara kalimat berikut, manakah yang paling efektif digunakan dalam laporan resmi rapat tersebut?

A. Mereka mendiskusikan rencana kegiatan pentas seni minggu depan.
B. Ia pergi ke perpustakaan untuk supaya meminjam buku pelajaran.
C. Para siswa-siswa kelas X mengikuti kegiatan tersebut bersama-sama.
D. Karena hujan deras sehingga acara dilaksanakan di dalam aula.
E. Adalah penting bagi kita untuk supaya menjaga kebersihan sekolah.

Jawaban: A
Pembahasan: Pilihan A tidak efektif karena kata “para” dan bentuk ulang “siswa-siswa” sama-sama menunjukkan jamak. Pilihan B dan E tidak hemat kata karena menggunakan “untuk supaya”. Pilihan D tidak tepat karena memakai “karena” dan “sehingga” secara bersamaan.
Pilihan C paling efektif karena strukturnya jelas, tidak boros kata, dan mudah dipahami.

Soal 9
Jika 40% dari suatu bilangan adalah 96, maka bilangan tersebut adalah …

A. 200
B. 220
C. 230
D. 260
E. 240

Jawaban: E
Pembahasan: 40% berarti 40/100 atau 0,4. Jika 0,4 × x = 96
Maka x = 96 ÷ 0,4 96 dibagi 0,4 sama dengan 240. Artinya bilangan tersebut adalah 240.

Soal 10
Perhatikan kalimat berikut:
“Dalam menyampaikan laporan hasil penelitian, seorang siswa harus bersikap objektif agar kesimpulan yang dibuat dapat dipercaya dan tidak dipengaruhi kepentingan pribadi.”
Makna kata “objektif” pada kalimat tersebut adalah …

A. Tanpa tujuan
B. Berdasarkan perasaan
C. Berdasarkan fakta
D. Bersifat rahasia
E. Tidak penting

Jawaban: C
Pembahasan: Kata objektif dalam konteks laporan penelitian berarti bersikap netral dan berpegang pada data yang benar. Artinya, kesimpulan dibuat berdasarkan fakta, bukti, dan hasil pengamatan, bukan karena pendapat pribadi atau perasaan tertentu. Pilihan B justru menggambarkan sikap subjektif. Pilihan C, D, dan E tidak sesuai dengan makna dalam kalimat tersebut. Jadi, jawaban yang tepat adalah Berdasarkan fakta.

Soal 11
Dalam sebuah kelas, enam siswa mengikuti ulangan Matematika. Guru menghitung bahwa rata-rata nilai keenam siswa tersebut adalah 78. Setelah diperiksa, diketahui bahwa jumlah nilai lima siswa pertama adalah 385. Agar rata-rata kelas tetap 78, berapakah nilai yang diperoleh siswa keenam?

A. 80
B. 83
C. 85
D. 88
E. 90

Jawaban: B
Pembahasan: Rata-rata diperoleh dari jumlah seluruh nilai dibagi banyaknya siswa. Total nilai 6 siswa = 78 × 6 = 468. Karena jumlah nilai lima siswa pertama adalah 385, maka nilai siswa keenam dapat dicari dengan cara: 468 − 385 = 83.

Soal 12
Sebuah taman sekolah berbentuk persegi akan dipasangi pagar di sekelilingnya. Panjang seluruh pagar yang dibutuhkan adalah 64 cm (keliling taman). Untuk mengetahui luas area yang akan ditanami rumput, pihak sekolah perlu menghitung luas taman tersebut. Berapakah luas taman berbentuk persegi tersebut?

A. 196 cm²
B. 225 cm²
C. 324 cm²
D. 289 cm²
E. 256 cm² 

Jawaban: E
Pembahasan: Keliling persegi dihitung dengan rumus 4 × sisi. Diketahui kelilingnya 64 cm, maka: 64 = 4 × sisi Sisi = 64 ÷ 4 = 16 cm Setelah mengetahui panjang sisi, luas persegi dihitung dengan rumus sisi × sisi. Luas = 16 × 16 = 256 cm². Jadi luas taman tersebut adalah 256 cm².

Soal 13
Perhatikan kalimat berikut:

If she studies harder, she … pass the examination and achieve better results next semester.

Kalimat tersebut merupakan bentuk conditional sentence yang menyatakan kemungkinan terjadi di masa depan apabila syaratnya terpenuhi. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah …

A. must
B. would
C. can
D. will
E. has

Jawaban: D
Pembahasan: Kalimat tersebut termasuk Conditional Sentence Type 1, yaitu kalimat pengandaian yang menyatakan kemungkinan nyata di masa depan. Strukturnya adalah:
If + subject + verb 1 (present), subject + will + verb 1. Pada bagian pertama sudah digunakan bentuk present tense “studies”. Oleh karena itu, bagian kedua harus menggunakan “will” diikuti kata kerja dasar “pass”.

Soal 14
Perhatikan rantai makanan di ekosistem sawah berikut:
Padi – Belalang – Katak – Ular – Elang
Jika terjadi peningkatan jumlah belalang secara drastis dalam waktu cukup lama, perubahan yang paling mungkin terjadi adalah …

A. Padi meningkat karena lebih cepat tumbuh
B. Katak menurun karena persaingan makanan
C. Padi menurun karena lebih banyak dimakan
D. Elang langsung bertambah banyak
E. Semua populasi tetap seimbang

Jawaban: C
Pembahasan:
Belalang memakan padi. Jika jumlah belalang meningkat, maka padi akan lebih banyak dikonsumsi. Akibatnya, populasi padi cenderung menurun. Pilihan lain kurang tepat karena perubahan utama dan paling cepat terjadi pada sumber makanan belalang, yaitu padi.

Soal 15
Sebuah mobil digunakan untuk perjalanan dinas luar kota. Dari catatan sebelumnya diketahui bahwa mobil tersebut menghabiskan 8 liter bensin untuk menempuh jarak 120 km dengan kondisi jalan normal dan kecepatan stabil. Jika pengemudi akan menempuh jarak 180 km dengan kondisi yang sama dan konsumsi bahan bakar tetap sebanding dengan jarak tempuh, berapa liter bensin yang diperlukan?

A. 10 liter
B. 12 liter
C. 11 liter
D. 13 liter
E. 14 liter

Jawaban: B
Pembahasan: 120 km membutuhkan 8 liter bensin. Artinya, setiap 1 km membutuhkan 8/120 liter. Untuk 180 km: (8/120) × 180 = 12 liter. Karena 180 km adalah 1,5 kali dari 120 km, maka kebutuhan bensin juga menjadi 1,5 kali dari 8 liter, yaitu 12 liter.

Soal 16

Sinonim kata “akurat” yang paling tepat digunakan dalam konteks laporan data atau hasil pengukuran adalah …

A. Cepat
B. Lambat
C. Sulit
D. Jelas
E. Tepat

Jawaban: E
Pembahasan: Kata akurat bermakna sesuai dengan fakta atau keadaan sebenarnya. Dalam penggunaan sehari-hari, akurat sering dipakai untuk menjelaskan data, perhitungan, atau informasi yang tepat dan tidak menyimpang, sehingga pilihan yang paling sesuai adalah tepat.

Soal 17

Dalam pelajaran Matematika, seorang siswa diminta menghitung jumlah kuadrat dari dua bilangan, yaitu 3 dan 4. Ia harus terlebih dahulu menghitung masing-masing kuadrat bilangan tersebut sebelum menjumlahkannya.

Berapakah hasil dari 3² + 4²?

A. 21
B. 23
C. 25
D. 27
E. 29

Jawaban: C
Pembahasan: Kuadrat suatu bilangan berarti bilangan tersebut dikalikan dengan dirinya sendiri. 3² = 3 × 3 = 9 4² = 4 × 4 = 16 Kemudian jumlahkan kedua hasil tersebut:
9 + 16 = 25 Jadi hasil dari 3² + 4² adalah 25.

Soal 18

Dalam penulisan dialog pada teks narasi, penggunaan tanda baca harus sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia. Kalimat langsung biasanya diawali dengan tanda koma sebelum tanda petik, dan tanda titik ditempatkan di dalam tanda petik penutup.

Di antara kalimat berikut, manakah yang menggunakan tanda baca dengan benar?

A. Ia berkata, “Saya siap.”
B. Ia berkata “Saya siap”.
C. Ia berkata “Saya siap.”
D. Ia berkata, “Saya siap”.
E. Ia berkata: “Saya siap”.

Jawaban: A
Pembahasan: Pada kalimat langsung, setelah kata pengantar seperti ia berkata harus diberi tanda koma sebelum tanda petik. Selain itu, tanda titik diletakkan di dalam tanda petik penutup.

Soal 19

Perbandingan umur Andi dan Rina saat ini adalah 3 : 4. Diketahui jumlah umur mereka sekarang adalah 28 tahun. Jika perbandingan tersebut menunjukkan perbandingan umur sebenarnya (bukan selisih), maka berapakah umur Rina saat ini?

A. 14
B. 15
C. 17
D. 16
E. 18

Jawaban: D
Pembahasan: Perbandingan 3 : 4 berarti umur Andi terdiri dari 3 bagian dan umur Rina terdiri dari 4 bagian. Jumlah seluruh bagian = 3 + 4 = 7 bagian. Karena total umur mereka 28 tahun, maka 1 bagian bernilai: 28 ÷ 7 = 4 tahun. Umur Rina terdiri dari 4 bagian, sehingga:
4 × 4 = 16 tahun. Jadi umur Rina saat ini adalah 16 tahun.

Soal 20

Dalam percobaan fisika di laboratorium, sebuah benda dijatuhkan secara bebas dari keadaan diam (tanpa kecepatan awal) dari suatu ketinggian tertentu. Percepatan gravitasi bumi dianggap 10 m/s² dan hambatan udara diabaikan.

Jika benda tersebut telah jatuh selama 3 detik, berapakah jarak yang telah ditempuh benda tersebut?

A. 30 m
B. 45 m
C. 40 m
D. 70 m
E. 50 m

Jawaban: B
Pembahasan: Karena benda jatuh bebas dari keadaan diam, digunakan rumus: s = ½ × g × t² Dengan g = 10 m/s² dan t = 3 detik: s = ½ × 10 × 3² = 5 × 9 = 45 meter Jadi dalam waktu 3 detik, benda telah menempuh jarak 45 meter.

Akses Sekarang Soal Tes Masuk SMA Kusuma Bangsa Lengkap dan Terbaru untuk Persiapan Maksimal!

Jangan tunggu sampai hari ujian tiba tanpa persiapan matang. Latih kemampuan Anda dengan Soal Tes Masuk SMA Kusuma Bangsa yang disusun sesuai pola seleksi terbaru, lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan detail untuk membantu memahami setiap konsep secara menyeluruh. Kunjungi utbk.or.id sekarang juga dan akses latihan soal Soal Tes Masuk SMA Kusuma Bangsa terlengkap agar persiapan Anda lebih terarah, percaya diri meningkat, dan peluang lolos seleksi semakin besar.