SMA Negeri Modal Bangsa dikenal sebagai salah satu sekolah unggulan yang menekankan kualitas akademik, kedisiplinan, serta pembinaan karakter siswa. Dalam proses seleksinya, sekolah ini menguji kemampuan dasar peserta didik secara menyeluruh, terutama pada mata pelajaran inti seperti Matematika, IPA, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris. Oleh karena itu, pemahaman konsep yang kuat menjadi kunci utama agar calon siswa mampu bersaing secara optimal.

Dengan mempersiapkan diri melalui latihan soal yang terarah dan memahami kisi-kisi materi yang sering diujikan, calon siswa dapat meningkatkan rasa percaya diri saat menghadapi tes masuk SMA Negeri Modal Bangsa. Latihan yang konsisten dan pemahaman konsep yang mendalam akan membantu mencapai hasil yang maksimal dalam proses seleksi.

Kisi-Kisi Soal Tes Masuk SMA Negeri Modal Bangsa

Dengan memahami kisi-kisi materi yang sering diujikan dalam tes masuk SMA Negeri Modal Bangsa, calon siswa dapat mempersiapkan diri secara lebih terarah dan sistematis. Penguasaan konsep dasar, latihan soal yang konsisten, serta kemampuan menganalisis berbagai tipe soal akan meningkatkan rasa percaya diri dan peluang memperoleh hasil terbaik dalam proses tes masuk.

1. Pemahaman Teks Bahasa Inggris

Menentukan gagasan utama dan detail penting dalam teks Bahasa Inggris.

2. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dalam bentuk sederhana.

3. Penalaran Logis Verbal

Menentukan kesimpulan atau hubungan logis dari pernyataan verbal.

4. Perbandingan, Persentase, dan Skala

Menyelesaikan permasalahan perbandingan senilai, persentase, dan skala dalam konteks soal.

5. Pengetahuan IPA Kimia dan Biologi Dasar

Menentukan konsep dasar perubahan materi, sistem organ, atau ekosistem.

6. Kalimat Efektif dan Ejaan

Menentukan penggunaan bahasa yang tepat sesuai kaidah Bahasa Indonesia.

7. Logika Numerik

Menentukan pola angka atau hubungan simbol secara sistematis.

8. Aljabar Dasar SMP

Menentukan nilai variabel dan menyelesaikan persamaan atau bentuk aljabar sederhana.

9. Pemahaman Bacaan Bahasa Indonesia

Menentukan ide pokok, informasi tersurat, dan simpulan teks bacaan.

10. Pengetahuan IPA Fisika Dasar

Menentukan konsep dasar gerak, gaya, energi, atau listrik sederhana.

11. Pola dan Barisan Bilangan

Menentukan pola numerik dan melanjutkan barisan secara logis.

12. Operasi Hitung Bilangan Bulat, Pecahan, dan Desimal

Menyelesaikan perhitungan numerik secara tepat dan sistematis.

13. Kosakata dan Struktur Bahasa Inggris Dasar

Menentukan penggunaan kosakata dan struktur kalimat yang tepat.

14. Pemecahan Masalah Matematika Kontekstual

Menyelesaikan masalah berbasis situasi nyata yang memerlukan strategi perhitungan.

15. Makna Kata dan Hubungan Antar Kalimat

Menentukan makna kata serta hubungan logis antar kalimat dalam teks.

Contoh Soal Tes Masuk SMA Modal Bangsa + Kunci Jawaban & Pembahasan

Contoh soal yang disusun untuk persiapan tes masuk SMA Negeri Modal Bangsa bertujuan membantu calon siswa memahami penerapan konsep-konsep dasar dalam berbagai bentuk permasalahan. Melalui latihan soal yang dilengkapi pembahasan lengkap, peserta dapat melatih kemampuan berpikir logis, menganalisis informasi, serta menyelesaikan soal secara sistematis dan akurat sehingga lebih siap menghadapi proses tes masuk.

Soal 1
In recent years, many schools have encouraged students to participate in environmental programs. Activities such as planting trees, recycling waste, and reducing plastic usage are introduced to increase students’ awareness of environmental issues. These programs not only help the environment but also build students’ sense of responsibility toward nature.

What is the main purpose of the text?

A. To explain how to plant trees
B. To describe environmental damage
C. To show the importance of environmental programs in schools
D. To compare recycling and planting trees
E. To criticize students’ behavior

Jawaban: C
Pembahasan:
Teks membahas program lingkungan di sekolah dan manfaatnya bagi siswa. Fokusnya bukan hanya aktivitas tertentu, tetapi pentingnya program tersebut dalam membangun kesadaran dan tanggung jawab. Jadi, tujuan utama teks adalah menunjukkan pentingnya program lingkungan di sekolah.

Soal 2
Sebuah koperasi sekolah menjual 2 buku tulis dan 1 pulpen seharga Rp11.000. Pada hari yang sama, 1 buku tulis dan 2 pulpen dijual seharga Rp10.000. Berapakah harga satu buku tulis?

A. Rp3.000
B. Rp3.500
C. Rp4.000
D. Rp4.500
E. Rp5.000

Jawaban: C
Pembahasan:
Misal:
b = harga buku
p = harga pulpen

2b + p = 11.000
b + 2p = 10.000

Kalikan persamaan kedua ×2:
2b + 4p = 20.000

Kurangkan dengan persamaan pertama:
(2b + 4p) − (2b + p) = 20.000 − 11.000
3p = 9.000
p = 3.000

Substitusi:
b + 2(3.000) = 10.000
b + 6.000 = 10.000
b = 4.000

Soal 3
Semua siswa yang rajin belajar akan lulus ujian. Beberapa siswa kelas IX tidak lulus ujian. Berdasarkan pernyataan tersebut, kesimpulan yang benar adalah …

A. Semua siswa kelas IX rajin belajar
B. Semua siswa kelas IX lulus ujian
C. Beberapa siswa kelas IX tidak rajin belajar
D. Tidak ada siswa rajin yang lulus
E. Semua siswa tidak rajin

Jawaban: C
Pembahasan:
Jika rajin → pasti lulus.
Namun ada siswa yang tidak lulus. Artinya mereka tidak memenuhi syarat rajin belajar. Maka kesimpulan logisnya adalah beberapa siswa kelas IX tidak rajin belajar.

Soal 4
Sebuah toko memberikan potongan harga 20% untuk sepatu yang awalnya berharga Rp250.000. Selain itu, pembeli mendapat tambahan diskon Rp10.000 untuk pembelian tunai. Berapakah harga akhir yang harus dibayar?

A. Rp180.000
B. Rp190.000
C. Rp200.000
D. Rp210.000
E. Rp220.000

Jawaban: B
Pembahasan:
Diskon 20% × 250.000 = 50.000
Harga setelah diskon pertama = 200.000
Tambahan diskon 10.000 → 200.000 − 10.000 = 190.000

Soal 5
Sistem peredaran darah manusia berfungsi untuk mengedarkan oksigen dan zat makanan ke seluruh tubuh. Organ yang berperan sebagai pemompa darah adalah …

A. Paru-paru
B. Jantung
C. Hati
D. Ginjal
E. Lambung

Jawaban: B
Pembahasan:
Jantung berfungsi memompa darah ke seluruh tubuh sehingga oksigen dan nutrisi dapat tersebar merata.

Soal 6
Dalam sebuah laporan kegiatan sekolah, tertulis kalimat berikut:
“Para siswa-siswa kelas IX mereka mengikuti kegiatan try out yang diadakan oleh pihak sekolah untuk supaya meningkatkan kemampuan dalam menghadapi ujian yang akan datang nanti.”

Kalimat tersebut dinilai kurang efektif dan tidak sesuai kaidah Bahasa Indonesia. Perbaikan kalimat yang paling tepat adalah …

A. Para siswa-siswa kelas IX mengikuti kegiatan try out untuk supaya meningkatkan kemampuan menghadapi ujian nanti.
B. Siswa-siswa kelas IX mereka mengikuti try out agar supaya meningkatkan kemampuan menghadapi ujian.
C. Para siswa kelas IX mengikuti kegiatan try out yang diadakan sekolah untuk meningkatkan kemampuan menghadapi ujian.
D. Siswa kelas IX mengikuti kegiatan try out yang diadakan oleh pihak sekolah agar supaya dapat meningkatkan kemampuan mereka.
E. Para siswa kelas IX mereka mengikuti kegiatan try out yang diadakan sekolah supaya meningkatkan kemampuan.

Jawaban: C
Pembahasan:
Kalimat awal tidak efektif karena mengandung pemborosan kata (pleonasme), yaitu penggunaan “para siswa-siswa” dan “mereka” secara bersamaan. Kata “untuk supaya” juga tidak tepat karena bermakna ganda. Selain itu, frasa “yang akan datang nanti” merupakan pengulangan makna waktu. Pada pilihan C, pengulangan dihilangkan sehingga menjadi “Para siswa kelas IX mengikuti kegiatan try out yang diadakan sekolah untuk meningkatkan kemampuan menghadapi ujian.” Kalimat tersebut sudah memenuhi unsur subjek, predikat, dan tujuan secara jelas tanpa pemborosan kata, sehingga menjadi kalimat efektif sesuai kaidah Bahasa Indonesia.

Soal 7
Perhatikan pola bilangan berikut:
3, 6, 12, 24, 48, …
Seorang siswa mengamati bahwa pola tersebut membentuk hubungan tertentu antarangka. Jika pola tersebut berlanjut secara konsisten, maka dua angka berikutnya adalah …

A. 72 dan 96
B. 96 dan 192
C. 84 dan 168
D. 60 dan 120
E. 100 dan 200

Jawaban: B
Pembahasan:
Untuk menentukan pola, perhatikan hubungan antarangka.
6 = 3 × 2
12 = 6 × 2
24 = 12 × 2
48 = 24 × 2
Setiap bilangan diperoleh dengan mengalikan bilangan sebelumnya dengan 2. Artinya, pola ini adalah barisan geometri dengan rasio 2. Maka:

48 × 2 = 96
96 × 2 = 192
Jadi, dua angka berikutnya adalah 96 dan 192. Pola perkalian tetap inilah yang membuat pilihan B paling tepat.

Soal 10
Seorang pedagang membeli beberapa buku tulis dan pulpen untuk dijual kembali. Harga satu buku tulis adalah Rp4.000 dan harga satu pulpen adalah Rp3.000. Jika total harga pembelian 5 buku tulis dan beberapa pulpen adalah Rp35.000, maka berapa banyak pulpen yang dibeli pedagang tersebut?

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7

Jawaban: C
Pembahasan:

Harga 5 buku tulis = 5 × 4.000 = 20.000
Sisa uang untuk membeli pulpen = 35.000 − 20.000 = 15.000
Harga satu pulpen = 3.000
Jumlah pulpen = 15.000 ÷ 3.000 = 5
Jadi, pedagang tersebut membeli 5 pulpen. Soal ini melatih pemahaman aljabar sederhana dalam bentuk persamaan:

5(4.000) + 3.000x = 35.000
20.000 + 3.000x = 35.000
3.000x = 15.000
x = 5

Soal 9
Bacalah teks berikut!
“Penggunaan gawai di kalangan remaja semakin meningkat setiap tahun. Di satu sisi, teknologi membantu siswa memperoleh informasi dengan cepat dan mempermudah komunikasi. Namun, di sisi lain, penggunaan yang berlebihan dapat menurunkan konsentrasi belajar serta mengurangi interaksi sosial secara langsung. Oleh karena itu, diperlukan pengawasan dan pengaturan waktu penggunaan gawai agar manfaatnya lebih optimal.”

Ide pokok paragraf tersebut adalah …

A. Gawai membuat remaja malas belajar.
B. Penggunaan gawai memiliki dampak positif dan negatif sehingga perlu pengaturan.
C. Remaja lebih suka bermain gawai daripada belajar.
D. Sekolah harus melarang penggunaan gawai.
E. Teknologi selalu berdampak buruk bagi siswa.

Jawaban: B
Pembahasan:
Paragraf membahas dua sisi penggunaan gawai: manfaat (mempermudah akses informasi dan komunikasi) serta dampak negatif (menurunkan konsentrasi dan interaksi sosial). Kalimat terakhir menegaskan perlunya pengaturan agar manfaat lebih optimal. Jadi, gagasan utama paragraf adalah bahwa penggunaan gawai memiliki dampak positif dan negatif sehingga perlu pengaturan. Pilihan lain terlalu menyempitkan atau melebih-lebihkan isi teks.

Soal 10

Seorang siswa mendorong meja dengan gaya 50 N sehingga meja tersebut bergerak sejauh 4 meter ke arah yang sama dengan gaya dorong. Berdasarkan konsep usaha dalam fisika, besar usaha yang dilakukan siswa tersebut adalah …

A. 46 Joule
B. 54 Joule
C. 150 Joule
D. 200 Joule
E. 250 Joule

Jawaban: D
Pembahasan:
Rumus usaha dalam fisika adalah:
W = F × s
Dengan:
F = 50 N
s = 4 m
Maka: W = 50 × 4 = 200 Joule. Usaha terjadi karena gaya menyebabkan perpindahan searah dengan gaya. Jika tidak ada perpindahan, maka tidak ada usaha secara fisika. Jadi, jawaban yang benar adalah 200 Joule.

Soal 11

Dalam sebuah kegiatan pelatihan kepemimpinan, jumlah peserta yang hadir setiap hari dicatat panitia. Pada hari pertama terdapat 5 peserta inti. Hari kedua menjadi 8 peserta, hari ketiga 13 peserta, dan hari keempat 20 peserta. Pola ini terus berlanjut mengikuti aturan yang sama.
Jika pola tersebut konsisten, jumlah peserta pada hari keenam adalah …

A. 37
B. 40
C. 45
D. 52
E. 60

Jawaban: B
Pembahasan:

Perhatikan selisih antarangka:
8 − 5 = 3
13 − 8 = 5
20 − 13 = 7
Selisihnya membentuk pola bilangan ganjil berurutan: 3, 5, 7, …
Berarti selanjutnya +9, lalu +11.
Hari ke-5: 20 + 9 = 29
Hari ke-6: 29 + 11 = 40.

Soal 12

Seorang siswa membeli 2,5 kg beras dengan harga Rp12.000 per kilogram dan 1,75 kg gula dengan harga Rp14.000 per kilogram. Ia membayar dengan uang Rp60.000. Berapa uang kembalian yang diterima siswa tersebut?

A. Rp3.500
B. Rp4.000
C. Rp5.000
D. Rp5.500
E. Rp7.000

Jawaban: D
Pembahasan:
Harga beras: 2,5 × 12.000 = 30.000
Harga gula: 1,75 × 14.000 = 24.500
Total belanja: 30.000 + 24.500 = 54.500
Kembalian: 60.000 − 54.500 = 5.500

Soal 13

“Rina studies very hard every day because she wants to ___ the entrance examination successfully.”

A. pass
B. passes
C. passed
D. passing
E. to passing

Jawaban: A
Pembahasan:
Setelah kata “wants to”, kata kerja harus berbentuk dasar (verb 1).
Struktur: want + to + verb 1
Kalimat lengkap:
“She wants to pass the entrance examination successfully.”

Soal 14

Sebuah kolam berbentuk persegi panjang memiliki panjang 20 meter dan lebar 10 meter. Kolam tersebut akan dipasang ubin di sekeliling bagian tepinya dengan lebar 1 meter. Berapakah luas ubin yang dibutuhkan?

A. 56 m²
B. 60 m²
C. 64 m²
D. 70 m²
E. 80 m²

Jawaban: C
Pembahasan:
Panjang baru = 20 + 2(1) = 22
Lebar baru = 10 + 2(1) = 12
Luas total = 22 × 12 = 264
Luas kolam awal = 20 × 10 = 200
Luas ubin = 264 − 200 = 64 m²

Soal 15

“Cuaca hari ini sangat terik. Oleh sebab itu, para siswa disarankan membawa topi dan minum air yang cukup.” Kata penghubung “oleh sebab itu” menunjukkan hubungan …

A. Perbandingan
B. Pertentangan
C. Sebab-akibat
D. Penambahan
E. Penjelasan

Jawaban: C
Pembahasan:

“Oleh sebab itu” merupakan konjungsi yang menyatakan akibat dari suatu sebab.
Kalimat pertama menyatakan sebab (cuaca terik).
Kalimat kedua menyatakan akibat (disarankan membawa topi).

Soal 16

Sistem peredaran darah manusia memiliki fungsi utama mengangkut oksigen dan nutrisi ke seluruh tubuh. Organ yang berperan memompa darah ke seluruh tubuh adalah …

A. Paru-paru
B. Hati
C. Jantung
D. Ginjal
E. Lambung

Jawaban: C
Pembahasan:

Jantung berfungsi sebagai pompa utama dalam sistem peredaran darah.
Jantung memompa darah kaya oksigen dari paru-paru ke seluruh tubuh melalui pembuluh arteri, dan menerima kembali darah dari tubuh melalui vena. Tanpa kerja jantung, distribusi oksigen dan nutrisi tidak akan berlangsung.

Soal 17

Sebuah sekolah memiliki 400 siswa. Sebanyak 25% siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga. Berapa jumlah siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga?

A. 80
B. 90
C. 100
D. 120
E. 140
Jawaban: C
Pembahasan:

25% dari 400 =
= 25/100 × 400
= 0,25 × 400
= 100

Soal 18

Sebuah lampu memiliki hambatan 10 ohm dan dialiri arus 2 ampere. Besar tegangan listrik yang mengalir adalah …

A. 5 volt
B. 10 volt
C. 15 volt
D. 20 volt
E. 25 volt

Jawaban: D
Pembahasan:
Gunakan Hukum Ohm:

V = I × R
V = 2 × 10
V = 20 volt

Soal 19

Semua siswa kelas X mengikuti kegiatan orientasi. Sebagian siswa kelas X adalah anggota klub sains.
Kesimpulan yang tepat adalah …

A. Semua anggota klub sains mengikuti orientasi.
B. Tidak ada anggota klub sains yang mengikuti orientasi.
C. Sebagian anggota klub sains mengikuti orientasi.
D. Semua peserta orientasi adalah anggota klub sains.
E. Tidak dapat disimpulkan apa pun.

Jawaban: C
Pembahasan:

Premis 1: Semua siswa kelas X mengikuti orientasi.
Premis 2: Sebagian siswa kelas X adalah anggota klub sains.
Karena anggota klub sains tersebut termasuk siswa kelas X, maka mereka juga mengikuti orientasi. Namun hanya sebagian, bukan semua.

Soal 20

Jumlah dua bilangan adalah 18 dan selisihnya adalah 4. Berapakah kedua bilangan tersebut?

A. 7 dan 11
B. 6 dan 12
C. 8 dan 10
D. 9 dan 9
E. 5 dan 13

Jawaban: A
Pembahasan:

Misal:
x + y = 18
x − y = 4
Jumlahkan kedua persamaan:
2x = 22
x = 11
Substitusi:
11 + y = 18
y = 7
Jadi bilangan tersebut adalah 11 dan 7.

Tingkatkan Kesiapan Anda Menghadapi Tes Masuk SMA Negeri Modal Bangsa melalui Latihan Soal yang Terarah!

Dengan berlatih soal-soal yang disusun sesuai kisi-kisi soal tes masuk SMA Negeri Modal Bangsa, Anda dapat memperkuat pemahaman konsep dasar, melatih ketelitian dalam perhitungan, serta meningkatkan kemampuan analisis dalam menyelesaikan berbagai tipe soal. Akses kumpulan latihan lengkap beserta kunci jawaban dan pembahasan di utbk.or.id untuk membantu proses belajar menjadi lebih terstruktur, efektif, dan percaya diri saat menghadapi ujian.