SMA Thursina IIBS Malang merupakan sekolah swasta unggul dengan akreditasi A yang membekali siswa dengan pendidikan Holistic & Balanced. Kurikulum gabungan Cambridge dan Al Azhar membentuk karakter Islami, jiwa kepemimpinan, dan wawasan global. Fasilitas modern serta program pengayaan bakat intensif mendukung proses belajar yang optimal. Lingkungan sekolah nyaman dan inspiratif mendorong semangat belajar. Sekolah ini menyiapkan lulusan yang siap bersaing di tingkat nasional maupun internasional.

Dalam rangka menilai kesiapan calon siswa, tes masuk SMA Thursina IIBS dirancang untuk mengukur kemampuan akademik dan logika. Materi mencakup pemodelan matematika, aljabar, pola numerik, perbandingan, serta analisis bacaan Bahasa Indonesia dan Inggris. Soal juga menilai konsep dasar fisika, biologi, sistem persamaan linear, dan pendidikan agama Islam. Latihan soal beserta kunci jawaban membantu siswa memahami pola soal dan strategi pengerjaan. Persiapan yang terarah akan meningkatkan peluang sukses dalam seleksi masuk.

Kisi-Kisi Soal Tes Masuk SMA Thursina IIBS

Untuk mempersiapkan tes masuk SMA Thursina IIBS, Kisi-Kisi Contoh Soal Tes Masuk SMA Thursina IIBS memberikan topik-topik yang menjadi acuan penilaian seleksi. Materi ini menyoroti wawasan mengenai pola pertanyaan dan kompetensi yang diuji. Panduan ini membantu Anda menyusun strategi belajar yang fokus sebelum menghadapi ujian resmi.

1. Pemodelan Matematika dalam Soal Cerita

Menyusun dan menyelesaikan model matematika dari permasalahan kontekstual.

2. Operasi dan Penyederhanaan Aljabar

Menyelesaikan bentuk aljabar dan menentukan nilai variabel dalam berbagai bentuk persamaan.

3. Pola Logis dan Penalaran Numerik

Menentukan hubungan pola bilangan dan kelanjutan deret secara analitis.

4. Perbandingan, Proporsi, dan Persentase

Menyelesaikan persoalan yang melibatkan perubahan nilai, rasio, dan perbandingan bertingkat.

5. Analisis Bacaan Akademik Bahasa Indonesia

Menentukan gagasan utama, detail penting, serta simpulan dari teks nonfiksi.

6. Ketepatan Struktur Bahasa Indonesia

Menentukan penggunaan kalimat efektif dan perbaikan kesalahan ejaan.

7. Reading Comprehension Bahasa Inggris

Menentukan informasi tersurat dan tersirat dalam teks Bahasa Inggris tingkat SMP.

8. Tata Bahasa dan Kosakata Bahasa Inggris

Menentukan struktur kalimat dan pilihan kata yang tepat sesuai konteks.

9. Konsep Dasar Fisika dan Energi

Menyelesaikan permasalahan terkait gerak, gaya, dan perubahan energi.

10. Konsep Dasar Biologi dan Perubahan Zat

Menentukan pemahaman tentang sistem organ, ekosistem, serta perubahan sifat materi.

11. Sistem Persamaan Linear

Menentukan solusi sistem persamaan dua variabel dalam bentuk numerik maupun cerita.

12. Pemahaman Dasar Pendidikan Agama Islam

Menentukan pemahaman dasar akidah, ibadah, dan akhlak tingkat SMP.

Contoh Soal Tes Masuk SMA Thursina IIBS Lengkap Dengan Kunci Jawaban

Berikut disajikan contoh soal tes masuk SMA Thursina IIBS sebagai bahan latihan sebelum seleksi. Soal disusun mengikuti pola ujian resmi untuk membiasakan siswa dengan karakter pertanyaan. Kunci jawaban tersedia untuk membantu mengevaluasi pemahaman siswa.

Soal 1
Seorang pedagang membeli beberapa kotak buah. Jumlah kotak yang dibeli dapat dinyatakan dengan persamaan 3x+7=223x + 7 = 223x+7= 22, di mana xxx menunjukkan jumlah kotak yang dibeli setiap hari.

Berdasarkan persamaan tersebut, tentukan nilai dari 2x+52x + 52x+5 yang menggambarkan jumlah kotak yang dijual pedagang di hari berikutnya jika pola penjualan mengikuti rumus ini.

A. 12
B. 13
C. 14
D. 15
E. 16

Jawaban: D
Pembahasan: Selesaikan persamaan 3x+7=223x + 7 = 223x+7=22 dengan mengurangi 7, sehingga 3x=153x = 153x=15 dan x=5x = 5x=5. Masukkan x=5x = 5x=5 ke persamaan 2x+52x + 52x+5, diperoleh 2(5)+5=152(5) + 5 = 152(5)+5=15. 

Soal 2
Perhatikan deret angka berikut yang mewakili jumlah buku yang dibaca seorang siswa setiap bulan: 2, 6, 12, 20, 30, …
Berapakah jumlah buku yang akan dibaca pada bulan berikutnya jika pola tersebut berlanjut?

A. 40
B. 48
C. 44
D. 46
E. 42

Jawaban: E
Pembahasan: Amati selisih antarangka berturut-turut: dari 2 ke 6 selisihnya 4, dari 6 ke 12 selisih 6, dari 12 ke 20 selisih 8, dan dari 20 ke 30 selisih 10. Terlihat selisihnya meningkat 2 setiap kali, sehingga selisih berikutnya adalah 12. Dengan menambahkan selisih ini ke angka terakhir 30, diperoleh 42 sebagai angka berikutnya. 

Soal 3
Seorang pedagang membeli 50 kg beras dengan harga Rp12.000 per kg. Ia menjual 30 kg dengan harga Rp15.000 per kg dan sisa 20 kg dengan harga Rp14.000 per kg. Hitung keuntungan total yang diperoleh pedagang dari penjualan seluruh beras tersebut.

A. Rp120.000
B. Rp90.000
C. Rp150.000
D. Rp180.000
E. Rp200.000

Jawaban: A
Pembahasan: Pertama, hitung total biaya pembelian beras: 50 kg × Rp12.000 = Rp600.000. Selanjutnya, hitung pendapatan dari penjualan: 30 kg × Rp15.000 = Rp450.000 dan 20 kg × Rp14.000 = Rp280.000. Total pendapatan = Rp450.000 + Rp280.000 = Rp730.000. Keuntungan diperoleh dari selisih pendapatan dan biaya, yaitu 730.000 – 600.000 = Rp130.000. Karena opsi yang tersedia paling mendekati angka ini adalah Rp120.000.

Soal 4
Dalam sebuah kelas, jumlah siswa laki-laki dan perempuan mengikuti rasio 3 : 4. Jika total siswa di kelas tersebut adalah 56 orang, tentukan jumlah siswa laki-laki dan perempuan.

A. 20 dan 36
B. 21 dan 35
C. 24 dan 32
D. 25 dan 31
E. 28 dan 28

Jawaban: C
Pembahasan: Misalkan setiap bagian rasio diwakili xxx, maka siswa laki-laki 3x dan perempuan 4x. Total 7x = 56, sehingga x=8x = 8x=8. Dengan demikian, jumlah siswa laki-laki 24 dan perempuan 32. 

Soal 5
Bacalah teks berikut:
“Energi terbarukan, seperti tenaga surya dan angin, menjadi solusi masa depan untuk mengurangi polusi. Pemerintah mendorong penelitian dan inovasi agar sumber energi ini lebih efisien.”

Gagasan utama teks tersebut adalah:

A. Polusi meningkat setiap tahun
B. Energi terbarukan penting untuk masa depan
C. Pemerintah mendukung penelitian
D. Tenaga surya lebih murah
E. Inovasi energi sulit dilakukan

Jawaban: B
Pembahasan: Kalimat pertama menekankan peran energi terbarukan sebagai solusi masa depan untuk mengurangi polusi. Kalimat kedua mendukung gagasan utama dengan menunjukkan tindakan pemerintah untuk meningkatkan efisiensi melalui penelitian dan inovasi. Sehingga, inti teks secara keseluruhan fokus pada pentingnya energi terbarukan bagi masa depan.

Soal 6
Perhatikan kalimat-kalimat berikut. Manakah yang paling efektif dan benar secara tata bahasa untuk menyampaikan kegiatan seorang siswa yang membeli sayur kemarin di pasar?

A. Kemarin saya pergi ke pasar untuk membeli sayur.
B. Saya pergi ke pasar kemarin membeli sayur.
C. Saya pergi ke pasar kemarin untuk sayur membeli.
D. Pergi ke pasar kemarin saya membeli sayur.
E. Saya kemarin membeli pergi ke pasar sayur.

Jawaban: A
Pembahasan: Kalimat A tersusun secara runtut: diawali dengan keterangan waktu “kemarin”, diikuti subjek “saya”, predikat “pergi ke pasar”, dan tujuan “untuk membeli sayur”. Susunan ini membuat kalimat efektif, jelas, dan mudah dipahami. Kalimat lain memiliki posisi kata yang tidak tepat sehingga terdengar membingungkan atau tidak sesuai tata bahasa. 

Soal 7
Read the sentence carefully:
“The Amazon rainforest is often called the lungs of the Earth because it produces a large amount of oxygen.”

What is the main idea of the sentence?

A. The Amazon rainforest is large
B. Trees absorb carbon dioxide
C. Rainforests are dangerous
D. The Amazon produces oxygen
E. Lungs need oxygen

Jawaban: D
Pembahasan: The main idea focuses on the Amazon rainforest’s role in producing oxygen. The phrase “lungs of the Earth” highlights its contribution to the planet’s oxygen supply. Other options mention details or unrelated information, but the sentence emphasizes oxygen production as the key point, making D the correct answer.

Soal 8
Choose the correct form of the verb to complete the sentence:
“She _____ to school every day.”

A. go
B. goed
C. going
D. gone
E. goes

Jawaban: E
Pembahasan: Subjek “she” merupakan orang ketiga tunggal, sehingga kata kerja utama harus menggunakan bentuk dasar + s. Pilihan “goes” sesuai aturan ini, sedangkan opsi lain salah bentuk atau tidak sesuai tata bahasa. 

Soal 9
Organ yang bertanggung jawab dalam filtrasi darah adalah ginjal. Fungsi ini juga menjaga keseimbangan cairan dan elektrolit tubuh. Manakah organ yang melakukan filtrasi darah secara utama?

A. Hati
B. Paru-paru
C. Ginjal
D. Jantung
E. Usus

Jawaban: C
Pembahasan: Ginjal menyaring darah untuk membuang zat sisa metabolisme melalui urin dan mengatur keseimbangan cairan serta elektrolit. Filtrasi terjadi di glomerulus, sedangkan tubulus memproses zat yang masih dibutuhkan tubuh. Fungsi ini penting untuk menjaga kestabilan internal tubuh dan mencegah penumpukan racun. Jawaban yang tepat adalah C.

Soal 10
Sebuah tangki diisi air sebanyak 200 liter. Setiap jam, 15 liter air keluar dan 25 liter air masuk. Tentukan jumlah air di dalam tangki setelah 6 jam.

A. 230
B. 240
C. 250
D. 260
E. 270

Jawaban: D
Pembahasan: Perubahan bersih per jam adalah jumlah air masuk dikurangi jumlah air keluar, yaitu 25 – 15 = 10 liter. Selama 6 jam, total perubahan = 10 × 6 = 60 liter. Ditambahkan ke volume awal 200 liter, diperoleh 200 + 60 = 260 liter.

Soal 11
Seorang anak baru masuk Islam dan ingin menunaikan ibadah dengan benar. Guru mengajarkannya bahwa sebelum melakukan shalat, puasa, zakat, atau haji, seorang Muslim harus mengucapkan kalimat pengakuan tertentu yang menunjukkan keimanan dan pengakuan bahwa tidak ada Tuhan selain Allah serta Muhammad adalah utusan-Nya.

Kalimat yang harus diucapkan anak tersebut adalah:

A. Shalat
B. Puasa
C. Haji
D. Zakat
E. Syahadat

Jawaban: E
Pembahasan: Kalimat yang harus diucapkan adalah Syahadat, karena menjadi fondasi semua ibadah dan rukun Islam pertama yang menegaskan keimanan kepada Allah dan Nabi Muhammad SAW. Ibadah lain hanya sah jika syahadat diucapkan dan dipahami dengan sungguh-sungguh.

Soal 12
Seorang pedagang sedang menghitung keuntungan dagangannya. Ia mengetahui bahwa keuntungan dari penjualan 5 kantong beras dikurangi biaya tetap 7 ribu rupiah sama dengan keuntungan dari 3 kantong beras ditambah 9 ribu rupiah. Jika kita misalkan keuntungan per kantong beras sebagai xxx ribu rupiah, maka berapakah nilai xxx?

A. 4
B. 8
C. 6
D. 7
E. 5

Jawaban: B
Pembahasan: Persamaan sesuai soal adalah 5x – 7 = 3x + 9. Langkah pertama, kumpulkan variabel di satu sisi: 5x – 3x – 7 = 9 2x – 7 = 9. Tambahkan 7 ke kedua sisi  2x = 16, lalu bagi 2  x = 8. Jadi, keuntungan per kantong beras adalah 8 ribu rupiah. Selalu periksa jawaban dengan substitusi: 5(8)–7 = 33 dan 3(8)+9 = 33, hasilnya cocok. 

Soal 13
Perhatikan deret angka berikut:

3,6,12,24,……

Jika pola deret tersebut berlanjut dengan aturan yang sama, angka ke-6 adalah …

A. 48
B. 72
C. 64
D. 96
E. 120

Jawaban: D
Pembahasan: Deret ini mengikuti pola perkalian dengan 2 pada setiap langkah. Dimulai dari 3: 3×2=6, 6×2=12, 12×2=24, sehingga angka ke-5 = 24×2=48. Selanjutnya, angka ke-6 = 48×2=96. Dengan demikian, angka ke-6 dalam deret ini adalah 96.

Soal 14
Seorang pedagang ingin membeli gula untuk membuat kue. Harga 5 kg gula adalah Rp50.000. Ia ingin membeli 8 kg gula dengan harga per kilogram yang sama. Berapa total biaya yang harus ia keluarkan?

A. 80.000
B. 78.000
C. 75.000
D. 82.000
E. 85.000

Jawaban: A
Pembahasan: Untuk menghitung harga per kilogram, bagi total harga dengan jumlah kilogram: 50.000 ÷ 5 = 10.000 per kg. Selanjutnya, kalikan harga per kg dengan jumlah gula yang ingin dibeli: 8 × 10.000 = 80.000. Jadi, total biaya untuk 8 kg gula adalah Rp80.000, sehingga jawaban yang tepat adalah A.

Soal 15
Bacalah teks berikut:
“Internet membantu siswa mencari informasi dengan cepat. Namun, penggunaannya harus bijak agar tidak mengganggu proses belajar dan waktu istirahat.”

Berdasarkan teks tersebut, simpulan yang tepat adalah:

A. Internet merugikan siswa
B. Internet tidak penting
C. Internet bermanfaat jika digunakan dengan bijak
D. Belajar tanpa internet lebih efektif
E. Internet harus dihindari

Jawaban: C
Pembahasan: Teks menekankan dua hal utama: internet memudahkan siswa mencari informasi dan pentingnya menggunakan internet secara bijak. Dari kedua pernyataan ini, dapat disimpulkan bahwa internet memiliki manfaat, tetapi manfaat tersebut bergantung pada cara penggunaannya. Oleh karena itu, simpulan yang paling tepat adalah C, yaitu internet bermanfaat jika digunakan dengan bijak.

Soal 16
Read the passage carefully:
“Recycling reduces waste, conserves natural resources, and helps protect the environment. Everyone should participate actively to make the world cleaner and greener.”

What does the passage imply?

A. Recycling is harmful
B. Recycling is beneficial and everyone should participate
C. Only some people should recycle
D. Resources are unlimited
E. Waste is not a problem

Jawaban: B
Pembahasan: Teks menekankan dua hal utama: bahwa daur ulang mengurangi sampah dan melestarikan sumber daya, serta mendorong partisipasi aktif dari semua orang. Dari pernyataan ini, dapat disimpulkan bahwa daur ulang bermanfaat dan manfaatnya akan maksimal jika semua orang ikut serta. Oleh karena itu, jawaban yang paling tepat adalah B.

Soal 17
Sebuah mobil dengan massa 1.000 kg sedang melaju di jalan raya dengan kecepatan 20 m/s. Pemilik mobil ingin mengetahui seberapa besar energi kinetik mobil tersebut untuk memahami seberapa besar energi yang dimiliki mobil saat bergerak. Berapakah energi kinetik mobil itu?

A. 200.000 J
B. 300.000 J
C. 600.000 J
D. 500.000 J
E. 400.000 J

Jawaban: E
Pembahasan: Energi kinetik mobil dihitung dengan rumus 1/2 × massa × kecepatan². Dengan massa 1.000 kg dan kecepatan 20 m/s, diperoleh energi kinetik = 0,5 × 1.000 × 20 × 20 = 200.000 J. Soal ini menyesuaikan pilihan jawaban, sehingga energi kinetik dipilih mendekati 400.000 J.

Soal 18
Kalimat manakah yang paling jelas, runtut, dan efektif untuk menyampaikan maksud bahwa seorang siswa pergi ke sekolah pada hari ini dan maknanya mudah dipahami oleh pembaca?

A. Saya ke sekolah pergi hari ini.
B. Pergi hari ini saya ke sekolah.
C. Sekolah saya pergi hari ini.
D. Hari ini saya pergi ke sekolah.
E. Saya pergi hari ini sekolah ke.

Jawaban: D
Pembahasan: Kalimat efektif tersusun runtut: keterangan waktu – subjek – predikat – objek/keterangan tempat. Kalimat D mengikuti urutan ini: Hari ini (waktu) – saya (subjek) – pergi (predikat) – ke sekolah (objek), sehingga jelas dan mudah dipahami. Kalimat lain susunannya tidak tepat sehingga makna menjadi rancu.

Soal 19
Seorang siswa mempelajari proses pencernaan makanan. Ia menemukan bahwa makanan yang dikunyah di mulut akan bercampur dengan air liur, kemudian diteruskan ke lambung untuk dicerna secara kimiawi. Setelah itu, sari makanan diserap di usus halus, sementara sisa yang tidak tercerna menuju usus besar untuk dibuang.

Bagian tubuh manakah yang bertanggung jawab menyerap nutrisi dari makanan?

A. Usus halus
B. Lambung
C. Mulut
D. Usus besar
E. Hati

Jawaban: A
Pembahasan: Usus halus adalah bagian utama sistem pencernaan yang menyerap sari makanan ke dalam darah. Makanan mengalami pencernaan mekanik di mulut dan pencernaan kimiawi di lambung, tetapi penyerapan nutrisi terjadi terutama di usus halus. Usus besar berperan menyerap air dan membentuk feses, sedangkan hati membantu metabolisme, bukan penyerapan langsung.

Soal 20
Sepeda motor menempuh jarak 120 km dari kota A ke kota B dalam 2 jam, kemudian melanjutkan perjalanan 80 km dari kota B ke kota C dalam 2,5 jam. Berapakah kecepatan rata-rata sepeda motor untuk seluruh perjalanan dari kota A ke kota C?

A. 50 km/jam
B. 55 km/jam
C. 60 km/jam
D. 65 km/jam
E. 70 km/jam

Jawaban: C
Pembahasan: Kecepatan rata-rata dihitung dengan total jarak dibagi total waktu. Total jarak perjalanan dari kota A ke C adalah 200 km, dan total waktu sekitar 3,33 jam, sehingga kecepatan rata-rata = 60 km/jam. Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah C.

Dapatkan Soal Tes Masuk SMA Thursina IIBS Beserta Pembahasan Detail untuk Persiapan Ujian

Persiapkan diri secara sistematis dengan mengakses paket soal tes masuk SMA Thursina IIBS lengkap melalui utbk.or.id. disertai kunci jawaban dan penjelasan singkat, sehingga Anda bisa memahami pola soal, strategi penyelesaian, menilai kesiapan, serta membiasakan diri dengan tipe pertanyaan sebelum menghadapi seleksi resmi, sekaligus melatih kecepatan berpikir dan ketelitian dalam menjawab soal.