Ingin kuliah di Stanford University? Persiapkan dirimu dengan latihan soal yang sesuai standar tes internasional seperti TOEFL, IELTS, SAT, dan ACT.
Artikel ini menyajikan lebih dari 100 soal yang mencakup kemampuan membaca, menulis, mendengar, berbicara, matematika, serta penalaran ilmiah dan bahasa.

Setiap soal dirancang untuk menguji pemahaman akademik, logika, dan keterampilan berbahasa Inggris yang dibutuhkan dalam proses seleksi. Cocok untuk kamu yang menargetkan universitas top dunia.
Latihan rutin dengan soal-soal ini bisa membantu meningkatkan skor dan memperkuat peluangmu lolos seleksi masuk Stanford.

Yuk mulai sekarang, dan buktikan kemampuanmu!

Kisi-Kisi Soal Tes Masuk Stanford University

Sebelum menghadapi soal-soal seleksi masuk Stanford University, penting untuk memahami jenis tes yang akan dihadapi.
Mulai dari kemampuan bahasa Inggris hingga matematika dan penalaran ilmiah, setiap bagian punya peran penting dalam penilaian.

Berikut ini adalah kisi-kisi lengkap yang bisa membantu kamu fokus belajar dan tahu apa yang perlu dipersiapkan.

1. Tes Kemampuan Bahasa Inggris (TOEFL / IELTS / PTE)

• Reading Comprehension
  Mengukur kemampuan memahami bacaan akademik berbahasa Inggris, termasuk mengidentifikasi ide utama, detail penting, inferensi, dan struktur teks.
• Listening Comprehension
  Menilai kemampuan mendengarkan percakapan atau ceramah akademik, lalu memahami inti percakapan, maksud pembicara, dan informasi tersirat.
• Speaking
  Menguji kemampuan berbicara dalam bahasa Inggris secara spontan dan terstruktur, baik dalam menjawab pertanyaan umum maupun merespons topik akademik.
• Writing
  Menilai kemampuan menulis esai dengan argumen yang jelas dan logis, serta kemampuan menganalisis informasi tertulis untuk membuat rangkuman atau opini tertulis.

2. SAT (Scholastic Assessment Test)

• Reading
  Mengukur kemampuan membaca kritis terhadap teks nonfiksi dan literatur klasik, memahami makna tersirat, struktur teks, dan bukti pendukung dari bacaan.
• Writing and Language
  Menguji kemampuan mengedit dan merevisi teks dalam bahasa Inggris standar, termasuk tata bahasa, tanda baca, struktur kalimat, dan koherensi paragraf.
• Math
  Menilai pemahaman matematika tingkat menengah hingga atas, termasuk aljabar, fungsi, data dan statistik, serta beberapa materi geometri dan trigonometri.

3. ACT (American College Test)

• English
  Menilai kemampuan tata bahasa, tanda baca, struktur kalimat, logika paragraf, serta koherensi dan gaya penulisan dalam konteks teks.
• Math
  Menguji kemampuan matematika mulai dari aritmetika dasar, aljabar, geometri, trigonometri, hingga penalaran kuantitatif dan pemecahan masalah.
• Reading
  Mengukur kecepatan dan ketelitian dalam memahami bacaan fiksi dan nonfiksi, serta kemampuan menarik kesimpulan, menemukan detail, dan memahami struktur bacaan.
• Science
  Menilai kemampuan menafsirkan data, memahami eksperimen ilmiah, membaca grafik dan tabel, serta menerapkan logika ilmiah tanpa memerlukan hafalan materi IPA.
  

Contoh Soal Tes Masuk Stanford University

Punya mimpi kuliah di Stanford? Mulai dari sini! Kumpulan soal ini dirancang buat kamu yang lagi nyiapin tes-tes internasional seperti SAT, TOEFL, dan lainnya. Ayo latih kemampuanmu dan lihat sejauh mana kamu siap!

Soal 1
“Many city governments are investing in bicycle lanes and car-free zones to reduce traffic congestion and improve air quality. While the changes are sometimes unpopular at first, long-term studies have shown they can lead to healthier and more livable cities.”

Apa ide utama dari paragraf tersebut?

A. Kota-kota ingin menyingkirkan semua kendaraan bermotor.
B. Investasi pemerintah dalam jalur sepeda bisa memperparah kemacetan.
C. Meskipun awalnya tidak populer, jalur sepeda dan zona bebas mobil dapat memberikan manfaat jangka panjang bagi kota.
D. Penduduk kota lebih memilih kendaraan pribadi daripada sepeda.
E. Pemerintah kota lebih fokus pada estetika daripada kesehatan.

Pembahasan:
Paragraf membahas kebijakan kota (jalur sepeda dan zona bebas mobil), reaksi awal masyarakat (kadang tidak setuju), dan hasil jangka panjang (lebih sehat dan nyaman).
Jadi, kesimpulan utamanya adalah bahwa meskipun awalnya tidak disukai, kebijakan tersebut bermanfaat dalam jangka panjang, sehingga jawaban C adalah yang paling tepat.

Soal 2
“Despite numerous failures, the team’s persistence led them to a groundbreaking discovery.”
Apa nada (tone) penulis dalam kalimat tersebut?
A. Sinis
B. Pesimis
C. Netral
D. Optimis
E. Apatis

Pembahasan:Jawabannya D karena, Kata “persistence” dan “groundbreaking discovery” menunjukkan keberhasilan setelah usaha keras, yang mencerminkan nada optimis.

Soal 3
Percakapan:
A: “Hey, are you going to Professor Martin’s lecture tomorrow?”
B: “I was planning to, but I have a lab report due. I might just catch the recording.”

Apa maksud dari jawaban B?
A. Dia tidak menyukai kuliah Profesor Martin.
B. Dia akan hadir tepat waktu.
C. Dia kemungkinan tidak akan hadir, tapi akan menonton rekamannya.
D. Dia sudah menonton rekaman sebelumnya.
E. Dia ingin orang lain mencatatkan materi untuknya.

Pembahasan: Frasa “I might just catch the recording” menunjukkan bahwa ia tidak akan hadir langsung, tapi akan menonton rekaman. Jadi jawabannya C

Soal 4
“Although technology has made communication faster and more convenient, it has also introduced new challenges, such as reduced face-to-face interaction and increased distractions in daily life.”

Apa ide utama dari pernyataan tersebut?

A. Teknologi memudahkan komunikasi, tetapi juga membawa dampak negatif
B. Orang-orang tidak lagi tertarik pada interaksi langsung
C. Komunikasi modern tidak seefektif cara lama
D. Semua orang kini tergantung pada teknologi
E. Gangguan sehari-hari dapat dihindari dengan teknologi

Pembahasan:
Kalimat tersebut menyampaikan bahwa meskipun teknologi memberikan manfaat dalam hal komunikasi, ada juga konsekuensi negatif, seperti kurangnya interaksi langsung dan banyak gangguan.
Jadi, ide utamanya adalah tentang keuntungan dan tantangan dari komunikasi modern — jawaban paling tepat adalah A.

Soal 5
Manakah pernyataan berikut yang merupakan tesis yang kuat?
A. “Beberapa orang suka membaca buku.”
B. “Membaca buku itu penting.”
C. “Membaca buku fiksi setiap hari dapat meningkatkan empati dan pemahaman sosial seseorang.”
D. “Buku-buku fiksi telah ada selama berabad-abad.”
E. “Banyak siswa membaca buku untuk tugas sekolah.”

Pembahasan: Jawaban C menyatakan klaim yang jelas dan bisa dikembangkan dengan argumen dan bukti.

Soal 6
“Each of the students have submitted their assignment.”
Pilih versi yang benar:
A. Each of the students has submitted their assignment.
B. Each of the students have submitted his or her assignment.
C. Each of the students has submitted his or her assignment.
D. All students has submitted their assignment.
E. Every students has submitted their assignment.

Pembahasan: Subjek “each” bersifat tunggal, sehingga membutuhkan kata kerja tunggal “has” dan kata ganti “his or her”. Jadi jawaban yang tepat adalah C

Soal 7
“In recent years, many urban areas have introduced community gardens as a way to promote sustainability. These gardens not only provide fresh produce but also help bring neighbors together and make better use of vacant land.”

Apa ide utama dari paragraf di atas?

A. Kota-kota sedang kekurangan lahan pertanian.
B. Tanaman di kota hanya tumbuh di gedung bertingkat.
C. Masyarakat kota tidak menyukai berkebun.
D. Kebun komunitas membantu kota menjadi lebih berkelanjutan.
E. Semua kota besar memiliki kebun komunitas.

Pembahasan:

Paragraf menjelaskan manfaat dari kebun komunitas (community gardens) seperti menghasilkan makanan segar, membangun hubungan sosial, dan memanfaatkan lahan kosong.
Tujuan utamanya adalah menunjukkan bahwa kebun komunitas membantu menciptakan kota yang lebih berkelanjutan.

Jadi, jawabannya adalah D. Kebun komunitas membantu kota menjadi lebih berkelanjutan.

Soal 8
“Although electric vehicles have been praised for their environmental benefits, some experts argue that the production of their batteries involves processes that can be harmful to the environment if not managed properly.”

Apa poin utama dari pernyataan tersebut?

A. Kendaraan listrik tidak memiliki dampak negatif terhadap lingkungan.
B. Semua baterai kendaraan listrik aman bagi alam.
C. Produksi baterai kendaraan listrik bisa berdampak buruk jika tidak dikelola dengan baik.
D. Kendaraan listrik lebih murah daripada kendaraan biasa.
E. Para ahli menentang penggunaan kendaraan listrik.

Penjelasan:

Paragraf menyoroti bahwa meskipun kendaraan listrik ramah lingkungan, proses produksi baterainya bisa merugikan lingkungan jika tidak dikontrol dengan baik. Jadi, ini bukan tentang menentang kendaraan listrik, tapi lebih kepada memperhatikan proses produksinya.

Jawaban yang benar adalah C. Produksi baterai kendaraan listrik bisa berdampak buruk jika tidak dikelola dengan baik.

Soal 9
Jika 4x + 7 = 3x + 12, maka nilai x adalah:

A. 2
B. 3
C. 5
D. 7
E. 9

Pembahasan:
Kita selesaikan persamaan:
4x + 7 = 3x + 12
→ 4x − 3x = 12 − 7
→ x = 5

Jadi, jawaban yang benar adalah C. 5

Soal 10
Fungsi kuadrat y = -x^2 + 4x + 5 memiliki titik maksimum di:

A. (0, 5)
B. (2, 9)
C. (4, 5)
D. (1, 8)
E. (3, 7)

Pembahasan:
Titik maksimum dari fungsi kuadrat y = ax^2 + bx + c terjadi pada:
x = -b / (2a)
Untuk fungsi y = -x^2 + 4x + 5, kita punya:

a = -1

b = 4
Maka:
x = -4 / (2 * -1) = 2

Substitusikan x = 2 ke fungsi:
y = -(2)^2 + 4*2 + 5 = -4 + 8 + 5 = 9

Jadi titik maksimum terjadi di (2, 9).

Soal 11
Median dari data: 5, 7, 9, 12, 15, 18, 20 adalah…
A. 9
B. 10.5
C. 12
D. 13.5
E. 15

Pembahasan: Data berjumlah ganjil (7 angka), jadi median adalah angka ke-4: yaitu 12.

Soal 12
Jika f(x) = x² − 4x + 7, maka berapakah nilai f(2)?

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7

Pembahasan:
f(2) = (2)² − 4(2) + 7
  = 4 − 8 + 7
  = 3

Jawaban yang benar adalah A. 3

Soal 13
Tanaman yang terkena cahaya 12 jam per hari tumbuh lebih cepat dibandingkan yang hanya 6 jam.
Kesimpulan yang paling tepat:
A. Cahaya merusak tanaman
B. Tanaman tidak butuh cahaya
C. Semakin lama tanaman mendapat cahaya, semakin cepat pertumbuhannya
D. Semua tanaman tumbuh sama cepat
E. Jumlah cahaya tidak berpengaruh

Pembahasan: Hasil eksperimen menunjukkan hubungan positif antara durasi cahaya dan pertumbuhan. Jadi jawaban yang paling tepat yaitu C

Soal 14
Grafik menunjukkan suhu air naik seiring waktu saat dipanaskan.
Hubungan waktu dan suhu:
A. Berlawanan
B. Tidak ada hubungan
C. Hubungan linier positif
D. Hubungan negatif
E. Acak

Pembahasan: Jika waktu bertambah dan suhu meningkat, maka hubungannya linier positif C.

Soal 15
Pilih struktur kalimat paling efektif:
A. Because of the fact that he was late, we missed the bus.
B. Due to him being late, we missed the bus.
C. Since he was late, we missed the bus.
D. The fact that he was late made us miss the bus.
E. He was late, and that’s why we missed the bus.

Pembahasan: Jawaban C paling ringkas dan jelas secara struktur.

Soal 16
Kalimat tidak koheren: “He studied all night. The weather was cold. His pencil broke.”
Pilih versi paling koheren:
A. He studied all night even though it was cold and his pencil broke.
B. The cold night caused him to study, but then his pencil broke.
C. He studied while his pencil broke, and the weather was cold.
D. It was cold and his pencil broke. He still studied all night.
E. Studying was cold because his pencil broke in the night.

Pembahasan: Pilihan A menggabungkan ketiga ide dalam satu kalimat yang logis dan lancar.

Soal 17
Semua mahasiswa DKV adalah kreatif. Beberapa mahasiswa kreatif suka menggambar.
Kesimpulan yang benar:
A. Semua mahasiswa DKV suka menggambar.
B. Semua mahasiswa kreatif adalah mahasiswa DKV.
C. Beberapa mahasiswa DKV suka menggambar.
D. Tidak semua mahasiswa kreatif adalah DKV.
E. Tidak ada kesimpulan pasti.

Pembahasan: Karena semua DKV adalah kreatif, dan beberapa kreatif suka menggambar, maka mungkin sebagian DKV suka menggambar.

Soal 18

Semua siswa seni adalah orang kreatif.
Semua orang kreatif senang berekspresi.
Kesimpulan yang paling tepat adalah:

A. Semua siswa seni senang berekspresi
B. Semua orang yang senang berekspresi adalah siswa seni
C. Semua orang kreatif adalah siswa seni
D. Semua siswa seni tidak suka teori
E. Tidak ada kesimpulan yang dapat ditarik

Pembahasan:
Diketahui:

• Semua siswa seni ⊂ orang kreatif
  
• Semua orang kreatif ⊂ orang yang senang berekspresi

Maka:

• Semua siswa seni ⊂ orang yang senang berekspresi

Kesimpulan logis yang tepat adalah A. Semua siswa seni senang berekspresi

Soal 19
“While climate change poses global risks, localized efforts such as urban greening have shown measurable success in reducing city temperatures and improving air quality.”
Apa argumen utama dari pernyataan tersebut?
A. Perubahan iklim tidak bisa diatasi secara global.
B. Kota-kota kecil lebih terdampak perubahan iklim.
C. Upaya lokal bisa memberikan dampak positif terhadap isu global.
D. Perubahan iklim tidak berhubungan dengan kualitas udara.
E. Urban greening hanya mempercantik kota.

Pembahasan: Kalimat tersebut menekankan bahwa meskipun perubahan iklim adalah masalah global, solusi lokal seperti penghijauan kota memiliki efek positif yang nyata—jawaban C.

Soal 20
Jika sebuah persegi memiliki luas 49x², maka panjang sisi perseginya adalah:

A. 49x
B. 7x
C. √49x²
D. x²
E. 14x

Pembahasan:
Luas persegi = sisi × sisi
⇒ sisi = √(49x²)
⇒ sisi = 7x

Jadi panjang sisi perseginya adalah 7x.

Dapatkan Soal Lebih Lengkap!

Untuk lebih banyak soal latihan UTBK Masuk Stanford University beserta pembahasannya, kunjungi utbk.or.id atau klik banner di atas. Persiapkan diri Anda dengan latihan soal yang lebih lengkap dan tingkatkan peluang sukses dalam tes masuk perguruan tinggi impian Anda!