Banyak peserta merasa soal Biologi menjadi sulit ketika materi yang sudah dipelajari muncul dalam bentuk grafik, hasil eksperimen, atau kasus yang menghubungkan beberapa sistem sekaligus. Pada kondisi seperti ini, hafalan istilah saja biasanya tidak cukup untuk menemukan jawaban yang tepat.

TKA Biologi 2026 SMA SMK menuntut kemampuan membaca data, memahami proses kehidupan, dan menarik kesimpulan berdasarkan konsep ilmiah. Artikel ini membahas kisi-kisi terbaru, karakter soal yang sering dianggap menjebak, serta contoh soal yang dapat membantu Anda memahami pola TKA Biologi dengan lebih baik.

Kenapa Soal TKA Biologi Sering Dianggap Menjebak?

Soal TKA Biologi sering terasa menjebak karena pilihan jawabannya dapat sama-sama terlihat benar. Perbedaannya biasanya terletak pada detail proses, kondisi percobaan, arah hubungan sebab-akibat, atau istilah yang digunakan dalam konteks tertentu.

Beberapa hal yang sering membuat peserta keliru antara lain:

• Terlalu mengandalkan hafalan. Soal dapat menghubungkan beberapa konsep sekaligus, sehingga jawaban tidak selalu bisa ditemukan hanya dari definisi.
• Kurang teliti membaca grafik atau tabel. Perubahan kecil pada sumbu, satuan, atau kelompok pembanding dapat mengubah kesimpulan.
• Mengabaikan variabel eksperimen. Variabel bebas, terikat, dan kontrol harus dibedakan dengan tepat sebelum menentukan jawaban.
• Keliru membaca hubungan sebab-akibat. Dua peristiwa yang terjadi bersamaan belum tentu memiliki hubungan langsung.
• Memilih jawaban yang paling umum. Jawaban yang benar harus sesuai dengan data dan kondisi pada soal, bukan hanya terdengar masuk akal secara teori.

Karena itu, setiap stimulus perlu dibaca secara utuh sebelum memilih jawaban. Perhatikan data, kondisi, istilah kunci, serta konsep Biologi yang benar-benar sedang diuji.

Kisi-Kisi TKA Biologi SMA SMK 2026

Kisi-kisi TKA Biologi 2026 tidak berdiri sebagai kumpulan topik yang terpisah. Peserta perlu memahami hubungan antara struktur, fungsi, proses kehidupan, pewarisan sifat, perubahan lingkungan, dan cara kerja penelitian ilmiah. Ruang lingkupnya terbagi ke dalam tiga bagian utama berikut.

1. Makhluk Hidup, Sel, dan Proses Kehidupan

Mencakup klasifikasi dan keanekaragaman hayati, virus dan mikroorganisme, struktur serta fungsi sel, jaringan, sistem organ manusia dan tumbuhan, metabolisme, pertumbuhan, reproduksi, koordinasi, dan sistem imun.

2. Genetika, Evolusi, dan Bioteknologi

Meliputi DNA dan RNA, sintesis protein, pembelahan sel, pola pewarisan sifat, mutasi, evolusi, serta penerapan bioteknologi konvensional dan modern dalam bidang kesehatan, pangan, pertanian, dan lingkungan.

3. Ekologi dan Keterampilan Proses Sains

Membahas interaksi antarmakhluk hidup, aliran energi, daur biogeokimia, perubahan populasi, pencemaran, perubahan lingkungan, dan konservasi. Soal HOTS dapat disajikan dalam bentuk grafik, tabel, maupun hasil eksperimen untuk menguji kemampuan menentukan variabel, mengevaluasi rancangan penelitian, dan menarik kesimpulan berdasarkan data.

Contoh Soal TKA Biologi SMA SMK 2026

Contoh Soal TKA Biologi SMA SMK 2026 berikut disusun untuk memberikan gambaran bentuk soal yang dapat muncul dalam ujian. Setiap soal dilengkapi dengan pilihan jawaban, kunci jawaban, dan pembahasan singkat.

Soal 1

Perhatikan data hasil pengamatan berikut.

Tanaman A diletakkan di tempat terang, sedangkan tanaman B diletakkan di tempat gelap selama lima hari. Tanaman B tumbuh lebih tinggi, tetapi batangnya lemah dan daunnya berwarna pucat.

Penyebab utama kondisi tanaman B adalah ….

A. Laju respirasi berhenti karena tidak memperoleh cahaya
B. Pembentukan klorofil terhambat dan terjadi etiolasi
C. Penyerapan air meningkat sehingga batang menjadi lemah
D. Fotosintesis berlangsung lebih cepat di tempat gelap
E. Hormon pertumbuhan tidak bekerja tanpa cahaya

Jawaban benar: B

Pembahasan:

Tanaman yang tumbuh di tempat gelap mengalami etiolasi. Batangnya memanjang cepat, tetapi lemah dan pucat karena pembentukan klorofil terhambat.

Soal 2

Sebuah sel memiliki membran sel, sitoplasma, ribosom, dan materi genetik, tetapi tidak memiliki membran inti.

Sel tersebut paling mungkin termasuk ….

A. Sel jamur
B. Sel tumbuhan
C. Sel hewan
D. Sel prokariotik
E. Sel protista

Jawaban benar: D

Pembahasan:

Sel prokariotik tidak memiliki inti sejati. Materi genetiknya berada langsung di dalam sitoplasma tanpa dibungkus membran inti.

Soal 3

Pasien mengalami gangguan pada pankreas sehingga produksi insulin menurun. Dampak yang paling mungkin terjadi adalah ….

A. Kadar glukosa darah meningkat karena penyerapan glukosa oleh sel terganggu
B. Kadar glukosa darah menurun karena hati menyimpan lebih banyak glikogen
C. Pemecahan lemak berhenti sepenuhnya
D. Produksi energi dalam sel meningkat secara berlebihan
E. Ginjal tidak lagi mampu menyaring darah

Jawaban benar: A

Pembahasan:

Insulin membantu sel menyerap glukosa dan merangsang penyimpanan glukosa sebagai glikogen. Kekurangan insulin menyebabkan glukosa tetap tinggi di dalam darah.

Soal 4

Perhatikan persilangan berikut.

Tanaman berbunga merah heterozigot disilangkan dengan tanaman berbunga putih. Sifat merah dominan terhadap putih.

Perbandingan fenotipe keturunannya adalah ….

A. 100% merah
B. 75% merah : 25% putih
C. 50% merah : 50% putih
D. 25% merah : 75% putih
E. 100% putih

Jawaban benar: C

Pembahasan:

Persilangannya adalah Rr × rr. Keturunannya terdiri atas 50% Rr berbunga merah dan 50% rr berbunga putih.

Soal 5

Sebuah industri memanfaatkan bakteri tertentu untuk menguraikan limbah beracun menjadi senyawa yang lebih aman.

Penerapan tersebut termasuk ….

A. Fermentasi pangan
B. Kultur jaringan
C. Rekayasa genetika
D. Bioremediasi
E. Kloning

Jawaban benar: D

Pembahasan:

Bioremediasi memanfaatkan organisme, terutama mikroorganisme, untuk menguraikan atau mengurangi zat pencemar di lingkungan.

Soal 6

Perhatikan hasil percobaan berikut.

Tiga tabung berisi larutan pati diberi perlakuan berbeda.

• Tabung A ditambahkan air liur dan disimpan pada suhu 37°C.
• Tabung B ditambahkan air liur dan disimpan pada suhu 5°C.
• Tabung C ditambahkan air, lalu disimpan pada suhu 37°C.

Setelah 20 menit, kandungan pati pada tabung A paling sedikit.

Kesimpulan yang paling tepat adalah ….

A. Enzim amilase bekerja optimal pada suhu rendah
B. Air liur hanya dapat menguraikan pati tanpa dipengaruhi suhu
C. Suhu 37°C mendukung kerja enzim amilase dalam menguraikan pati
D. Air mampu menguraikan pati lebih cepat daripada air liur
E. Enzim amilase tidak berperan dalam pencernaan karbohidrat

Jawaban benar: C

Pembahasan:

Tabung A mengandung air liur dan berada pada suhu yang mendukung kerja enzim. Berkurangnya pati menunjukkan bahwa amilase bekerja lebih efektif pada suhu 37°C dibandingkan suhu rendah.

Soal 7

Sebuah mutasi menyebabkan urutan basa pada DNA berubah, tetapi asam amino yang terbentuk tetap sama.

Peristiwa tersebut paling tepat disebut ….

A. Mutasi diam karena perubahan kodon tidak mengubah asam amino
B. Mutasi nonsense karena sintesis protein berhenti lebih awal
C. Mutasi frameshift karena seluruh urutan kodon bergeser
D. Mutasi missense karena terbentuk asam amino berbeda
E. Mutasi kromosom karena jumlah kromosom berubah

Jawaban benar: A

Pembahasan:

Mutasi diam terjadi ketika perubahan basa menghasilkan kodon yang tetap menerjemahkan asam amino yang sama. Hal ini dimungkinkan karena satu asam amino dapat dikodekan oleh lebih dari satu kodon.

Soal 8

Dalam suatu ekosistem, populasi ular menurun drastis akibat perburuan. Ular merupakan pemangsa utama tikus, sedangkan tikus banyak memakan tanaman padi.

Dampak yang paling mungkin terjadi adalah ….

A. Populasi tikus menurun dan hasil panen meningkat
B. Populasi tikus meningkat sehingga kerusakan tanaman bertambah
C. Populasi padi meningkat karena berkurangnya ular
D. Aliran energi berhenti pada tingkat konsumen pertama
E. Seluruh organisme dalam ekosistem langsung mengalami kepunahan

Jawaban benar: B

Pembahasan:

Penurunan predator menyebabkan tekanan terhadap populasi tikus berkurang. Akibatnya, jumlah tikus dapat meningkat dan kerusakan tanaman padi menjadi lebih besar.

Soal 9

Peneliti ingin mengetahui pengaruh konsentrasi pupuk terhadap pertumbuhan tanaman kacang hijau. Semua tanaman menggunakan jenis tanah, volume air, intensitas cahaya, dan lama pengamatan yang sama.

Variabel terikat dalam penelitian tersebut adalah ….

A. Konsentrasi pupuk
B. Jenis tanah
C. Volume air
D. Pertumbuhan tanaman kacang hijau
E. Intensitas cahaya

Jawaban benar: D

Pembahasan:

Variabel terikat adalah hasil yang diukur sebagai akibat perlakuan. Dalam penelitian ini, yang diamati adalah pertumbuhan tanaman kacang hijau.

Soal 10

Perhatikan data berikut.

Hari	Populasi Bakteri
0	100
1	200
2	400
3	800
4	810

Berdasarkan data tersebut, kesimpulan yang paling tepat adalah ….

A. Populasi terus tumbuh eksponensial tanpa hambatan
B. Pertumbuhan mulai melambat karena faktor pembatas lingkungan
C. Populasi mengalami kematian total pada hari keempat
D. Bakteri berhenti bereproduksi sejak hari pertama
E. Jumlah nutrisi meningkat tajam pada hari keempat

Jawaban benar: B

Pembahasan:

Populasi meningkat cepat dari hari ke-0 hingga hari ke-3, tetapi hanya bertambah sedikit pada hari ke-4. Hal tersebut menunjukkan mulai munculnya faktor pembatas, seperti berkurangnya nutrisi atau ruang.

Soal 11

Dalam percobaan osmosis, potongan kentang dengan ukuran sama dimasukkan ke dalam tiga larutan berbeda. Setelah satu jam, kentang pada larutan X bertambah massanya, kentang pada larutan Y tidak mengalami perubahan, sedangkan kentang pada larutan Z mengalami penurunan massa.

Larutan yang memiliki konsentrasi zat terlarut paling tinggi adalah ….

A. Larutan X karena air masuk ke dalam sel kentang
B. Larutan X karena kentang mengalami plasmolisis
C. Larutan Y karena tidak terjadi perpindahan air
D. Larutan Z karena air keluar dari sel kentang
E. Larutan Y karena konsentrasinya lebih tinggi daripada cairan sel

Jawaban benar: D

Pembahasan:

Massa kentang pada larutan Z berkurang karena air keluar dari sel menuju larutan yang lebih pekat. Hal ini menunjukkan bahwa larutan Z memiliki konsentrasi zat terlarut paling tinggi.

Soal 12

Kerusakan pada alveolus menyebabkan luas permukaan pertukaran gas di paru-paru berkurang. Dampak yang paling langsung dari kondisi tersebut adalah ….

A. Penyerapan oksigen ke dalam darah menurun
B. Produksi sel darah merah berhenti sepenuhnya
C. Tekanan darah meningkat akibat kerja ginjal
D. Penguraian makanan di usus halus terganggu
E. Impuls saraf menuju otot pernapasan terhenti

Jawaban benar: A

Pembahasan:

Alveolus merupakan tempat pertukaran oksigen dan karbon dioksida. Kerusakan alveolus mengurangi luas permukaan difusi sehingga penyerapan oksigen ke dalam darah menurun.

Soal 13

Sepasang orang tua memiliki golongan darah A heterozigot dan B heterozigot. Kemungkinan golongan darah anak yang dapat dihasilkan adalah ….

A. Hanya A dan B
B. Hanya AB dan O
C. A, B, dan AB
D. A, B, AB, dan O
E. Hanya O

Jawaban benar: D

Pembahasan:

Genotipe orang tua adalah Iᴬi dan Iᴮi. Kombinasi keturunannya dapat berupa IᴬIᴮ, Iᴬi, Iᴮi, dan ii sehingga golongan darah yang mungkin adalah AB, A, B, dan O.

Soal 14

Penggunaan antibiotik secara tidak tepat dapat menyebabkan sebagian bakteri menjadi resistan. Setelah beberapa generasi, populasi bakteri resistan semakin mendominasi.

Penjelasan yang paling tepat terhadap peristiwa tersebut adalah ….

A. Antibiotik membuat semua bakteri berubah menjadi resistan secara bersamaan
B. Bakteri resistan memiliki peluang bertahan dan berkembang biak lebih besar
C. Bakteri kehilangan seluruh materi genetik setelah terkena antibiotik
D. Antibiotik meningkatkan kecepatan reproduksi semua jenis bakteri
E. Resistansi terjadi karena bakteri berhenti mengalami seleksi alam

Jawaban benar: B

Pembahasan:

Bakteri yang memiliki sifat resistan lebih mampu bertahan saat terkena antibiotik. Bakteri tersebut kemudian berkembang biak dan mewariskan sifat resistansi kepada keturunannya.

Soal 15

Peneliti mengamati pengaruh cahaya terhadap laju fotosintesis tanaman air dengan menghitung jumlah gelembung oksigen. Tanaman ditempatkan pada jarak berbeda dari sumber cahaya, tetapi suhu air tidak dikendalikan.

Kelemahan utama rancangan percobaan tersebut adalah ….

A. Jumlah gelembung oksigen tidak berkaitan dengan fotosintesis
B. Jarak tanaman dari cahaya tidak dapat dijadikan variabel bebas
C. Suhu dapat memengaruhi laju fotosintesis sehingga hasil menjadi kurang valid
D. Tanaman air tidak dapat digunakan dalam percobaan fotosintesis
E. Intensitas cahaya tidak memengaruhi pembentukan oksigen

Jawaban benar: C

Pembahasan:

Perubahan jarak dari sumber cahaya dapat ikut mengubah suhu air. Karena suhu juga memengaruhi laju fotosintesis, variabel tersebut harus dikendalikan agar pengaruh cahaya dapat dinilai dengan tepat.

Soal 16

Pada tumbuhan, stomata menutup ketika kondisi lingkungan sangat kering. Respons tersebut membantu tumbuhan bertahan hidup karena ….

A. meningkatkan masuknya karbon dioksida ke dalam daun
B. mempercepat pengangkutan air dari akar ke daun
C. mengurangi kehilangan air melalui transpirasi
D. meningkatkan pembentukan glukosa tanpa cahaya
E. memperbesar penguapan agar suhu daun turun

Jawaban benar: C

Pembahasan:

Penutupan stomata mengurangi keluarnya uap air dari daun. Mekanisme ini membantu tumbuhan mempertahankan kandungan air saat lingkungan kering.

Soal 17

Urutan basa pada salah satu rantai DNA adalah TAC–GGA–CTT. Jika terjadi perubahan pada satu basa sehingga kodon kedua menghasilkan asam amino berbeda, jenis mutasi yang paling mungkin terjadi adalah ….

A. mutasi diam
B. mutasi missense
C. mutasi nonsense
D. mutasi inversi kromosom
E. mutasi duplikasi kromosom

Jawaban benar: B

Pembahasan:

Mutasi missense terjadi ketika perubahan satu basa menghasilkan kodon yang menerjemahkan asam amino berbeda. Perubahan ini dapat memengaruhi struktur dan fungsi protein.

Soal 18

Di suatu kawasan pesisir, jumlah ikan herbivor menurun akibat penangkapan berlebihan. Beberapa bulan kemudian, pertumbuhan alga meningkat dan terumbu karang mengalami penurunan kualitas.

Hubungan yang paling tepat antara ketiga peristiwa tersebut adalah ….

A. berkurangnya ikan herbivor mengurangi pemangsaan terhadap alga
B. peningkatan alga menyebabkan jumlah ikan herbivor langsung bertambah
C. terumbu karang yang rusak meningkatkan kadar oksigen di perairan
D. penangkapan ikan meningkatkan keseimbangan ekosistem
E. ikan herbivor merupakan produsen utama di ekosistem laut

Jawaban benar: A

Pembahasan:

Ikan herbivor membantu mengendalikan pertumbuhan alga. Ketika jumlahnya berkurang, alga berkembang berlebihan dan dapat menutupi permukaan terumbu karang.

Soal 19

Peneliti menguji efektivitas dua jenis pupuk terhadap pertumbuhan tanaman. Kelompok pertama diberi pupuk A, kelompok kedua diberi pupuk B, sedangkan kelompok ketiga tidak diberi pupuk.

Fungsi kelompok ketiga dalam percobaan tersebut adalah ….

A. menjadi variabel terikat
B. meningkatkan jumlah perlakuan
C. menjadi kelompok kontrol sebagai pembanding
D. menentukan jenis pupuk yang digunakan
E. menghilangkan pengaruh cahaya terhadap tanaman

Jawaban benar: C

Pembahasan:

Kelompok tanpa pupuk digunakan sebagai kontrol. Hasil pertumbuhannya dapat dibandingkan dengan kelompok yang menerima pupuk A dan pupuk B.

Soal 20

Sebuah populasi serangga hidup di lingkungan yang semakin tercemar pestisida. Setelah beberapa generasi, sebagian besar serangga yang bertahan memiliki enzim yang mampu menguraikan pestisida tersebut.

Kesimpulan yang paling tepat adalah ….

A. pestisida menciptakan sifat baru sesuai kebutuhan serangga
B. semua serangga menyesuaikan diri secara bersamaan
C. individu yang memiliki sifat tahan lebih mampu bertahan dan bereproduksi
D. pencemaran menghentikan proses seleksi alam
E. sifat tahan tidak dapat diwariskan kepada keturunan

Jawaban benar: C

Pembahasan:

Serangga yang sejak awal memiliki variasi sifat tahan terhadap pestisida lebih mungkin bertahan hidup dan menghasilkan keturunan. Dalam beberapa generasi, sifat tersebut menjadi lebih umum dalam populasi.

Dapatkan Lebih Banyak Latihan Soal TKA Biologi 2026!

Perbanyak latihan untuk menghadapi soal TKA Biologi yang memadukan konsep, data, eksperimen, dan penalaran ilmiah. Dengan variasi soal yang lebih lengkap, Anda dapat membiasakan diri membaca stimulus dengan teliti sekaligus mengetahui materi yang masih perlu diperdalam.

Akses latihan soal dan simulasi TKA Biologi 2026 di utbk.or.id. Gunakan kisi-kisi terbaru dan hasil evaluasi latihan untuk membuat persiapan Anda lebih terarah sebelum ujian.