Masuk ke SMAS Nurul Ilmi menjadi pilihan banyak calon siswa yang ingin menempuh pendidikan menengah dengan lingkungan belajar yang aktif dan berprestasi. Sekolah yang berlokasi di Padangsidimpuan ini dikenal memiliki proses seleksi masuk yang cukup terstruktur, mulai dari tahap pendaftaran hingga tes seleksi bagi calon peserta didik baru. Dengan akreditasi A serta dukungan tenaga pendidik yang berpengalaman, SMAS Nurul Ilmi menghadirkan sistem pendidikan yang berfokus pada pengembangan akademik sekaligus pembentukan karakter siswa.
Di samping kegiatan belajar di kelas, SMAS Nurul Ilmi juga memiliki berbagai program unggulan seperti Tahfidz Al-Qur’an, English Conversation, TOEFL License, hingga Club IT dan kelas olahraga. Fasilitas pendukung seperti laboratorium, perpustakaan, serta beragam ekstrakurikuler membantu siswa mengembangkan minat dan bakatnya. Untuk membantu Anda mengenal gambaran seleksi tersebut, artikel ini menyajikan 20 Soal Tes Masuk SMAS Nurul Ilmi + Kunci Jawaban & Pembahasan yang dapat dipelajari sebagai bahan latihan.
Kisi-Kisi Soal Tes Masuk SMAS Nurul Ilmi
Kisi-Kisi Soal Tes Masuk SMAS Nurul Ilmi memberikan gambaran umum mengenai materi yang biasanya muncul dalam tes masuk, mulai dari kemampuan bahasa, matematika, sains, hingga pemahaman keagamaan dan penalaran dasar.
1. Pemahaman Bacaan Bahasa Indonesia
Mengukur kemampuan menentukan ide pokok, simpulan, serta makna kata dalam konteks teks informatif dan argumentatif.
2. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Menilai kemampuan menyelesaikan SPLDV dalam bentuk soal cerita sederhana.
3. Konsep Dasar Gaya, Gerak, dan Energi
Mengukur pemahaman konsep fisika dasar serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
4. Grammar Bahasa Inggris Dasar
Menilai penggunaan tenses dasar seperti simple present dan simple past serta subject-verb agreement.
5. Operasi Bilangan dan Perbandingan
Mengukur kemampuan melakukan operasi bilangan bulat, pecahan, desimal, persen, serta konsep rasio dan skala.
6. Pendidikan Agama Islam
Menilai pemahaman akidah dasar, fiqih ibadah, akhlak, serta penerapan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari.
7. Statistika dan Interpretasi Data
Mengukur kemampuan menghitung mean, median, modus, serta memahami penyajian data numerik sederhana.
8. Aljabar dan Persamaan Linear
Menilai kemampuan menyederhanakan bentuk aljabar serta menyelesaikan persamaan linear satu variabel.
9. Reading Comprehension Bahasa Inggris
Mengukur kemampuan memahami teks sederhana hingga menengah serta mengidentifikasi ide utama dan detail informasi.
10. Penalaran dan Pemecahan Masalah Matematika
Menilai kemampuan menyelesaikan soal matematika kontekstual yang membutuhkan analisis bertahap dan strategi penyelesaian logis.
Contoh Soal Tes Masuk SMAS Nurul Ilmi disertai Kunci Jawaban
Berikut beberapa Contoh Soal Tes Masuk SMAS Nurul Ilmi yang dapat Anda pelajari untuk mengenal tipe pertanyaan yang sering muncul sekaligus memahami pola soal yang biasanya digunakan dalam proses seleksi.
Soal 1
Bacalah paragraf berikut:
“Perpustakaan sekolah tidak hanya menjadi tempat menyimpan buku, tetapi juga menjadi ruang belajar yang mendorong siswa untuk membaca, meneliti, dan berdiskusi.”
Ide pokok paragraf tersebut adalah …
A. Perpustakaan hanya menyimpan buku
B. Siswa belajar di kelas
C. Perpustakaan berperan sebagai tempat belajar dan pengembangan pengetahuan
D. Buku hanya digunakan saat ujian
E. Diskusi hanya dilakukan di luar sekolah
Jawaban: C
Pembahasan:
Ide pokok merupakan gagasan utama yang menjadi inti pembahasan dalam suatu paragraf. Pada teks tersebut, kalimat pertama menjelaskan bahwa perpustakaan tidak hanya berfungsi sebagai tempat menyimpan buku, tetapi juga sebagai ruang belajar. Kalimat selanjutnya memperkuat fungsi tersebut melalui kegiatan membaca, meneliti, dan berdiskusi. Oleh karena itu, inti pembahasannya adalah peran perpustakaan sebagai tempat belajar dan pengembangan pengetahuan.
Soal 2
Bacalah kalimat berikut:
“Penggunaan energi terbarukan semakin penting untuk menjaga kelestarian lingkungan.”
Makna kata kelestarian pada kalimat tersebut adalah …
A. Kerusakan
B. Keberlanjutan
C. Kehilangan
D. Pengurangan
E. Perubahan
Jawaban: B
Pembahasan:
Kata kelestarian dalam konteks lingkungan mengacu pada kondisi alam yang tetap terjaga dan berkelanjutan dalam jangka panjang. Energi terbarukan digunakan untuk mengurangi kerusakan lingkungan dan mempertahankan keseimbangan ekosistem. Oleh karena itu, makna yang paling mendekati kata kelestarian adalah keberlanjutan. Pilihan lain tidak tepat karena menunjukkan makna yang berbeda dengan konteks kalimat.
Soal 3
Dua bilangan memiliki jumlah 40. Jika bilangan pertama 8 lebih besar dari bilangan kedua, berapakah kedua bilangan tersebut?
A. 16 dan 24
B. 24 dan 16
C. 18 dan 22
D. 20 dan 20
E. 26 dan 14
Jawaban: B
Pembahasan:
Misalkan bilangan pertama adalah x dan bilangan kedua adalah y. Diketahui bahwa x + y = 40 dan x = y + 8. Dengan mengganti nilai x pada persamaan pertama diperoleh (y + 8) + y = 40 sehingga 2y + 8 = 40. Setelah diselesaikan diperoleh y = 16 dan x = 24. Dengan demikian, kedua bilangan tersebut adalah 24 dan 16.
Soal 4
Sebuah benda bergerak dengan kecepatan 12 m/s selama 15 detik. Berapakah jarak yang ditempuh benda tersebut?
A. 120 m
B. 150 m
C. 160 m
D. 180 m
E. 200 m
Jawaban: D
Pembahasan:
Jarak dalam gerak lurus beraturan dapat dihitung menggunakan rumus jarak = kecepatan × waktu. Pada soal diketahui kecepatan benda adalah 12 meter per detik dan waktu tempuhnya 15 detik. Dengan mengalikan kedua nilai tersebut diperoleh 12 × 15 = 180 meter. Hal ini menunjukkan hubungan langsung antara kecepatan, waktu, dan jarak dalam konsep gerak lurus.
Soal 5
Perhatikan data berikut: 6, 7, 8, 8, 9, 10, 12.
Nilai median dari data tersebut adalah …
A. 7
B. 8
C. 9
D. 10
E. 11
Jawaban: B
Pembahasan:
Median adalah nilai yang berada tepat di tengah setelah data diurutkan dari yang terkecil hingga terbesar. Data pada soal sudah tersusun secara berurutan dan jumlahnya ada tujuh. Karena jumlah data ganjil, median berada pada posisi keempat. Nilai pada posisi tersebut adalah 8 sehingga itulah nilai median dari data yang diberikan.
Soal 6
Jika 4x − 6 = 2x + 10, maka nilai x adalah …
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
E. 10
Jawaban: C
Pembahasan:
Untuk menyelesaikan persamaan tersebut, langkah pertama adalah memindahkan variabel ke satu sisi dan konstanta ke sisi lainnya. Dengan mengurangi 2x pada kedua sisi diperoleh 2x − 6 = 10. Selanjutnya tambahkan 6 pada kedua sisi sehingga menjadi 2x = 16. Setelah itu bagi kedua sisi dengan 2 sehingga diperoleh x = 8.
Soal 7
Perhatikan pernyataan berikut:
- Menghormati orang tua
- Berbicara dengan sopan
- Membantah nasihat orang tua
- Membantu pekerjaan rumah
Perilaku yang mencerminkan birrul walidain adalah …
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 1, 2, dan 4
D. 2 dan 3
E. 3 dan 4
Jawaban: C
Pembahasan:
Birrul walidain berarti berbakti kepada kedua orang tua melalui sikap hormat, taat, dan penuh kasih sayang. Menghormati orang tua, berbicara dengan sopan, serta membantu pekerjaan rumah merupakan bentuk nyata penghormatan kepada mereka. Sebaliknya, membantah nasihat orang tua tanpa alasan yang baik tidak mencerminkan sikap berbakti. Oleh karena itu, perilaku yang sesuai dengan konsep birrul walidain adalah pernyataan satu, dua, dan empat.
Soal 8
Read the paragraph:
“Online learning allows students to access learning materials anytime and anywhere.”
What is the main benefit of online learning?
A. Students must go to school every day
B. Students can access materials anytime and anywhere
C. Students cannot communicate with teachers
D. Students study only at night
E. Students read fewer books
Jawaban: B
Pembahasan:
Paragraf tersebut menjelaskan keuntungan utama dari pembelajaran daring. Informasi yang paling penting terdapat pada pernyataan bahwa siswa dapat mengakses materi kapan saja dan di mana saja. Hal ini menunjukkan fleksibilitas yang menjadi keunggulan pembelajaran berbasis teknologi. Oleh karena itu, jawaban yang paling tepat adalah pilihan B.
Soal 9
Perhatikan perbandingan berikut:
Jika 3 buku seharga 18.000 rupiah, maka harga 5 buku adalah …
A. 25.000
B. 28.000
C. 30.000
D. 32.000
E. 35.000
Jawaban: C
Pembahasan:
Langkah pertama adalah menentukan harga satu buku dengan membagi total harga dengan jumlah buku. Harga satu buku adalah 18.000 ÷ 3 = 6.000 rupiah. Setelah diketahui harga satu buku, maka harga 5 buku dapat dihitung dengan mengalikan 5 × 6.000 = 30.000 rupiah. Dengan demikian, harga lima buku adalah 30.000 rupiah.
Soal 10
Perhatikan data berikut:
Nilai ulangan: 70, 75, 80, 85, 90.
Berapa nilai rata-rata data tersebut?
A. 78
B. 79
C. 80
D. 82
E. 85
Jawaban: C
Pembahasan:
Rata-rata atau mean diperoleh dengan menjumlahkan seluruh data kemudian dibagi jumlah data. Total nilai adalah 70 + 75 + 80 + 85 + 90 = 400. Karena jumlah data ada lima, maka rata-ratanya adalah 400 ÷ 5 = 80. Konsep ini digunakan untuk mengetahui nilai pusat dari suatu kumpulan data.
Soal 11
Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan 72 km/jam. Berapa meter jarak yang ditempuh mobil tersebut dalam waktu 10 detik?
A. 150 m
B. 180 m
C. 200 m
D. 220 m
E. 250 m
Jawaban: C
Pembahasan:
Kecepatan harus diubah terlebih dahulu dari km/jam menjadi meter per detik. Kecepatan 72 km/jam sama dengan 20 m/s. Setelah itu jarak dihitung dengan rumus jarak = kecepatan × waktu. Dengan mengalikan 20 m/s dengan waktu 10 detik diperoleh jarak sebesar 200 meter. Ini menunjukkan hubungan antara satuan kecepatan dan waktu dalam perhitungan fisika.
Soal 12
Jika diketahui persamaan 2x + 5 = 17, maka nilai x adalah …
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
E. 8
Jawaban: C
Pembahasan:
Untuk mencari nilai x, langkah pertama adalah memindahkan angka 5 ke ruas kanan dengan mengurangkan kedua sisi persamaan. Hasilnya menjadi 2x = 12. Selanjutnya kedua sisi dibagi dengan 2 sehingga diperoleh x = 6. Metode ini menunjukkan cara dasar menyelesaikan persamaan linear satu variabel.
Soal 13
Bacalah kalimat berikut:
“Banyak siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan bakat dan minat mereka.”
Informasi utama dari kalimat tersebut adalah …
A. Siswa tidak suka belajar
B. Ekstrakurikuler hanya untuk hiburan
C. Ekstrakurikuler membantu pengembangan bakat dan minat siswa
D. Semua siswa mengikuti ekstrakurikuler
E. Ekstrakurikuler tidak penting
Jawaban: C
Pembahasan:
Kalimat tersebut menjelaskan alasan siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Fokus utama informasi terletak pada pengembangan bakat dan minat yang dimiliki siswa. Kegiatan ekstrakurikuler memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengeksplorasi kemampuan di luar pelajaran akademik. Oleh karena itu, informasi utama yang disampaikan adalah bahwa ekstrakurikuler membantu pengembangan bakat dan minat.
Soal 14
Choose the correct sentence.
A. They plays football every afternoon
B. They play football every afternoon
C. They playing football every afternoon
D. They played football every afternoon
E. They is play football every afternoon
Jawaban: B
Pembahasan:
Subjek they termasuk dalam bentuk jamak sehingga kata kerja yang digunakan tidak perlu ditambahkan akhiran -s atau -es. Dalam simple present tense, bentuk dasar kata kerja digunakan setelah subjek jamak. Pilihan B menggunakan struktur yang tepat yaitu they play football every afternoon. Pilihan lainnya tidak sesuai dengan aturan tata bahasa Inggris.
Soal 15
Perhatikan data berikut: 5, 7, 9, 11, 13.
Jika seluruh data dikalikan 2, maka nilai rata-rata yang baru adalah …
A. 9
B. 12
C. 15
D. 18
E. 20
Jawaban: D
Pembahasan:
Rata-rata data awal adalah (5 + 7 + 9 + 11 + 13) ÷ 5 = 45 ÷ 5 = 9. Jika semua data dikalikan 2, maka rata-rata juga akan dikalikan 2 karena perubahan berlaku sama pada seluruh data. Oleh karena itu rata-rata baru adalah 9 × 2 = 18. Konsep ini sering digunakan dalam analisis perubahan data dalam statistika.
Soal 16
Jika rasio panjang dan lebar suatu persegi panjang adalah 5 : 3 dan kelilingnya 64 cm, maka panjang persegi panjang tersebut adalah …
A. 16 cm
B. 18 cm
C. 20 cm
D. 24 cm
E. 30 cm
Jawaban: C
Pembahasan:
Misalkan panjang = 5x dan lebar = 3x sesuai rasio yang diberikan. Keliling persegi panjang adalah 2(panjang + lebar) sehingga diperoleh 2(5x + 3x) = 64. Persamaan tersebut menjadi 16x = 64 sehingga x = 4. Dengan demikian panjangnya adalah 5x = 20 cm.
Soal 17
Dalam sebuah kelas terdapat 20 siswa. Jika 12 siswa menyukai matematika dan 8 siswa menyukai sains, serta 5 siswa menyukai keduanya, berapa siswa yang tidak menyukai keduanya?
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7
Jawaban: C
Pembahasan:
Gunakan konsep himpunan dengan rumus jumlah gabungan yaitu A + B − irisan. Jumlah siswa yang menyukai minimal salah satu pelajaran adalah 12 + 8 − 5 = 15 siswa. Karena total siswa ada 20, maka siswa yang tidak menyukai keduanya adalah 20 − 15 = 5 siswa. Konsep ini melatih kemampuan analisis dalam interpretasi data.
Soal 18
Sebuah benda bermassa 4 kg dikenai gaya 20 N. Jika tidak ada gaya lain yang bekerja, percepatan benda tersebut adalah …
A. 3 m/s²
B. 2 m/s²
C. 4 m/s²
D. 6 m/s²
E. 5 m/s²
Jawaban: E
Pembahasan:
Berdasarkan Hukum Newton II, percepatan dapat dihitung dengan rumus a = F / m. Pada soal diketahui gaya sebesar 20 newton dan massa benda 4 kilogram. Dengan membagi gaya dengan massa diperoleh percepatan 20 ÷ 4 = 5 m/s². Karena tidak ada gaya lain yang mempengaruhi gerak benda, maka percepatan tersebut menjadi hasil akhir.
Soal 19
Seseorang yang melaksanakan puasa tidak hanya menahan lapar dan haus, tetapi juga menjaga perkataan dan perbuatannya. Hal tersebut menunjukkan bahwa tujuan puasa adalah …
A. Mengurangi aktivitas harian
B. Menghindari pergaulan sosial
C. Menunjukkan kekuatan fisik
D. Melatih pengendalian diri dan ketakwaan
E. Mengurangi kewajiban ibadah lainnya
Jawaban: D
Pembahasan:
Puasa dalam Islam tidak hanya berfungsi menahan diri dari makan dan minum, tetapi juga melatih pengendalian diri terhadap hawa nafsu. Dengan berpuasa, seseorang diajarkan untuk menjaga lisan, perbuatan, serta sikap agar tetap berada dalam kebaikan. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan ketakwaan kepada Allah SWT. Oleh karena itu, puasa menjadi sarana pembinaan spiritual dan moral bagi seorang muslim.
Soal 20
Seorang siswa rajin beribadah dan berbuat baik, namun ia sering memperlihatkan amalnya kepada orang lain agar dipuji. Sikap tersebut dalam ajaran Islam disebut …
A. Ikhlas
B. Tawakal
C. Riya
D. Syukur
E. Zuhud
Jawaban: C
Pembahasan:
Riya adalah perbuatan melakukan amal kebaikan dengan tujuan agar dilihat dan dipuji oleh orang lain. Dalam Islam, keikhlasan menjadi syarat penting agar suatu ibadah diterima oleh Allah. Ketika seseorang memperlihatkan amalnya demi mendapatkan pujian, maka nilai keikhlasannya berkurang bahkan bisa hilang. Oleh karena itu perilaku tersebut termasuk sikap riya yang harus dihindari oleh setiap muslim.
Pelajari Paket Soal Tes Masuk SMAS Nurul Ilmi untuk Memahami Pola Soal Seleksi
Latihan soal sering menjadi cara yang membantu memahami pola pertanyaan dalam proses seleksi sekolah. Melalui contoh soal yang beragam, gambaran mengenai tingkat kesulitan dan tipe soal biasanya terlihat lebih jelas. Latihan Soal Tes Masuk SMAS Nurul Ilmi juga dapat ditemukan di utbk.or.id yang menghadirkan kumpulan soal seleksi SMAS Nurul Ilmi lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan. Dengan mempelajarinya, proses memahami pola soal dapat terasa lebih terstruktur.
