Persaingan masuk Universitas Negeri Malang (UM) setiap tahunnya semakin ketat, terutama melalui jalur Tes Mandiri UM. Jalur ini menjadi kesempatan bagi calon mahasiswa yang ingin tetap melanjutkan pendidikan di UM setelah pelaksanaan SNBP dan SNBT. Tes Mandiri UM umumnya dilaksanakan sekitar bulan Juni hingga Juli dengan materi yang mencakup Tes Potensi Skolastik (TPS), penalaran matematika, serta literasi Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris.

Agar peluang lolos semakin besar, peserta perlu mempersiapkan diri dengan rutin mengerjakan latihan soal dan memahami pola ujian yang sering muncul. Oleh karena itu, artikel ini akan membahas kumpulan 130+ soal Tes Mandiri UM lengkap dengan kunci jawaban, kisi-kisi materi, serta pembahasan yang dapat membantu kamu menghadapi seleksi masuk Universitas Negeri Malang dengan lebih percaya diri.

Apa Itu Tes Mandiri UM?

Tes Mandiri UM merupakan jalur penerimaan mahasiswa baru yang diselenggarakan langsung oleh Universitas Negeri Malang (UM). Jalur ini dibuka sebagai alternatif bagi calon mahasiswa yang belum berhasil lolos melalui SNBP maupun SNBT, namun masih ingin melanjutkan pendidikan di salah satu perguruan tinggi negeri favorit di Indonesia.

Melalui Tes Mandiri UM, peserta dapat memilih berbagai program studi dari jenjang diploma hingga sarjana sesuai minat dan kemampuan masing-masing. Proses seleksinya biasanya dilakukan melalui jalur nilai UTBK, tes berbasis komputer (TMBK), maupun jalur prestasi tertentu. Karena jumlah peminatnya cukup tinggi setiap tahun, calon peserta perlu mempersiapkan diri dengan baik agar mampu bersaing dan memperoleh hasil maksimal saat proses seleksi berlangsung.

Kapan Tes Mandiri UM Dilaksanakan?

Tes Mandiri Universitas Negeri Malang (UM) umumnya dilaksanakan setelah rangkaian SNBT selesai, yaitu sekitar pertengahan tahun. Pendaftaran biasanya dibuka mulai bulan Mei hingga Juni, sedangkan pelaksanaan tes mandiri berlangsung sekitar bulan Juni sampai Juli. Jadwal tersebut dapat berubah setiap tahunnya sesuai kebijakan resmi dari pihak universitas.

Karena waktu persiapannya cukup singkat setelah pengumuman SNBT, peserta disarankan mulai belajar dan memperbanyak latihan soal sejak jauh hari. Dengan persiapan yang matang, peserta akan lebih siap menghadapi berbagai tipe soal yang muncul pada Tes Mandiri UM.

Sistem Seleksi Tes Mandiri UM

Universitas Negeri Malang (UM) menyediakan beberapa jalur seleksi mandiri yang dapat dipilih oleh calon mahasiswa sesuai ketentuan yang berlaku. Jalur tersebut umumnya meliputi seleksi menggunakan nilai UTBK, Tes Masuk Berbasis Komputer (TMBK), jalur prestasi, hingga jalur rapor atau kemitraan tertentu. Setiap jalur memiliki mekanisme dan persyaratan yang berbeda sehingga peserta perlu memahami informasi pendaftaran dengan teliti.

Pada jalur tes berbasis komputer (TMBK), peserta akan mengerjakan soal yang mencakup Tes Potensi Skolastik (TPS), penalaran matematika, serta literasi Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Sementara pada jalur prestasi atau nilai UTBK, penilaian dilakukan berdasarkan hasil akademik maupun skor UTBK peserta. Oleh karena itu, calon mahasiswa perlu mempersiapkan diri dengan baik agar peluang lolos ke program studi impian di Universitas Negeri Malang semakin besar.

Kisi Kisi Seleksi Mandiri UM Universitas Malang

Kisi-kisi Tes Mandiri UM perlu dipahami agar proses belajar menjadi lebih terarah dan efektif. Dengan mengetahui materi yang sering muncul, peserta dapat fokus mempelajari topik penting serta memperbanyak latihan soal. Secara umum, materi Tes Mandiri UM mencakup TPS, Penalaran Matematika, Literasi Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris, hingga tes keterampilan untuk program studi tertentu.

1. Tes Potensi Skolastik (TPS) / Kemampuan Kognitif

Fokus Materi: Mengukur kemampuan penalaran logis, analitis, dan pemecahan masalah matematis.

• Penalaran Logis & Silogisme:
• Penarikan kesimpulan mutlak dari beberapa premis menggunakan aturan logika matematika (Modus Ponens, Modus Tollens, dan Silogisme).
• Analisis negasi atau ingkaran dari suatu pernyataan bersyarat.
• Penalaran Analitis (Logika Posisi):
• Mengolah data acak bersyarat untuk menentukan urutan, penjadwalan, kombinasi, atau posisi logis (misalnya: urutan tempat duduk, susunan jadwal kuliah, atau penentuan peringkat berdasarkan syarat tertentu).
• Kemampuan Kuantitatif & Numerik:

• Berhitung Cepat: Operasi hitung pada bilangan pecahan, desimal, persentase, perpangkatan, dan bentuk akar.
• Pola Barisan: Menemukan pola angka atau huruf yang melompat, bertingkat, atau berselang-seling.
• Matematika Logis (Soal Cerita): Kasus perbandingan senilai/berbalik nilai (kecepatan-jarak-waktu, beban kerja kelompok), rata-rata gabungan, teori usia, dan aritmetika sosial (laba-rugi, bunga).

2. Literasi Bahasa & Pemahaman Wacana

Fokus Materi: Membaca secara kritis, mengevaluasi argumen, dan memahami teks akademis baku.

• Literasi Bahasa Indonesia:

• Analisis Teks: Menentukan gagasan utama, kalimat topik, pernyataan yang sesuai/tidak sesuai, serta menyimpulkan isi teks ilmiah populer atau opini.
• Kaidah Kebahasaan: Penggunaan ejaan yang disempurnakan (EYD), pembentukan kata berimbuhan, efektivitas kalimat, serta ketepatan penggunaan konjungsi antar-paragraf.
• Literasi Bahasa Inggris (Advanced Reading):

• Comprehension: Menemukan ide pokok (main idea), informasi spesifik tersurat, dan makna kata berdasarkan konteks kalimat (vocabulary in context).
• Critical Thinking: Menarik kesimpulan tersirat (inferencing), menganalisis tujuan penulis (author’s purpose), serta memahami sikap atau nada teks (author’s tone).

3. Tes Karakteristik Pribadi (TKP) / Kesiapan Kuliah

Beberapa jalur Mandiri Kemitraan atau Prestasi di UM menyertakan aspek psikologis dasar untuk melihat kesiapan calon mahasiswa.

• Integritas & Ketahanan Kerja: Mengukur konsistensi sikap, kejujuran, serta kemampuan mengelola stres di bawah tekanan tugas perkuliahan.
• Adaptabilitas & Orientasi Pelayanan: Menguji kemampuan menyesuaikan diri dengan lingkungan baru, kolaborasi tim, serta pemecahan masalah sosial secara bijak (penting untuk rumpun kependidikan dan sosial).

4. Uji Keterampilan / Portofolio (Khusus Prodi Seni & Olahraga)

Bagi pendaftar Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) dan program studi Seni di Fakultas Sastra (FS), terdapat materi khusus:

• Rumpun Olahraga (Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi / Ilmu Keolahragaan):
• Materi Uji: Pengukuran antropometri (postur tubuh), tes kebugaran jasmani (daya tahan kardiorespirasi, kelenturan, kekuatan otot melalui push-up/sit-up, dan kelincahan), serta uji keterampilan cabang olahraga tertentu.
• Rumpun Seni Rupa, Desain (DKV), dan Seni Pertunjukan:

• Seni Rupa/Desain: Tes praktik menggambar bentuk (komposisi, perspektif benda, pencahayaan/arsir) atau mengunggah portofolio karya terbaik.
• Seni Tari & Musik: Video unjuk bakat secara langsung untuk dinilai kepekaan ritme, nada, olah vokal, instrumen, atau teknik gerak tari.

Contoh Soal Tes Mandiri UM dan Kunci Jawaban

Berikut ini kumpulan contoh soal Tes Mandiri UM lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan yang dapat digunakan sebagai bahan latihan. Soal-soal berikut disusun berdasarkan kisi-kisi yang sering muncul dalam Tes Mandiri Universitas Negeri Malang.

1. Enam mahasiswa yaitu Andi, Bima, Cici, Dodi, Erika, dan Farah akan presentasi secara berurutan. Diketahui:

Andi tampil sebelum Bima.

Cici tidak boleh tampil pertama maupun terakhir.

Erika tampil tepat setelah Dodi.

Farah tampil setelah Bima.

Siapakah yang pasti tampil sebelum Farah?

A. Andi

B. Bima

C. Cici

D. Erika

E. Dodi

Jawaban: B

Pembahasan:

Diketahui bahwa Farah selalu tampil setelah Bima.

Maka, posisi Bima pasti berada sebelum Farah dalam kondisi apa pun.

Pilihan lain belum tentu selalu berada sebelum Farah.

Jadi, jawaban yang benar adalah B.

2. Perhatikan pola berikut:

3, 8, 15, 24, 35, …

Angka selanjutnya adalah …

A. 46

B. 47

C. 48

D. 49

E. 50

Jawaban: C

Pembahasan:

Selisih antarangka:

8 − 3 = 5

15 − 8 = 7

24 − 15 = 9

35 − 24 = 11

Pola selisih bertambah 2.

Selisih berikutnya = 13

Maka:

35 + 13 = 48

Jadi, jawaban yang benar adalah C.

3. Perhatikan paragraf berikut!

“Penggunaan kendaraan listrik dinilai mampu mengurangi emisi karbon di perkotaan. Namun, sebagian pihak menilai bahwa produksi baterai kendaraan listrik justru dapat menimbulkan limbah lingkungan baru apabila tidak dikelola dengan baik.”

Pernyataan yang paling tepat berdasarkan paragraf tersebut adalah …

A. Kendaraan listrik sepenuhnya ramah lingkungan

B. Produksi baterai tidak memiliki dampak lingkungan

C. Kendaraan listrik memiliki manfaat sekaligus tantangan lingkungan

D. Emisi karbon hanya berasal dari kendaraan listrik

E. Semua pihak menolak penggunaan kendaraan listrik

Jawaban: C

Pembahasan:

Paragraf menunjukkan dua sudut pandang, yaitu manfaat kendaraan listrik dalam 

mengurangi emisi karbon dan tantangan limbah baterai terhadap lingkungan.

Jadi, kesimpulan paling tepat adalah kendaraan listrik memiliki manfaat sekaligus

tantangan lingkungan.

Jawaban yang benar adalah C.

4. Read the text below!

“Although online education offers flexibility and accessibility, some students still struggle to maintain discipline and motivation without direct classroom interaction.”

What can be inferred from the text?

A. Online education is completely ineffective

B. All students prefer direct classroom interaction

C. Flexibility is the only advantage of online education

D. Some students face challenges in online learning environments

E. Motivation is not important in education

Jawaban: D

Pembahasan:

Teks menjelaskan bahwa meskipun pembelajaran online memiliki kelebihan,

sebagian siswa tetap mengalami kesulitan menjaga disiplin dan motivasi belajar. 

Hal tersebut menunjukkan adanya tantangan dalam lingkungan pembelajaran online.

Jadi, jawaban yang benar adalah D.

5. Seorang pedagang membeli sebuah barang dengan harga Rp480.000,00. Barang tersebut dijual dengan keuntungan 15%, tetapi pembeli mendapat diskon 10% dari harga jual. Harga yang dibayar pembeli adalah …

A. Rp486.000,00

B. Rp496.800,00

C. Rp500.400,00

D. Rp510.200,00

E. Rp520.000,00

Jawaban: B

Pembahasan:

Harga jual awal:

Harga jual = 480.000 + (15% × 480.000)

Harga jual = 480.000 + 72.000

Harga jual = 552.000

Diskon pembeli:

Diskon = 10% × 552.000

Diskon = 55.200

Harga akhir:

Harga bayar = 552.000 − 55.200

Harga bayar = 496.800

Jadi, jawaban yang benar adalah B.

6. Jika semua mahasiswa Fakultas Teknik wajib mengikuti praktikum dan sebagian peserta praktikum mengikuti lomba karya ilmiah, maka kesimpulan yang paling tepat adalah …

A. Semua mahasiswa Fakultas Teknik mengikuti lomba karya ilmiah

B. Sebagian mahasiswa Fakultas Teknik mengikuti lomba karya ilmiah

C. Semua peserta lomba karya ilmiah adalah mahasiswa Fakultas Teknik

D. Sebagian peserta praktikum mengikuti lomba karya ilmiah

E. Semua peserta praktikum berasal dari Fakultas Teknik

Jawaban: D

Pembahasan:

Diketahui:

• Semua mahasiswa Fakultas Teknik wajib mengikuti praktikum.
• Sebagian peserta praktikum mengikuti lomba karya ilmiah.

Informasi yang dapat dipastikan benar hanyalah bahwa sebagian peserta praktikum mengikuti lomba karya ilmiah.

Pilihan lain tidak dapat disimpulkan secara pasti dari informasi pada soal.

Jadi, jawaban yang benar adalah D.

7. Lima mata kuliah yaitu A, B, C, D, dan E dijadwalkan dalam satu hari dengan ketentuan:

A harus sebelum B.

C tidak boleh di awal.

D harus tepat setelah A.

E berada setelah B.

Susunan yang mungkin adalah …

A. C – A – D – B – E

B. A – C – D – E – B

C. D – A – B – C – E

D. B – A – D – E – C

E. A – D – E – B – C

Jawaban: A

Pembahasan:

Periksa syarat:

A sebelum B ✔

C tidak di awal ✔

D tepat setelah A ✔

E setelah B ✔

Pilihan A memenuhi seluruh syarat.

Pilihan lain melanggar salah satu ketentuan.

Jadi, jawaban yang benar adalah A.

8. Perhatikan paragraf berikut!

“Peningkatan penggunaan media sosial memberikan dampak positif dalam penyebaran informasi secara cepat. Namun, masyarakat juga perlu lebih bijak dalam memilah informasi agar tidak mudah terpengaruh berita palsu.”

Pernyataan yang paling sesuai dengan paragraf tersebut adalah …

A. Media sosial hanya memberikan dampak negatif

B. Semua informasi di media sosial dapat dipercaya

C. Masyarakat harus bijak menggunakan media sosial

D. Penyebaran informasi sebaiknya dihentikan

E. Berita palsu hanya muncul di televisi

Jawaban: C

Pembahasan:

Paragraf menjelaskan bahwa media sosial memiliki manfaat dalam penyebaran

informasi, tetapi masyarakat tetap harus bijak agar tidak mudah percaya berita palsu.

Jadi, jawaban yang benar adalah C.

9. Read the text below!

“Many universities now provide online learning platforms to help students access educational materials more efficiently.”

What is the author’s purpose?

A. To criticize universities

B. To explain the benefit of online learning platforms

C. To compare online and offline education

D. To discourage students from studying online

E. To describe students’ personal problems

Jawaban: B

Pembahasan:

Teks menjelaskan bahwa banyak universitas menyediakan platform pembelajaran

online agar mahasiswa lebih mudah mengakses materi pendidikan.

Tujuan penulis adalah menjelaskan manfaat platform pembelajaran online.

Jadi, jawaban yang benar adalah B.

10. Rata-rata nilai 8 siswa adalah 78. Setelah ditambah 2 siswa baru, rata-ratanya menjadi

81. Jumlah nilai kedua siswa baru tersebut adalah …

A. 156

B. 162

C. 168

D. 174

E. 186

Jawaban: E

Pembahasan:

Jumlah nilai 8 siswa:

Jumlah awal = 8 × 78

Jumlah awal = 624

Jumlah nilai 10 siswa:

Jumlah baru = 10 × 81

Jumlah baru = 810

Nilai 2 siswa baru:

810 − 624 = 186

Jadi, jawaban yang benar adalah E.

11. Read the text below!

“Despite the increasing popularity of digital books, many readers still prefer printed books because they find them easier to focus on without distractions.”

What can be inferred from the text?

A. Digital books are completely better than printed books

B. Printed books help readers avoid distractions

C. All readers dislike digital books

D. Printed books are more expensive than digital books

E. Digital books are not used anymore

Jawaban: B

Pembahasan:

Teks menyatakan bahwa banyak pembaca lebih suka buku cetak karena lebih mudah fokus tanpa gangguan. Ini menunjukkan bahwa buku cetak membantu menghindari distraksi.

Jadi, jawaban yang benar adalah B.

12. Sebuah dadu dilempar sekali. Peluang muncul bilangan genap adalah …

A. 1/6

B. 1/3

C. 1/2

D. 2/3

E. 5/6

Jawaban: C

Pembahasan:

Bilangan genap pada dadu: 2, 4, 6 → ada 3 dari 6 kemungkinan.

Peluang = 3/6 = 1/2

Jadi, jawaban yang benar adalah C.

13. Jika semua dosen adalah tenaga pendidik dan sebagian tenaga pendidik adalah peneliti, maka kesimpulan yang tepat adalah …

A. Semua dosen adalah peneliti

B. Sebagian peneliti adalah dosen

C. Semua peneliti adalah dosen

D. Tidak ada dosen yang peneliti

E. Semua tenaga pendidik adalah dosen

Jawaban: B

Pembahasan:

Karena seluruh kelompok dosen berada di dalam lingkaran “Peneliti” dan juga berada di dalam lingkaran “Tenaga Pendidik”, maka area lingkaran dosen menjadi wilayah irisan pasti bagi peneliti dan tenaga pendidik. Kesimpulan yang sah adalah sebagian peneliti adalah dosen (yaitu para peneliti yang juga mengajar sebagai dosen).

Jadi, jawaban yang benar adalah B.

14. Kata “efisien” dalam kalimat berikut memiliki makna yang paling dekat dengan …

“Penggunaan energi yang efisien dapat mengurangi biaya produksi.”

A. Boros

B. Hemat

C. Lambat

D. Rumit

E. Besar

Jawaban: B

Pembahasan:

Kata “efisien” berarti penggunaan sumber daya secara hemat dan tepat guna. Sinonim paling tepat adalah “hemat”.

Jadi, jawaban yang benar adalah B.

15. Jika f(x) = 3x − 2, maka nilai f(5) adalah …

A. 10

B. 11

C. 12

D. 13

E. 14

Jawaban: D

Pembahasan:

f(x) = 3x − 2

f(5) = 3(5) − 2

f(5) = 15 − 2

f(5) = 13

Jadi, jawaban yang benar adalah D.

16. Enam mahasiswa (A, B, C, D, E, F) duduk melingkar. Ketentuan:

• A tidak boleh berdampingan dengan B
• C harus tepat di sebelah D
• E tidak boleh bersebelahan dengan F

Jika D duduk di sebelah kanan C, maka yang pasti benar adalah …

A. A selalu berdampingan dengan B

B. C selalu berdampingan dengan D

C. E selalu berdampingan dengan F

D. A tidak mungkin bersebelahan dengan D

E. B selalu berada di depan C

Jawaban: B

Pembahasan:

Melalui kalimat premis kedua yang berbunyi “C harus duduk tepat di urutan sebelah D”, hal ini secara geometris mengunci status kedudukan spasial objek C dan D untuk selalu berada berdampingan dalam variasi rotasi melingkar bagaimanapun juga. Maka pilihan B menjadi kebenaran mutlak.

Jadi, jawaban yang benar adalah B.

17. Perbandingan umur Andi dan Budi adalah 3 : 5. Jika jumlah umur mereka 40 tahun, maka umur Budi adalah …

A. 15

B. 20

C. 25

D. 30

E. 35

Jawaban: C

Pembahasan:

Misal:

Andi = 3x

Budi = 5x

3x + 5x = 40

8x = 40

x = 5

Budi = 5x = 25

Jadi, jawaban yang benar adalah C.

18. “Pemerintah mendorong penggunaan kendaraan listrik untuk mengurangi ketergantungan pada bahan bakar fosil dan menekan emisi karbon di sektor transportasi.”

Ide pokok kalimat tersebut adalah …

A. Kendaraan listrik mahal untuk digunakan

B. Pemerintah melarang kendaraan berbahan bakar bensin

C. Pemerintah mendorong penggunaan kendaraan listrik

D. Emisi karbon tidak berbahaya

E. Bahan bakar fosil tidak lagi digunakan

Jawaban: C

Pembahasan:

Kalimat utama menjelaskan tindakan pemerintah yaitu mendorong penggunaan kendaraan listrik.

Jadi, jawaban yang benar adalah C.

19. “Education is not only about gaining knowledge but also about developing character and responsibility in students.”

What is the main idea of the sentence?

A. Education is only about knowledge

B. Students dislike education

C. Education develops knowledge, character, and responsibility

D. Responsibility is not important in education

E. Schools are not necessary

Jawaban: C

Pembahasan:

Kalimat menegaskan bahwa pendidikan tidak hanya soal pengetahuan, tetapi juga

pengembangan karakter dan tanggung jawab.

Jadi, jawaban yang benar adalah C.

20. Data nilai: 6, 7, 7, 8, 9, 10

Modus dari data tersebut adalah …

A. 6

B. 7

C. 8

D. 9

E. 10

Jawaban: B

Pembahasan:

Modus adalah nilai yang paling sering muncul.

Frekuensi:

7 muncul 2 kali

lainnya 1 kali

Jadi modus = 7

Jawaban yang benar adalah B.

Tingkatkan persiapan menghadapi Tes Mandiri UM dengan memperbanyak latihan soal dan simulasi ujian di utbk.or.id. Platform ini menyediakan kumpulan soal lengkap, pembahasan terstruktur, serta tryout berbasis komputer. Latihan rutin membantu memahami pola soal TPS, matematika, dan literasi yang sering muncul. Dengan persiapan yang konsisten, peluang lolos ke Universitas Negeri Malang akan semakin besar.