SMA (IGS) Ignatius Global School dikenal sebagai sekolah dengan standar akademik tinggi, pendekatan internasional, serta pembinaan karakter yang kuat. Proses seleksi masuk dilakukan untuk memastikan setiap siswa yang diterima siap mengikuti sistem pembelajaran yang disiplin, aktif, dan berbasis kompetensi.

Proses penerimaan peserta didik di SMA (IGS) Ignatius Global School umumnya dilakukan melalui tahapan seleksi yang mencakup penilaian akademik dan kesiapan belajar calon siswa. Salah satu tahap utamanya adalah tes masuk yang dilaksanakan secara offline, sehingga peserta dapat dinilai secara langsung berdasarkan kemampuan, ketelitian, dan cara berpikir dalam mengerjakan soal ujian.

Kumpulan 100+ soal ini disusun sebagai bahan latihan untuk membantu calon siswa memahami pola soal, tingkat kesulitan, serta jenis kemampuan yang diujikan dalam seleksi masuk SMA IGS.

Kisi-kisi Soal Tes Masuk Ignatius Global School

Kisi-kisi tes masuk SMA (IGS) Ignatius Global School disusun sebagai panduan utama bagi calon siswa untuk memahami materi yang akan muncul dalam seleksi tertulis. Melalui kisi-kisi ini, peserta bisa mengetahui fokus penilaian, jenis kemampuan yang diuji, serta arah soal yang digunakan dalam proses seleksi, sehingga persiapan dapat dilakukan dengan lebih terarah dan efektif.

1. Mathematical Reasoning (Penalaran Matematika)
Mengukur kemampuan bernalar secara matematis melalui pemecahan masalah kontekstual, pola, hubungan kuantitatif, dan penyelesaian masalah non-rutin, bukan sekadar hitung cepat.

2. Core Mathematics (Konsep Matematika Inti SMP)
Mengukur penguasaan konsep inti matematika SMP meliputi number sense, ratio and proportion, basic algebra, geometry fundamentals, dan data handling.

3. English Reading Comprehension
Mengukur kemampuan memahami teks bahasa Inggris tingkat pre-intermediate hingga intermediate, mencakup main idea, supporting details, inference, reference, dan vocabulary in context.

4. English Language Skills (Grammar & Usage)
Mengukur penguasaan struktur dasar bahasa Inggris seperti tenses sederhana, subject–verb agreement, sentence structure, dan penggunaan kata secara tepat dalam konteks kalimat.

5. Indonesian Reading and Reasoning
Mengukur kemampuan memahami teks Bahasa Indonesia dengan penekanan pada analisis isi, kesimpulan logis, dan penilaian informasi secara kritis.

6. Logical and Analytical Reasoning
Mengukur kemampuan berpikir logis melalui soal pola, hubungan sebab–akibat, analogi, dan penalaran deduktif–induktif.

7. Science Reasoning (Basic Integrated Science)
Mengukur kemampuan memahami konsep dasar sains (fisika, biologi, kimia) serta menalar fenomena ilmiah sederhana melalui bacaan, ilustrasi, atau eksperimen hipotetik.

8. Numerical Accuracy and Data Interpretation
Mengukur ketelitian dalam pengolahan angka, estimasi, serta kemampuan membaca dan menyimpulkan data sederhana dalam bentuk tabel atau pernyataan numerik.

Contoh Soal Tes Masuk SMA (IGS) Ignatius Global School 

Melalui latihan soal ini, calon siswa dapat mengenali pola soal yang sering muncul dalam seleksi IGS, melatih cara berpikir yang sesuai dengan tuntutan ujian, serta membangun kepercayaan diri agar lebih siap dan tenang saat menghadapi tes masuk resmi.

Soal Nomor 1
“Seorang siswa mengamati bahwa setiap hari ia menabung Rp2.000 lebih banyak dari hari sebelumnya. Jika hari pertama ia menabung Rp3.000, maka jumlah tabungan pada hari ketiga dapat ditentukan melalui pola …”

A. Perkalian langsung
B. Pola aritmetika bertambah
C. Tebakan bebas
D. Perbandingan tetap
E. Pengurangan acak

Jawaban: B
Pembahasan: Pola bertambah Rp2.000 setiap hari membentuk barisan aritmetika.

Soal Nomor 2
“Dalam suatu resep, perbandingan gula dan tepung adalah 2 : 5. Jika digunakan 100 gram tepung, maka banyak gula yang diperlukan adalah …”

A. 20 gram
B. 30 gram
C. 40 gram
D. 50 gram
E. 60 gram

Jawaban: C
Pembahasan: Perbandingan 2:5 berarti gula = (2/5) × 100 = 40.

Soal Nomor 3
“Dalam teks bahasa Inggris tertulis bahwa olahraga rutin dapat meningkatkan kesehatan tubuh dan pikiran. Ide pokok dari kalimat tersebut adalah …”

A. Olahraga melelahkan
B. Olahraga meningkatkan kesehatan
C. Tubuh mudah sakit
D. Pikiran tidak penting
E. Waktu luang berkurang

Jawaban: B
Pembahasan: Ide pokok adalah manfaat utama olahraga terhadap kesehatan.

Soal Nomor 4
“Kalimat ‘She has lived in Jakarta for five years’ menunjukkan bahwa kegiatan tinggal masih berlangsung sampai sekarang. Bentuk tense kalimat tersebut adalah …”

A. Simple present
B. Simple past
C. Present perfect
D. Past continuous
E. Future tense

Jawaban: C
Pembahasan: Present perfect menyatakan kejadian yang dimulai di masa lalu dan masih berlangsung.

Soal Nomor 5
“Sebuah kelas memiliki data nilai 6, 8, 10, dan 16. Guru ingin mengetahui nilai yang paling mewakili kemampuan umum siswa. Nilai rata-ratanya adalah …”

A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
E. 12

Jawaban: C
Pembahasan: Jumlah 40 dibagi 4 menghasilkan rata-rata 10.

Soal Nomor 6
“Jika semua burung memiliki sayap dan merpati adalah burung, maka kesimpulan logis yang tepat adalah …”

A. Merpati tidak bersayap
B. Merpati memiliki sayap
C. Semua sayap adalah burung
D. Burung bukan hewan
E. Tidak bisa disimpulkan

Jawaban: B
Pembahasan: Kesimpulan deduktif ditarik dari dua premis yang benar.

Soal Nomor 7
“Dalam kalimat ‘The book is on the table. It is very interesting to read.’ kata ‘it’ merujuk pada …”

A. The room
B. The book
C. The table
D. The student
E. The pen

Jawaban: B
Pembahasan: Kata ‘it’ menggantikan kata benda yang disebut sebelumnya, yaitu book.

Soal Nomor 8
“Data nilai siswa ditampilkan dalam tabel agar lebih mudah dibaca dan dibandingkan. Fungsi utama penyajian data dalam tabel adalah …”

A. Menghias laporan
B. Memudahkan pemahaman data
C. Mengurangi informasi
D. Membingungkan pembaca
E. Mengganti teks

Jawaban: B
Pembahasan: Tabel membantu melihat dan membandingkan data dengan lebih jelas.

Soal Nomor 9
“Kalimat ‘They … finished their homework before the teacher came’ harus diisi dengan bentuk kata kerja yang tepat agar menunjukkan urutan waktu yang benar.”

A. have
B. had
C. is
D. was
E. are

Jawaban: B
Pembahasan: Past perfect ‘had’ digunakan untuk kejadian yang terjadi lebih dulu.

Soal Nomor 10
“Sebuah pola bilangan 3, 6, 12, 24, … menunjukkan bahwa setiap suku diperoleh dengan …”

A. Ditambah 3
B. Dibagi 2
C. Dikalikan 2
D. Dikurangi 6
E. Diacak

Jawaban: C
Pembahasan: Setiap bilangan dikalikan dua untuk mendapatkan suku berikutnya.

Soal Nomor 11
“Dalam teks Bahasa Indonesia, kalimat yang mengandung gagasan utama disebut …”

A. Kalimat penjelas
B. Kalimat utama
C. Kalimat contoh
D. Kalimat tanya
E. Kalimat penutup

Jawaban: B
Pembahasan: Kalimat utama memuat ide pokok suatu paragraf.

Soal Nomor 12
“Jika 15% dari suatu bilangan adalah 45, maka bilangan tersebut adalah …”

A. 150
B. 200
C. 250
D. 300
E. 350

Jawaban: D
Pembahasan: 45 ÷ 15% = 300.

Soal Nomor 13
“Kalimat ‘Students must wear uniforms at school’ menunjukkan bentuk …”

A. Saran
B. Perintah
C. Larangan
D. Kewajiban
E. Pertanyaan

Jawaban: D
Pembahasan: Kata ‘must’ menyatakan kewajiban.

Soal Nomor 14
“Jika A lebih besar dari B dan B lebih besar dari C, maka hubungan A dan C adalah …”

A. A < C
B. A = C
C. A > C
D. Tidak terkait
E. Tidak pasti

Jawaban: C
Pembahasan: Hubungan bersifat transitif.

Soal Nomor 15
“Fotosintesis pada tumbuhan membutuhkan cahaya matahari untuk menghasilkan …”

A. Oksigen
B. Karbon dioksida
C. Nitrogen
D. Air
E. Mineral

Jawaban: A
Pembahasan: Fotosintesis menghasilkan oksigen sebagai hasil samping.

Soal Nomor 16
“Jika suatu nilai adalah 49 dan dibulatkan ke puluhan terdekat, maka hasil pembulatannya adalah …”

A. 40
B. 45
C. 50
D. 55
E. 60

Jawaban: C
Pembahasan: 49 lebih dekat ke 50 dibandingkan ke 40.

Soal Nomor 17
“Jika A > B dan B > C, maka hubungan antara A dan C adalah …”

A. A < C
B. A = C
C. A > C
D. Tidak diketahui
E. Tidak berkaitan

Jawaban: C
Pembahasan: Logika transitif menunjukkan A lebih besar dari C.

Soal Nomor 18
“Dalam tabel nilai siswa, angka tertinggi menunjukkan …”

A. Nilai terendah
B. Nilai rata-rata
C. Prestasi tertinggi
D. Kesalahan data
E. Jumlah siswa

Jawaban: C
Pembahasan: Angka tertinggi menunjukkan hasil paling tinggi.

Soal Nomor 19
“Kata ‘happy’ dalam bahasa Inggris memiliki arti yang paling dekat dengan …”

A. Sad
B. Angry
C. Glad
D. Tired
E. Afraid

Jawaban: C
Pembahasan: ‘Glad’ memiliki arti senang seperti ‘happy’.

Soal Nomor 20
“Tes masuk SMA IGS digunakan untuk menilai kesiapan siswa mengikuti pembelajaran. Hal utama yang dinilai adalah …”

A. Keberuntungan
B. Kesiapan akademik
C. Jumlah teman
D. Umur siswa
E. Hobi

Jawaban: B
Pembahasan: Tes bertujuan mengukur kesiapan akademik calon siswa.

Bongkar Pola Soal Tes Masuk SMA IGS Ignatius Global School dengan Kisi-Kisi Lengkap dan Pembahasan Mudah Dipahami!

Masuk SMA (IGS) Ignatius Global School butuh persiapan matang dengan soal yang sesuai standar seleksi. Latihan berbasis kisi-kisi resmi membantu Anda memahami tipe soal dan meningkatkan akurasi menjawab. Semakin sering berlatih, semakin besar peluang lolos tes IGS di jalur seleksi bergengsi. Akses latihan lengkap sekarang di utbk.or.id dan amankan peluang Anda.