SMAS IT As-Syifa Boarding School merupakan sekolah menengah atas berbasis Islam terpadu yang berlokasi di Subang, Jawa Barat, dan berada di bawah naungan Yayasan As-Syifa Al-Khoeriyyah. Sekolah ini telah meraih akreditasi A dari Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah serta dikenal dengan sistem pendidikan boarding school yang mengintegrasikan kurikulum nasional, pembinaan karakter Islami, dan program tahfiz Al-Qur’an. Lingkungan belajar yang terstruktur, pendampingan intensif, serta fasilitas pendidikan yang memadai mendukung perkembangan akademik dan pembentukan kepribadian siswa secara menyeluruh.

Soal Tes Masuk SMAS IT As-Syifa Boarding School disajikan sebagai bahan latihan untuk membantu calon peserta didik memahami gambaran materi seleksi dan pola soal yang umum digunakan dalam proses penerimaan siswa baru. Setiap soal dilengkapi kunci jawaban dan pembahasan yang dirancang agar Anda dapat memahami konsep secara lebih sistematis serta meningkatkan ketelitian dalam menyelesaikan soal. Latihan Soal Tes Masuk SMAS IT As-Syifa Boarding School secara konsisten dapat membantu memaksimalkan persiapan belajar sekaligus membangun kesiapan akademik sebelum mengikuti tahapan seleksi.

Kisi-Kisi Soal Tes Masuk SMAS IT As-Syifa Boarding School

Melalui kisi-kisi soal tes masuk SMAS IT As-Syifa Boarding School ini, Anda dapat mengetahui aspek yang diukur dalam tes masuk SMAS IT As-Syifa Boarding School, termasuk analisis numerik, pemahaman teks, dan kompetensi keislaman.

1. Penalaran dan Pemecahan Masalah Matematika

Mengukur kemampuan menyelesaikan soal non-rutin yang membutuhkan analisis multi-langkah, logika sistematis, dan ketelitian perhitungan.

2. Aljabar dan Persamaan

Menilai kemampuan manipulasi bentuk aljabar, faktorisasi, serta penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear maupun kuadrat sederhana.

3. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Mengukur kemampuan menyelesaikan SPLDV menggunakan metode substitusi atau eliminasi serta penerapannya dalam soal cerita kompleks.

4. Statistika dan Analisis Data

Menilai kemampuan menghitung mean, median, modus, serta menginterpretasikan data numerik dalam konteks pemecahan masalah.

5. Konsep Dasar Fisika

Mengukur pemahaman gaya, gerak, energi, hukum Newton, serta penerapan konsep dalam permasalahan kontekstual.

6. Konsep Dasar Biologi

Menilai pemahaman sel, sistem organ manusia, genetika dasar, serta interaksi makhluk hidup dan lingkungan.

7. Konsep Dasar Kimia

Mengukur pemahaman struktur atom, sistem periodik unsur, perubahan fisika dan kimia, serta konsep reaksi kimia sederhana.

8. Pemahaman Bacaan Bahasa Indonesia

Menilai kemampuan menganalisis teks ilmiah populer dan argumentatif, menentukan ide pokok, simpulan, serta makna istilah dalam konteks.

9. Kaidah Bahasa Indonesia

Mengukur penguasaan ejaan, tanda baca, kalimat efektif, serta kemampuan memperbaiki struktur kalimat yang tidak tepat.

10. Reading Comprehension Bahasa Inggris

Menilai kemampuan memahami teks akademik tingkat menengah hingga tinggi dengan fokus pada ide utama, inferensi, dan detail penting.

11. Grammar dan Academic Structure Bahasa Inggris

Mengukur ketepatan penggunaan tenses, passive voice, conditional sentences, serta subject-verb agreement dalam kalimat akademik.

12. Pendidikan Agama Islam

Menilai pemahaman akidah, fiqih ibadah, akhlak, serta wawasan keislaman sebagai dasar pendidikan boarding.

13. Bahasa Arab Dasar

Mengukur penguasaan mufradat, struktur kalimat sederhana, penggunaan dhamir, serta pemahaman teks Arab dasar.

14. Penalaran Logika Verbal dan Numerik

Menilai kemampuan analisis analogi, pola angka, hubungan sebab-akibat, serta penarikan kesimpulan logis.

Contoh Soal SMAS IT As-Syifa Boarding School Dengan Kunci Jawaban dan Pembahasannya

Simak contoh Soal SMAS IT As-Syifa Boarding School beserta pembahasannya untuk mengenali tipe soal yang biasa muncul dalam seleksi masuk.

Soal 1

Sebuah bilangan jika dikalikan 3 kemudian dikurangi 5 menghasilkan 40. Bilangan tersebut adalah …

A. 10
B. 12
C. 15
D. 18
E. 20

Jawaban: C
Pembahasan:
Misalkan bilangan = x
Model matematika: 3x − 5 = 40
Tambahkan 5 pada kedua ruas:
3x = 45
Lalu bagi 3 sehingga x = 15. 

Soal 2

Faktorisasi dari x² − 7x + 10 adalah …

A. (x − 2)(x − 5)
B. (x + 2)(x − 5)
C. (x − 1)(x − 10)
D. (x + 5)(x − 2)
E. (x − 3)(x − 4)

Jawaban: A
Pembahasan: Dicari dua bilangan yang hasil kalinya 10 dan jumlahnya −7 yaitu −2 dan −5.
Maka faktornya (x − 2)(x − 5).

Soal 3

Jumlah dua bilangan adalah 20 dan selisihnya 4. Nilai bilangan terbesar adalah …

A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
E. 14

Jawaban: C
Pembahasan:
Misal x + y = 20 dan x − y = 4
Jumlahkan kedua persamaan:
2x = 24
x = 12 dan y = 8

Soal 4

Rata-rata nilai lima siswa adalah 80. Jika satu siswa tambahan memperoleh nilai 100, rata-rata baru menjadi …

A. 80
B. 82
C. 83
D. 84
E. 85

Jawaban: C
Pembahasan: Total nilai awal = 5 × 80 = 400
Setelah ditambah nilai siswa baru 100, total nilai menjadi 500
Rata-rata baru = 500 ÷ 6 = 83.

Soal 5

Sebuah benda bergerak dengan percepatan tetap. Jika kecepatan awal 2 m/s dan setelah 4 s menjadi 10 m/s, percepatannya adalah …

A. 1 m/s²
B. 2 m/s²
C. 3 m/s²
D. 4 m/s²
E. 5 m/s²

Jawaban: B
Pembahasan:
Gunakan rumus:
a = (v − u)/t
= (10 − 2)/4
= 8/4
= 2 m/s².

Soal 6

Menurut Hukum Newton I, benda akan tetap diam jika …

A. Tidak memiliki massa
B. Tidak dikenai gaya resultan
C. Memiliki kecepatan besar
D. Berada di ruang hampa
E. Gaya gravitasi nol

Jawaban: B
Pembahasan: Hukum Newton I menjelaskan bahwa suatu benda akan mempertahankan keadaan diam atau bergerak lurus beraturan selama resultan gaya yang bekerja padanya bernilai nol, karena tidak ada gaya yang mengubah keadaan geraknya sehingga percepatan benda juga nol.

Soal 7

Organel sel yang berfungsi sebagai tempat respirasi sel adalah …

A. Nukleus
B. Ribosom
C. Mitokondria
D. Lisosom
E. Vakuola

Jawaban: C
Pembahasan: Mitokondria menjadi tempat berlangsungnya respirasi sel karena di dalamnya terjadi proses penguraian zat makanan menggunakan oksigen untuk menghasilkan energi dalam bentuk ATP yang digunakan sel untuk menjalankan berbagai aktivitas kehidupan.

Soal 8

Persilangan Aa × Aa menghasilkan peluang genotipe aa sebesar …

A. 25%
B. 50%
C. 75%
D. 10%
E. 100%

Jawaban: A
Pembahasan: Persilangan dua individu heterozigot (Aa × Aa) menghasilkan kombinasi genotipe AA, Aa, Aa, dan aa berdasarkan hukum segregasi Mendel, sehingga peluang munculnya genotipe resesif aa adalah 1 dari 4 kemungkinan atau setara dengan 25%.

Soal 9

Perubahan es menjadi air termasuk perubahan …

A. Kimia
B. Fisika
C. Nuklir
D. Biologi
E. Permanen

Jawaban: B
Pembahasan: Perubahan es menjadi air merupakan perubahan fisika karena hanya terjadi perubahan wujud dari padat ke cair tanpa mengubah susunan partikel maupun membentuk zat baru, sehingga sifat kimia zat tetap sama yaitu H₂O.

Soal 10

Nomor atom menunjukkan …

A. Jumlah neutron
B. Jumlah proton
C. Jumlah elektron kulit luar
D. Massa atom
E. Energi atom

Jawaban: B
Pembahasan: Nomor atom menyatakan jumlah proton di dalam inti atom yang menjadi ciri khas suatu unsur, karena perbedaan jumlah proton akan menghasilkan jenis unsur yang berbeda meskipun jumlah neutron dan elektronnya dapat berubah.

Soal 11

Bacalah teks berikut:

“Energi terbarukan menjadi solusi krisis energi karena dapat diperbarui secara alami dan ramah lingkungan.”

Ide pokok kalimat tersebut adalah …

A. Krisis energi dunia
B. Energi mahal
C. Energi terbarukan sebagai solusi
D. Lingkungan rusak
E. Energi fosil terbatas

Jawaban: C
Pembahasan: Ide pokok terletak pada gagasan utama yang ditekankan penulis, yaitu energi terbarukan sebagai solusi krisis energi, sedangkan bagian “dapat diperbarui secara alami dan ramah lingkungan” berfungsi sebagai alasan pendukung yang memperkuat gagasan tersebut.

Soal 12

Kalimat efektif yang benar adalah …

A. Para siswa-siswa sedang belajar
B. Dia sangat paling pintar
C. Kami semua hadir tepat waktu
D. Agar supaya berhasil
E. Naik ke atas segera

Jawaban: C
Pembahasan: Kalimat efektif harus memenuhi prinsip kehematan dan ketepatan makna, sehingga pilihan C benar karena tidak mengandung pengulangan atau kata mubazir, sedangkan pilihan lain mengalami pemborosan kata seperti “para siswa-siswa”, “sangat paling”, “agar supaya”, dan “naik ke atas” yang memiliki makna ganda.

Soal 13

Text:

“Online learning allows students to study anywhere using digital devices.”

The main idea is …

A. Students dislike technology
B. Digital devices are expensive
C. Online learning provides flexible study
D. Teachers avoid classes
E. Schools are closed

Jawaban: C
Pembahasan: Ide utama kalimat tersebut menekankan bahwa pembelajaran daring memberikan fleksibilitas kepada siswa untuk belajar di mana saja melalui penggunaan perangkat digital, sehingga fokus utamanya adalah kemudahan dan keluwesan proses belajar.

Soal 14

She ___ to school every day.

A. go
B. goes
C. going
D. gone
E. went

Jawaban: B
Pembahasan: Dalam simple present tense, kata kerja yang digunakan bersama subjek orang ketiga tunggal seperti she, he, atau it harus ditambahkan akhiran -s/-es, sehingga kata kerja go berubah menjadi goes untuk menunjukkan kebiasaan yang dilakukan secara rutin.

Soal 15

If I ___ more time, I would read this book.

A. have
B. had
C. has
D. having
E. will have

Jawaban: B
Pembahasan: Kalimat tersebut merupakan conditional sentence type 2 yang digunakan untuk menyatakan situasi khayalan atau tidak nyata di masa sekarang, sehingga pola yang digunakan adalah If + past tense dan would + verb, maka kata kerja yang tepat adalah had.

Soal 16

Rukun iman yang keempat adalah iman kepada …

A. Allah
B. Malaikat
C. Kitab
D. Rasul
E. Hari Akhir

Jawaban: D
Pembahasan: Rukun iman berjumlah enam dan tersusun secara berurutan yaitu iman kepada Allah, malaikat, kitab-kitab Allah, rasul-rasul Allah, hari akhir, serta qada dan qadar, sehingga urutan keempat adalah iman kepada rasul sebagai utusan Allah yang menyampaikan wahyu kepada manusia.

Soal 17

Shalat wajib yang dikerjakan 4 rakaat pada malam hari adalah …

A. Maghrib
B. Isya
C. Subuh
D. Ashar
E. Dhuha

Jawaban: B
Pembahasan: Shalat Isya merupakan shalat fardu yang terdiri dari empat rakaat dan dilaksanakan pada waktu malam setelah hilangnya cahaya merah di langit (mega) hingga menjelang waktu Subuh sebagai penutup rangkaian shalat wajib harian umat Islam.

Soal 18

Arti kata كتاب (kitaabun) adalah …

A. Pena
B. Buku
C. Sekolah
D. Guru
E. Murid

Jawaban: B
Pembahasan: Kata كتاب (kitaabun) merupakan mufradat dasar dalam bahasa Arab yang berarti buku, berasal dari akar kata ك-ت-ب (kataba) yang berkaitan dengan kegiatan menulis sehingga digunakan untuk menyebut sesuatu yang ditulis atau dibukukan.

Soal 19

Ana talibun artinya …

A. Saya guru
B. Saya murid
C. Kamu murid
D. Dia guru
E. Mereka siswa

Jawaban: B
Pembahasan: Kata ana berarti saya, sedangkan talibun berarti siswa laki-laki, sehingga frasa ana talibun merupakan jumlah ismiyah sederhana dalam bahasa Arab yang menyatakan identitas diri dengan arti “Saya murid.”

Soal 20

2, 6, 12, 20, 30, … angka berikutnya adalah …

A. 36
B. 40
C. 42
D. 44
E. 48

Jawaban: C
Pembahasan: Pola bilangan terbentuk dari selisih yang meningkat secara teratur yaitu +4, +6, +8, dan +10 (bertambah 2 setiap langkah), sehingga selisih berikutnya adalah +12 dan diperoleh 30 + 12 = 42 sebagai suku selanjutnya.

Lengkapi Persiapan Dengan Tambahan Soal Tes Masuk SMAS IT As-Syifa Boarding School Melalui Latihan Online Di utbk.or.id.

Setelah mengerjakan kumpulan soal tes masuk SMAS IT As-Syifa Boarding School di atas, Anda bisa mencoba variasi soal tes masuk SMAS IT As-Syifa Boarding School lainnya dengan tingkat kesulitan berbeda agar semakin terbiasa dengan pola seleksi yang diujikan. Untuk mendapatkan tambahan latihan yang bisa langsung dikerjakan secara online, kunjungi utbk.or.id dan temukan lebih banyak soal tes masuk SMAS IT As-Syifa Boarding School yang dapat membantu Anda mengasah kemampuan sebelum tes berlangsung.