SMAS Al-Irsyad Al-Islamiyyah Purwokerto adalah sekolah menengah atas berbasis Islam yang dikenal dengan penguatan akademik dan pembinaan karakter. Sekolah ini telah meraih akreditasi A sebagai bukti kualitas mutu pendidikannya yang terjaga. Anda tidak hanya mempelajari mata pelajaran umum, tetapi juga mendapatkan pembinaan keislaman, tahfiz Al-Qur’an, serta penguatan adab dan kepemimpinan. Proses seleksi masuk biasanya melalui pendaftaran, seleksi administrasi, serta tes akademik untuk melihat kesiapan calon peserta didik.

Prestasi siswa dan alumninya turut memperkuat reputasi sekolah ini. Banyak lulusan diterima di perguruan tinggi negeri maupun swasta melalui berbagai jalur seleksi, sekaligus aktif meraih prestasi akademik dan nonakademik. Lingkungan belajar yang kompetitif dan religius menjadi nilai tambah bagi Anda yang ingin berkembang secara menyeluruh. Karena itu, kumpulan Soal Tes Masuk SMAS Al-Irsyad Al-Islamiyyah berikut disusun lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan untuk membantu Anda menghadapi proses seleksi.

Kisi-Kisi Soal Tes Masuk SMAS Al-Irsyad Al-Islamiyyah

Berikut ini disajikan kisi kisi Soal Tes Masuk SMAS Al-Irsyad Al-Islamiyyah yang dapat Anda jadikan referensi belajar sebelum mengikuti proses seleksi.

1. Pemahaman Bacaan Bahasa Indonesia

Mengukur kemampuan menganalisis teks eksposisi, argumentatif, dan ilmiah populer, menentukan ide pokok, simpulan, serta makna kata dalam konteks.

2. Kaidah dan Struktur Bahasa Indonesia

Menilai penguasaan ejaan, tanda baca, kalimat efektif, serta kemampuan memperbaiki struktur kalimat yang tidak tepat.

3. Reading Comprehension Bahasa Inggris

Mengukur kemampuan memahami teks akademik tingkat menengah dengan fokus pada ide utama, informasi detail, inferensi, dan makna kosakata dalam konteks.

4. Grammar dan Structure Bahasa Inggris

Menilai ketepatan penggunaan tenses, passive voice, conditional sentences, subject-verb agreement, serta identifikasi kesalahan tata bahasa.

5. Aljabar dan Manipulasi Bentuk

Mengukur kemampuan menyederhanakan bentuk aljabar, melakukan faktorisasi, serta menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear maupun kuadrat sederhana.

6. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Menilai kemampuan menyelesaikan SPLDV dan menerapkannya dalam persoalan kontekstual.

7. Geometri dan Pengukuran

Mengukur pemahaman bangun datar dan ruang, luas, volume, hubungan sudut, serta penerapan teorema Pythagoras.

8. Statistika Dasar

Menilai kemampuan menghitung mean, median, modus, serta memahami pengolahan data numerik sederhana.

9. Konsep Dasar Fisika

Mengukur pemahaman gaya, gerak, energi, usaha, serta hukum Newton dalam konteks kehidupan sehari-hari.

10. Konsep Dasar Kimia

Menilai pemahaman struktur atom, unsur dan senyawa, serta perubahan fisika dan kimia sederhana.

11. Konsep Dasar Biologi

Mengukur pemahaman sel, sistem organ manusia, ekosistem, serta interaksi makhluk hidup dan lingkungannya.

12. Pendidikan Agama Islam

Menilai pemahaman akidah, fiqih ibadah, akhlak, dasar-dasar tajwid, serta penerapan nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari.

13. Bahasa Arab Dasar

Mengukur penguasaan mufradat, struktur jumlah ismiyah dan fi’liyah sederhana, penggunaan dhamir, serta terjemah kalimat Arab dasar.

14. Penalaran Logika Verbal dan Numerik

Menilai kemampuan analisis analogi kata, hubungan sebab-akibat, pola angka, serta penyelesaian masalah berbasis logika.

Contoh Soal Tes Masuk SMAS Al-Irsyad Al-Islamiyyah dan Pembahasannya

Contoh Soal Tes Masuk SMAS Al-Irsyad Al-Islamiyyah berikut disusun sesuai materi yang sering diujikan saat seleksi. Latihan ini membantu Anda mengenali pola dan gambaran tingkat kesulitannya.

Soal 1

Bacalah teks berikut dengan saksama.
Perkembangan teknologi digital mempermudah akses informasi, namun tanpa literasi yang baik, masyarakat rentan terpapar hoaks dan disinformasi. Oleh karena itu, pendidikan literasi digital menjadi kebutuhan mendesak di era modern.
Simpulan yang tepat dari paragraf tersebut adalah …

A. Teknologi digital sebaiknya dibatasi penggunaannya
B. Hoaks hanya terjadi di media sosial
C. Pendidikan formal tidak relevan lagi
D. Literasi digital penting untuk menghadapi era informasi
E. Semua informasi di internet tidak dapat dipercaya

Jawaban: D
Pembahasan:
Paragraf menekankan adanya kemudahan akses informasi sekaligus risiko hoaks. Solusi yang ditawarkan adalah pendidikan literasi digital. Maka simpulan logisnya adalah pentingnya literasi digital dalam menghadapi era informasi.

Soal 2

Perhatikan kalimat berikut.
“Dia sudah pernah melihat kejadian itu sebelumnya.”
Perbaikan kalimat yang tepat agar tidak terjadi pemborosan kata adalah …

A. Dia pernah melihat kejadian itu.
B. Dia sudah pernah melihat kejadian itu sebelumnya.
C. Dia sudah melihat kejadian itu sebelumnya.
D. Dia pernah sudah melihat kejadian itu.
E. Dia melihat kejadian itu sebelumnya pernah.

Jawaban: A
Pembahasan:
Kata “sudah”, “pernah”, dan “sebelumnya” memiliki makna waktu lampau yang saling tumpang tindih. Penggunaan ketiganya sekaligus menyebabkan pemborosan kata.
Kalimat yang paling efektif dan tepat adalah pilihan A.

Soal 3

Read the following sentence carefully.
Although the weather was extremely cold, the hikers continued their journey to reach the summit before sunset. The main idea of the sentence is …

A. The weather was pleasant
B. The hikers stopped their journey
C. The hikers kept going despite the cold
D. The sunset was beautiful
E. The mountain was dangerous

Jawaban: C
Pembahasan:
Kalimat menunjukkan kontras melalui “Although”. Walaupun cuaca sangat dingin,
para pendaki tetap melanjutkan perjalanan. Ide utamanya adalah ketekunan mereka
meskipun kondisi sulit.

Soal 4

Choose the correct form of the verb.
If she ____ harder, she would have passed the scholarship test.
Select the correct conditional form.

A. studies
B. studied
C. has studied
D. had studied
E. will study

Jawaban: D
Pembahasan:
Kalimat tersebut termasuk conditional sentence tipe 3 yang digunakan untuk menyatakan penyesalan atau kejadian yang tidak terjadi di masa lampau. Polanya adalah If + past perfect (had + V3), would have + past participle (V3). Karena membicarakan situasi yang sudah berlalu, bentuk kata kerja pada klausa if harus menggunakan had studied. Oleh karena itu, pilihan yang tepat adalah “had studied”.

Soal 5

Sederhanakan bentuk aljabar berikut.
(3x² − 12x) ÷ 3x
Tentukan hasil yang benar.

A. x − 4
B. x² − 4
C. 3x − 12
D. x − 12
E. 3x² − 4

Jawaban: A
Pembahasan:
Langkah pertama adalah memfaktorkan pembilang, yaitu 3x² − 12x menjadi 3x(x − 4). Setelah itu, bentuk pecahan menjadi 3x(x − 4) dibagi 3x. Karena terdapat faktor yang sama, yaitu 3x di pembilang dan penyebut, maka keduanya dapat disederhanakan (dengan syarat x ≠ 0). Hasil akhirnya adalah (x − 4).

Soal 6

Diketahui suatu sistem persamaan linear dua variabel berikut.
2x + y = 11 dan x − y = 1.
Nilai x yang memenuhi kedua persamaan tersebut adalah …

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7

Jawaban: B
Pembahasan:
Dari persamaan kedua, x = y + 1.
Substitusikan ke persamaan pertama: 2(y + 1) + y = 11
sehingga 3y + 2 = 11 dan y = 3. Maka x = 4.

Soal 7

Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 7 cm.
Gunakan π = 22/7 untuk menghitung luas lingkaran tersebut.
Hasilnya adalah …

A. 144 cm²
B. 154 cm²
C. 148 cm²
D. 160 cm²
E. 200 cm²

Jawaban: B
Pembahasan:
Luas lingkaran dihitung dengan rumus πr². Dengan jari-jari 7 cm dan π = 22/7, maka luas diperoleh dari 22/7 dikalikan 7 kuadrat. Hasil perhitungannya adalah 154 cm². Jadi jawaban yang benar adalah B.

Soal 8

Data berikut menunjukkan tinggi badan siswa (cm):
160, 162, 165, 165, 168, 170
Nilai modus dari data tersebut adalah …

A. 160
B. 162
C. 165
D. 168
E. 170

Jawaban: C
Pembahasan:
Modus merupakan nilai yang memiliki frekuensi kemunculan paling banyak dalam suatu data. Pada data tersebut, angka 165 tercatat muncul sebanyak dua kali, sedangkan angka lainnya hanya muncul satu kali. Karena memiliki frekuensi tertinggi, maka 165 adalah modus dari data tersebut.

Soal 9

Sebuah benda bermassa 2 kg bergerak dengan percepatan 5 m/s².
Berapakah besar gaya yang bekerja pada benda tersebut?
Gunakan hukum Newton yang sesuai.

A. 2 N
B. 5 N
C. 7 N
D. 10 N
E. 15 N

Jawaban: D
Pembahasan:
Gunakan rumus F = m × a.
F = 2 × 5 = 10 N.
Jadi gaya yang bekerja sebesar 10 N.

Soal 10

Atom memiliki nomor atom 11.
Jumlah elektron valensinya adalah …
Perhatikan konfigurasi elektronnya.

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 8

Jawaban: A
Pembahasan:
Untuk menentukan besar gaya, gunakan rumus F = m × a sesuai Hukum II Newton. Dengan massa 2 kg dan percepatan 5 m/s², maka gaya diperoleh dari 2 × 5. Hasil perhitungan menunjukkan besar gaya adalah 10 N.

Soal 11

Proses fotosintesis pada tumbuhan menghasilkan …
Perhatikan reaksi kimia yang terjadi di kloroplas.
Pilih jawaban yang paling tepat.

A. Karbon dioksida dan air
B. Oksigen dan glukosa
C. Nitrogen dan air
D. Energi panas
E. Protein dan lemak

Jawaban: B
Pembahasan:
Fotosintesis mengubah karbon dioksida dan air dengan bantuan cahaya menjadi glukosa dan oksigen. Oksigen dilepaskan ke udara, sedangkan glukosa digunakan sebagai sumber energi. Jadi jawabannya B.

Soal 12

Dalam fiqih ibadah, wudhu termasuk syarat sah …
Perhatikan kedudukannya dalam ibadah harian.
Jawaban yang tepat adalah …

A. Puasa
B. Zakat
C. Haji
D. Shalat
E. Sedekah

Jawaban: D
Pembahasan:
Wudhu termasuk syarat sah dalam pelaksanaan shalat yang harus dipenuhi sebelum ibadah dimulai. Jika seseorang melaksanakan shalat tanpa berwudhu, maka shalatnya tidak sah kecuali dalam keadaan tertentu sesuai ketentuan syariat. Oleh karena itu, pilihan yang tepat adalah D.

Soal 13

Perhatikan kalimat Arab berikut.
الولدُ يقرأُ الكتابَ في الفصلِ
Makna kalimat tersebut adalah …

 A. Anak perempuan membaca buku
B. Anak laki-laki menulis buku
C. Anak laki-laki membaca buku di kelas
D. Guru membaca buku
E. Siswa bermain di kelas

Jawaban: C
Pembahasan:
Kata al-waladu berarti anak laki-laki, yaqra’u berarti membaca, al-kitab berarti buku, dan fil fashli berarti di kelas. Jika disusun sesuai urutan kalimat bahasa Arab, maknanya menjadi sebuah pernyataan tentang aktivitas seseorang. Jadi arti kalimat tersebut adalah anak laki-laki membaca buku di kelas.

Soal 14

Semua peserta seleksi yang lulus tahap pertama mengikuti wawancara.
Fatimah tidak mengikuti wawancara.
Kesimpulan yang tepat adalah …

A. Fatimah lulus tahap pertama
B. Fatimah pasti gagal
C. Fatimah belum tentu mendaftar
D. Fatimah tidak lulus tahap pertama
E. Semua peserta gagal

Jawaban: D
Pembahasan:
Premis menyatakan bahwa yang lulus tahap pertama pasti mengikuti wawancara. Jika Fatimah tidak mengikuti wawancara, berarti ia tidak termasuk yang lulus tahap pertama. Maka kesimpulannya D.

Soal 15

Deret berikut memiliki pola tertentu:
3, 6, 12, 24, …
Angka selanjutnya adalah …

A. 36
B. 40
C. 42
D. 45
E. 48

Jawaban: E
Pembahasan:
Setiap angka dikali 2.
3×2=6, 6×2=12, 12×2=24.
Maka berikutnya 24×2=48.

Soal 16

Jika 5x − 3 = 2x + 12,
Nilai x yang memenuhi adalah …
Gunakan langkah aljabar yang tepat.

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7

Jawaban: C
Pembahasan:
Gabungkan suku sejenis pada masing-masing ruas, sehingga 5x − 2x menjadi 3x dan 12 + 3 menjadi 15. Diperoleh persamaan 3x = 15. Dengan membagi kedua ruas oleh 3, maka x = 5. Jadi jawaban yang benar adalah C.

Soal 17

Perubahan zat yang tidak menghasilkan zat baru disebut …
Perhatikan peristiwa mencair dan membeku.
Jawaban yang tepat adalah …

A. Reaksi kimia
B. Perubahan fisika
C. Korosi
D. Oksidasi
E. Fermentasi

Jawaban: B
Pembahasan:
Perubahan fisika hanya mengubah wujud atau bentuk tanpa menghasilkan zat baru.
Contohnya mencair dan membeku. Maka jawabannya B.

Soal 18

Makna kata “objektif” dalam penilaian adalah …
Pilih arti yang sesuai konteks akademik. 

A. Tidak memihak dan sesuai fakta
B. Dipengaruhi emosi
C. Berdasarkan pendapat pribadi
D. Menguntungkan pihak tertentu
E. Bersifat rahasia

Jawaban: C
Pembahasan:
Objektif berarti menilai berdasarkan fakta dan data, bukan opini pribadi. Penilaian objektif tidak memihak dan tidak dipengaruhi emosi. Jadi jawabannya A.

Soal 19

Sebuah tabung memiliki jari-jari 7 cm dan tinggi 10 cm.
Gunakan π = 22/7 untuk menghitung volumenya.
Hasilnya adalah …
A. 1.540 cm³
B. 1.450 cm³
C. 1.600 cm³
D. 1.400 cm³
E. 1.520 cm³

Jawaban: A
Pembahasan:
Volume tabung = πr²t.
= 22/7 × 49 × 10 = 1.540 cm³.
Jadi jawabannya A.

Soal 20

Kegiatan mentoring keislaman di sekolah bertujuan membentuk karakter siswa.
Nilai utama yang ditekankan dalam kegiatan tersebut adalah …
A. Hedonisme
B. Disiplin dan akhlak mulia
C. Kompetisi bebas
D. Individualisme
E. Materialisme

Jawaban: B
Pembahasan:
Mentoring keislaman berfokus pada pembinaan akidah, ibadah, dan akhlak. Selain itu juga menumbuhkan kedisiplinan dan tanggung jawab sebagai pelajar muslim. Maka nilai yang paling tepat adalah disiplin dan akhlak mulia.

Pelajari Latihan Soal Tes Masuk SMAS Al-Irsyad Al-Islamiyyah di utbk.or.id.

Menghadapi seleksi akan terasa lebih siap ketika Anda sudah terbiasa dengan variasi soal Tes Masuk SMAS Al-Irsyad Al-Islamiyyah. Dengan mencoba berbagai tipe pertanyaan, Anda dapat mengenali pola soal sekaligus melatih ketepatan dalam menjawab. Referensi latihan yang relevan membantu Anda memahami gambaran ujian sebelum hari pelaksanaan. Kumpulan Soal Tes Masuk SMAS Al-Irsyad Al-Islamiyyah lengkap beserta pembahasan dapat Anda akses melalui utbk.or.id sebagai tambahan latihan yang praktis dan mudah digunakan.