Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa (UST) merupakan perguruan tinggi swasta di Yogyakarta yang memiliki sejarah panjang dalam dunia pendidikan Indonesia berlandaskan ajaran Ki Hadjar Dewantara. UST menawarkan berbagai program studi pada jenjang diploma, sarjana, hingga pascasarjana, serta telah terakreditasi oleh BAN-PT dengan sejumlah program studi berakreditasi baik hingga unggul. 

Proses pendaftaran mahasiswa baru dibuka melalui beberapa jalur. Tes Masuk Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa dirancang untuk mengukur kemampuan akademik dasar dan potensi akademik. Materi ujian umumnya meliputi Tes Potensi Akademik (TPA), penalaran logis, serta kemampuan verbal dan numerik.Sebagai persiapan menghadapi seleksi tersebut, kami menyusun 100+ Soal Tes Masuk Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa + Kunci Jawaban yang dapat Anda gunakan sebagai bahan latihan mandiri. Melalui persiapan yang matang, peluang Anda untuk lolos seleksi masuk UST tentu akan semakin besar.

Kisi-Kisi Soal Tes Masuk Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Kami menyajikan kisi-kisi soal Tes Masuk Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa sebagai panduan belajar yang dapat membantu Anda memahami materi dan jenis soal yang sering diujikan. Melalui kisi-kisi ini, Anda dapat mempersiapkan diri dengan lebih terarah dan meningkatkan kesiapan sebelum mengikuti Tes Masuk UST

1. Penalaran Logis dan Analitis

Mengukur kemampuan berpikir runtut dan rasional melalui penarikan kesimpulan, hubungan sebab-akibat, validitas argumen, serta analisis pernyataan berdasarkan informasi yang tersedia secara eksplisit maupun implisit.

2. Kemampuan Numerik Dasar dan Aritmetika Terapan

Menilai kecakapan berhitung melalui operasi hitung dasar, perbandingan, rasio, persentase, rata-rata, serta soal cerita numerik yang menekankan ketelitian dan pemahaman konteks.

3. Logika Kuantitatif dan Pola Bilangan

Menguji kemampuan mengenali keteraturan angka seperti deret aritmetika dan geometri sederhana, hubungan antar bilangan, serta penalaran kuantitatif tanpa perhitungan kompleks.

4. Pemahaman Bacaan Bahasa Indonesia

Mengukur kemampuan memahami teks naratif maupun ekspositori, meliputi penentuan ide pokok, gagasan pendukung, simpulan bacaan, maksud penulis, serta makna tersirat dalam teks pendek.

5. Kaidah Bahasa Indonesia dan Kalimat Efektif

Menilai penguasaan PUEBI dasar, ejaan, tanda baca, pemilihan diksi, serta kemampuan memperbaiki kalimat agar efektif, logis, hemat, dan sesuai kaidah bahasa baku.

6. Penalaran Verbal (Sinonim, Antonim, Analogi)

Menguji kecermatan memahami hubungan makna antarkata, relasi konsep, padanan kata, lawan kata, serta analogi verbal yang tampak mirip namun memiliki perbedaan makna halus.

7. Reading Comprehension Bahasa Inggris

Menilai kemampuan memahami teks bahasa Inggris tingkat dasar hingga menengah, meliputi ide utama, informasi rinci, inferensi sederhana, rujukan kata, dan tujuan penulisan.

8. Grammar dan Structure Bahasa Inggris

Mengukur pemahaman struktur kalimat bahasa Inggris seperti tenses dasar, subject-verb agreement, pronoun, preposition, conjunction, serta pembentukan kalimat yang benar secara gramatikal.

9. Problem Solving Kontekstual

Soal berbasis situasi sehari-hari atau akademik yang menuntut peserta menganalisis data singkat, menentukan prioritas, memilih strategi paling logis, dan mengambil keputusan rasional.

10. Kemampuan Berpikir Kritis Dasar

Menguji kemampuan mengevaluasi pernyataan, membedakan fakta dan opini, menilai kekuatan argumen, serta mengidentifikasi kesimpulan yang paling tepat berdasarkan informasi terbatas.

Contoh Soal Tes Masuk Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Kami menyediakan contoh soal Tes Masuk Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa sebagai bahan latihan untuk membantu Anda memahami bentuk dan tingkat kesulitan soal ujian. Soal-soal ini kami susun berdasarkan kisi-kisi terbaru yang digunakan dalam seleksi masuk Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa. Dengan berlatih menggunakan contoh soal dari kami, Anda dapat meningkatkan kesiapan dan kepercayaan diri sebelum mengikuti tes.

Soal 1

Perhatikan pernyataan berikut:

1. Semua mahasiswa yang rajin belajar memiliki nilai yang baik.
2. Sebagian mahasiswa UST aktif mengikuti organisasi kampus.
3. Mahasiswa yang aktif organisasi memiliki kemampuan manajemen waktu yang baik.
4. Mahasiswa dengan manajemen waktu yang baik cenderung rajin belajar.

Berdasarkan pernyataan di atas, kesimpulan yang paling tepat adalah …

A. Semua mahasiswa UST memiliki nilai yang baik
B. Sebagian mahasiswa UST yang aktif organisasi memiliki nilai yang baik
C. Semua mahasiswa aktif organisasi pasti memiliki nilai sempurna
D. Mahasiswa yang tidak aktif organisasi tidak mungkin rajin belajar
E. Semua mahasiswa UST rajin belajar

Jawaban: B

Pembahasan:
Mahasiswa aktif organisasi → manajemen waktu baik → rajin belajar → nilai baik. Karena hanya disebut sebagian mahasiswa UST aktif organisasi, maka kesimpulan yang tepat adalah sebagian mahasiswa UST yang aktif organisasi memiliki nilai yang baik.

Soal 2 

Sebuah kelas terdiri dari 40 mahasiswa. Sebanyak 60% mahasiswa mengikuti les tambahan Matematika, dan 25% dari mahasiswa yang mengikuti les tersebut juga mengikuti les Bahasa Inggris. Jika mahasiswa yang tidak mengikuti les Matematika tetapi mengikuti les Bahasa Inggris berjumlah 5 orang, maka jumlah seluruh mahasiswa yang mengikuti les Bahasa Inggris adalah …

A. 9 orang
B. 10 orang
C. 11 orang
D. 12 orang
E. 13 orang

Jawaban: C

Pembahasan:
60% dari 40 = 24 mahasiswa mengikuti les Matematika.
25% dari 24 = 6 mahasiswa mengikuti les Matematika dan Bahasa Inggris.
Ditambah mahasiswa yang tidak ikut Matematika tapi ikut Bahasa Inggris = 5 orang.
Total = 6 + 5 = 11

Jawaban benar: C

Soal 3

Perhatikan deret bilangan berikut:

3, 6, 12, 21, 33, …

Pola bilangan di atas disusun berdasarkan keteraturan tertentu. Angka yang paling tepat untuk melanjutkan deret tersebut adalah …

A. 45
B. 46
C. 48
D. 51
E. 54

Jawaban: A

Pembahasan:
Selisih antarbilangan:
6−3 = 3
12−6 = 6
21−12 = 9
33−21 = 12

Selisih bertambah 3 setiap langkah, maka selanjutnya:
33 + 12 + 3 = 45

Soal 4 

Bacalah teks berikut:

Perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan. Proses pembelajaran yang sebelumnya terbatas ruang dan waktu kini dapat dilakukan secara daring. Meskipun demikian, pemanfaatan teknologi tetap harus disertai kemampuan berpikir kritis agar informasi yang diterima tidak disalahartikan.

Simpulan yang paling tepat dari teks tersebut adalah …

A. Teknologi informasi sepenuhnya menggantikan peran guru
B. Pembelajaran daring tidak memerlukan kemampuan berpikir kritis
C. Teknologi mempermudah pendidikan, tetapi harus digunakan secara bijak
D. Pendidikan konvensional lebih baik daripada pendidikan daring
E. Informasi daring selalu benar dan dapat dipercaya

Jawaban: C

Pembahasan:
Teks menekankan manfaat teknologi dalam pendidikan namun tetap perlu berpikir kritis. Kesimpulan ini sesuai dengan opsi C.

Soal 5

Hubungan kata “Kritis : Analisis” sepadan dengan hubungan kata …

A. Cepat : Lambat
B. Teliti : Perhitungan
C. Rajin : Malas
D. Pintar : Bodoh
E. Keras : Lunak

Jawaban: B

Pembahasan:
“Kritis” berkaitan erat dengan kemampuan melakukan “analisis”.
Hubungan yang sepadan adalah “teliti” berkaitan dengan “perhitungan”, yaitu sama-sama hubungan sifat → aktivitas.

Soal 6

Perhatikan kalimat berikut:

Dalam rangka untuk meningkatkan kualitas mahasiswa, maka pihak universitas mengadakan berbagai macam kegiatan-kegiatan yang bersifat akademik dan nonakademik.

Perbaikan kalimat yang paling efektif dan sesuai kaidah bahasa Indonesia adalah …

A. Dalam rangka meningkatkan kualitas mahasiswa, pihak universitas mengadakan berbagai kegiatan akademik dan nonakademik.
B. Untuk meningkatkan kualitas mahasiswa maka universitas mengadakan kegiatan yang bersifat akademik serta nonakademik.
C. Dalam rangka untuk meningkatkan kualitas mahasiswa, universitas mengadakan berbagai macam kegiatan.
D. Pihak universitas mengadakan kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan kualitas mahasiswa.
E. Universitas mengadakan berbagai macam kegiatan yang bersifat akademik.

Jawaban: A

Pembahasan:
Pilihan A menghilangkan kata mubazir seperti untuk, maka, berbagai macam, dan kegiatan-kegiatan, sehingga kalimat menjadi hemat, logis, dan efektif.

Soal 7 

Read the following text:

Many students prefer studying in groups because it allows them to exchange ideas and clarify difficult concepts. However, group study can be ineffective if members are not focused or do not contribute equally.

The main idea of the passage is …

A. Group study is always better than individual study
B. Studying alone is more effective for all students
C. Group study has advantages but also potential drawbacks
D. Students should never study in groups
E. Difficult concepts cannot be learned through discussion

Jawaban: C

Pembahasan:
Teks menjelaskan manfaat belajar kelompok sekaligus kelemahannya. Ide utama tersebut paling tepat diwakili oleh opsi C.

Soal 8

Choose the sentence that is grammatically correct.

A. She don’t understand the instructions clearly.
B. They was preparing for the entrance examination yesterday.
C. He has finished his assignment before the deadline.
D. The students is studying in the library now.
E. We was happy to receive the announcement.

Jawaban: C

Pembahasan:
Kalimat C menggunakan struktur present perfect tense yang benar: has finished. Pilihan lain mengandung kesalahan subject-verb agreement.

Soal 9 

Sebuah panitia kegiatan kampus memiliki anggaran terbatas untuk mencetak brosur dan memasang iklan digital. Data menunjukkan bahwa iklan digital menjangkau lebih banyak mahasiswa dengan biaya lebih murah, tetapi brosur cetak lebih efektif untuk mahasiswa baru yang belum aktif di media sosial. Jika tujuan utama panitia adalah menjangkau mahasiswa baru secara optimal dengan anggaran terbatas, keputusan paling logis adalah …

A. Mengalokasikan seluruh anggaran untuk brosur cetak
B. Mengalokasikan seluruh anggaran untuk iklan digital
C. Membagi anggaran secara seimbang tanpa mempertimbangkan target
D. Mengutamakan brosur cetak dengan tambahan iklan digital seperlunya
E. Menunda promosi hingga anggaran bertambah

Jawaban: D

Pembahasan:
Karena target utama adalah mahasiswa baru, brosur tetap penting. Namun, keterbatasan anggaran menuntut efisiensi, sehingga kombinasi dengan iklan digital adalah solusi paling rasional.

Soal 10 

Perhatikan pernyataan berikut:

“Semua mahasiswa yang lulus tepat waktu pasti memiliki IPK tinggi, karena sebagian besar mahasiswa ber-IPK tinggi lulus tepat waktu.”

Kelemahan utama dari pernyataan tersebut adalah …

A. Menggunakan data kuantitatif yang berlebihan
B. Menyimpulkan sebab-akibat tanpa dasar yang kuat
C. Mengabaikan peran dosen dalam kelulusan
D. Menggunakan istilah yang terlalu teknis
E. Tidak menyebutkan sumber penelitian

Jawaban: B

Pembahasan:
Pernyataan tersebut melakukan kesalahan logika, yaitu menarik kesimpulan umum (semua) hanya berdasarkan data sebagian. Ini merupakan kekeliruan sebab-akibat.

Soal 11

Perhatikan informasi berikut:

1. Semua mahasiswa yang mengikuti pelatihan penulisan ilmiah mampu menyusun karya tulis dengan baik.
   
2. Sebagian mahasiswa UST mengikuti pelatihan penulisan ilmiah.
   
3. Mahasiswa yang mampu menyusun karya tulis dengan baik memiliki peluang lebih besar lolos seleksi beasiswa.

Kesimpulan yang paling tepat berdasarkan pernyataan di atas adalah …

A. Semua mahasiswa UST memiliki peluang lolos beasiswa
B. Sebagian mahasiswa UST memiliki peluang lebih besar lolos beasiswa
C. Semua mahasiswa yang lolos beasiswa mengikuti pelatihan penulisan
D. Mahasiswa yang tidak mengikuti pelatihan tidak dapat menulis karya ilmiah
E. Sebagian mahasiswa UST pasti lolos seleksi beasiswa

Jawaban: B

Pembahasan:
Sebagian mahasiswa mengikuti pelatihan → mampu menulis dengan baik → peluang lebih besar lolos beasiswa. Kesimpulan yang logis adalah sebagian mahasiswa UST memiliki peluang lebih besar lolos beasiswa.

Soal 12

Dalam sebuah tes masuk, nilai akhir dihitung dari rata-rata nilai Tes Potensi Akademik (TPA) dan Tes Bahasa Inggris. Seorang peserta memperoleh nilai TPA 72 dan nilai Bahasa Inggris 80. Jika standar kelulusan adalah nilai akhir minimal 75, maka pernyataan yang paling tepat adalah …

A. Peserta pasti tidak lulus karena nilai TPA di bawah standar
B. Peserta lulus tepat pada batas standar kelulusan
C. Peserta lulus karena nilai akhirnya melebihi standar
D. Peserta tidak lulus karena rata-rata nilainya kurang dari 75
E. Informasi tidak cukup untuk menentukan kelulusan

Jawaban: C

Pembahasan:
Nilai akhir = (72 + 80) / 2 = 76.
Karena 76 > 75, maka peserta lulus seleksi.

Soal 13

Perhatikan pola bilangan berikut:

2, 5, 10, 17, 26, …

Angka selanjutnya yang paling tepat adalah …

A. 35
B. 36
C. 37
D. 38
E. 39

Jawaban: B

Pembahasan:
Pola bilangan:
2 → 5 (+3)
5 → 10 (+5)
10 → 17 (+7)
17 → 26 (+9)

Selisih bertambah 2 setiap langkah, sehingga selanjutnya:
26 + 11 = 36

Soal 14

Bacalah teks berikut:

Disiplin belajar merupakan salah satu faktor penting dalam keberhasilan akademik mahasiswa. Mahasiswa yang mampu mengatur waktu dengan baik cenderung lebih konsisten dalam mengikuti perkuliahan dan menyelesaikan tugas tepat waktu.

Makna tersirat yang dapat disimpulkan dari teks tersebut adalah …

A. Keberhasilan akademik hanya ditentukan oleh kecerdasan
B. Mahasiswa yang sibuk organisasi pasti tidak disiplin
C. Manajemen waktu berperan penting dalam disiplin belajar
D. Semua mahasiswa memiliki tingkat disiplin yang sama
E. Tugas kuliah tidak berpengaruh terhadap prestasi akademik

Jawaban: C

Pembahasan:
Teks tidak menyebutkan secara langsung, tetapi mengisyaratkan bahwa kemampuan mengatur waktu mendukung disiplin belajar dan keberhasilan akademik.

Soal 15

Hubungan kata “Dosen : Mengajar” sepadan dengan hubungan kata …

A. Mahasiswa : Belajar
B. Buku : Dibaca
C. Kampus : Gedung
D. Ujian : Nilai
E. Papan : Tulis

Jawaban: A

Pembahasan:
“Dosen” berhubungan dengan aktivitas “mengajar”. Hubungan yang sepadan adalah “mahasiswa” dengan aktivitas “belajar”, yaitu hubungan pelaku → kegiatan.

Soal 16

Perhatikan pernyataan berikut:

1. Semua mahasiswa yang memiliki perencanaan studi yang baik mampu menyelesaikan kuliah tepat waktu.
   
2. Mahasiswa yang aktif mengikuti kegiatan akademik cenderung memiliki perencanaan studi yang baik.
   
3. Sebagian mahasiswa UST aktif mengikuti kegiatan akademik.

Kesimpulan yang paling tepat berdasarkan pernyataan di atas adalah …

A. Semua mahasiswa UST menyelesaikan kuliah tepat waktu
B. Sebagian mahasiswa UST mampu menyelesaikan kuliah tepat waktu
C. Mahasiswa yang tidak aktif kegiatan akademik tidak dapat lulus tepat waktu
D. Semua mahasiswa yang lulus tepat waktu aktif kegiatan akademik
E. Sebagian mahasiswa UST pasti memiliki IPK tinggi

Jawaban: B

Pembahasan:
Sebagian mahasiswa aktif kegiatan akademik → perencanaan studi baik → mampu lulus tepat waktu. Maka kesimpulan yang tepat adalah sebagian mahasiswa UST mampu menyelesaikan kuliah tepat waktu.

Soal 17

Sebuah kelompok belajar terdiri dari 25 mahasiswa. Sebanyak 40% mahasiswa mengikuti bimbingan belajar tambahan. Dari mahasiswa yang mengikuti bimbingan tersebut, 60% juga mengikuti kelas daring. Jumlah mahasiswa yang mengikuti bimbingan belajar dan kelas daring adalah …

A. 4 orang
B. 5 orang
C. 6 orang
D. 7 orang
E. 8 orang

Jawaban: C

Pembahasan:
40% dari 25 = 10 mahasiswa mengikuti bimbingan belajar.
60% dari 10 = 6 mahasiswa mengikuti bimbingan dan kelas daring.

Soal 18

Perhatikan deret bilangan berikut:

1, 4, 9, 16, 25, …

Bilangan selanjutnya yang paling tepat untuk melanjutkan pola tersebut adalah …

A. 30
B. 32
C. 34
D. 36
E. 49

Jawaban: D

Pembahasan:
Pola bilangan merupakan kuadrat bilangan asli:
1², 2², 3², 4², 5² → selanjutnya 6² = 36.

Soal 19

Read the passage below:

Time management is essential for university students. Those who can balance academic responsibilities and personal activities tend to experience less stress and perform better academically.

Which statement is most consistent with the passage?

A. University students should avoid personal activities
B. Stress has no effect on academic performance
C. Time management helps students achieve better academic results
D. Academic responsibilities are more important than time management
E. Only smart students can manage their time well

Jawaban: C

Pembahasan:
Teks menyatakan bahwa manajemen waktu membantu mengurangi stres dan meningkatkan performa akademik, sehingga opsi C paling sesuai.

Soal 20

Perhatikan pernyataan berikut:

“Semua mahasiswa yang sering membaca buku referensi pasti memiliki pemahaman materi yang lebih baik.”

Pernyataan tersebut paling lemah karena …

A. Tidak mempertimbangkan faktor lain yang memengaruhi pemahaman
B. Menggunakan istilah yang terlalu umum
C. Tidak menyebutkan jenis buku referensi
D. Mengandung kesalahan ejaan
E. Tidak disertai contoh kasus

Jawaban: A

Pembahasan:
Pernyataan tersebut melakukan generalisasi berlebihan dengan mengabaikan faktor lain seperti metode belajar, kualitas bacaan, dan kemampuan individu.

Persiapkan Tes Masuk Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Anda Bersama utbk.or.id

Kami menghadirkan paket latihan soal Tes Masuk Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa yang tersedia secara lengkap di utbk.or.id untuk membantu Anda mempersiapkan diri dengan lebih matang. Melalui paket soal yang kami susun secara terstruktur dan disertai pembahasan, Anda dapat memahami pola soal serta meningkatkan kesiapan sebelum mengikuti seleksi masuk bersama utbk.or.id.