Tes Kemampuan Akademik (TKA) SD merupakan bentuk evaluasi yang digunakan untuk mengukur penguasaan siswa terhadap kompetensi dasar sesuai jenjang sekolah dasar. Melalui TKA SD, kemampuan siswa dalam memahami konsep Matematika, Bahasa Indonesia, serta penalaran dasar dinilai secara menyeluruh, tidak hanya dari hasil jawaban tetapi juga ketepatan dalam menerapkan konsep.

Sebagai sarana pendukung persiapan, kumpulan Soal TKA SD + Kunci Jawaban & Pembahasan ini disusun secara sistematis untuk membantu Anda berlatih dengan lebih terarah. Soal-soal disajikan secara bertahap dan dilengkapi pembahasan yang jelas agar Anda dapat memahami langkah penyelesaian, mengenali kesalahan yang sering terjadi, serta meningkatkan kesiapan menghadapi TKA SD dengan lebih percaya diri.

Kisi-Kisi Soal TKA SD

Proses persiapan belajar yang terarah membutuhkan acuan yang jelas mengenai materi yang akan diujikan dalam Tes Kemampuan Akademik. Kisi-Kisi Soal TKA SD membantu Anda menyusun fokus pembelajaran dengan menampilkan cakupan materi serta kompetensi yang dinilai pada jenjang sekolah dasar.

1. Pemahaman Bacaan Teks Pendek

Menentukan informasi penting, ide pokok, atau makna kalimat dalam teks bacaan sederhana.

2. Menentukan Makna Kata dalam Konteks

Menentukan makna kata atau ungkapan berdasarkan konteks kalimat yang diberikan.

3. Menyimpulkan Isi Bacaan

Menentukan kesimpulan sederhana dari teks atau cerita pendek.

4. Operasi Hitung Bilangan Bulat

Menyelesaikan perhitungan bilangan bulat yang melibatkan penjumlahan, pengurangan, perkalian, atau pembagian.

5. Operasi Hitung Pecahan dan Desimal

Menyelesaikan perhitungan yang melibatkan pecahan atau desimal dalam konteks sederhana.

6. Perbandingan dan Pengurutan Bilangan

Menentukan bilangan terbesar, terkecil, atau urutan bilangan berdasarkan nilai.

7. Pemecahan Masalah Matematika Sederhana

Menyelesaikan masalah sehari-hari yang memerlukan penalaran dan perhitungan dasar.

8. Membaca dan Menafsirkan Data Sederhana

Menentukan informasi dari tabel, gambar, atau diagram sederhana.

9. Penalaran Logis dan Pola

Menentukan kelanjutan pola atau hubungan logis sederhana antar objek atau bilangan.

10. Penerapan Konsep Akademik dalam Situasi Sehari-hari

Menyelesaikan permasalahan yang menggabungkan pemahaman bacaan dan perhitungan dalam konteks nyata.

Contoh Soal TKA SD

Agar Anda lebih terbiasa menghadapi Tes Kemampuan Akademik tingkat sekolah dasar, diperlukan latihan soal yang sesuai dengan karakter ujian. Contoh Soal TKA SD disajikan untuk membantu melatih pemahaman soal, meningkatkan ketelitian, serta mengembangkan kemampuan siswa dalam menerapkan konsep dasar secara tepat pada setiap penyelesaian.

Soal 1
Setiap pagi sebelum berangkat sekolah, Rani membantu ibunya menyiram tanaman di halaman rumah. Tanaman-tanaman tersebut dirawat dengan baik agar tetap segar dan berbunga. Setelah selesai, Rani segera bersiap ke sekolah dengan perasaan senang karena telah membantu orang tuanya.
Informasi penting dari bacaan tersebut adalah …

A. Rani membantu ibunya menyiram tanaman setiap pagi
B. Rani memiliki banyak tanaman di rumah
C. Rani pergi ke sekolah bersama ibunya
D. Halaman rumah Rani sangat luas
E. Rani tidak suka berangkat ke sekolah

Jawaban: A
Pembahasan:
Bacaan menjelaskan kegiatan utama yang dilakukan Rani setiap pagi, yaitu membantu ibunya menyiram tanaman sebelum berangkat sekolah. Informasi lain hanya bersifat tambahan dan tidak menjadi fokus utama teks.

Soal 2
Saat mengikuti lomba kebersihan kelas, semua siswa bekerja sama membersihkan ruangan. Mereka menyapu, mengelap meja, dan menata buku dengan rapi. Berkat kerja sama yang baik, kelas tersebut terlihat sangat bersih dan nyaman.
Makna kata bersih pada bacaan tersebut adalah …

A. Tidak berwarna
B. Bebas dari kotoran
C. Berbau harum
D. Memiliki banyak hiasan
E. Terlihat sempit

Jawaban: B
Pembahasan:
Kata bersih pada konteks bacaan berarti bebas dari kotoran karena dijelaskan adanya kegiatan menyapu, mengelap meja, dan merapikan kelas sehingga ruangan menjadi nyaman.

Soal 3
Pada hari Minggu, Edo pergi ke perpustakaan bersama ayahnya. Ia membaca beberapa buku cerita dan meminjam satu buku pengetahuan. Edo merasa senang karena dapat menambah wawasan dan mengisi waktu libur dengan kegiatan bermanfaat.
Kesimpulan yang tepat dari bacaan tersebut adalah …

A. Edo lebih suka bermain di rumah
B. Perpustakaan selalu ramai pada hari Minggu
C. Edo memanfaatkan waktu libur untuk kegiatan yang bermanfaat
D. Ayah Edo bekerja di perpustakaan
E. Buku cerita lebih menarik daripada buku pengetahuan

Jawaban: C
Pembahasan:
Dari seluruh isi bacaan, dapat disimpulkan bahwa Edo menggunakan waktu liburnya untuk membaca dan meminjam buku sehingga kegiatan tersebut memberikan manfaat bagi dirinya.

Soal 4
Sebuah toko alat tulis milik Pak Rudi baru saja menerima kiriman buku tulis untuk persiapan tahun ajaran baru. Pada awalnya, toko tersebut memiliki 125 buku tulis yang disusun rapi di rak. Pada pagi hari, beberapa siswa membeli 48 buku tulis. Kemudian, pada siang hari, datang rombongan siswa lain yang membeli lagi sebanyak 37 buku tulis.
Berapa sisa buku tulis yang masih tersedia di toko Pak Rudi setelah penjualan tersebut?

A. 30
B. 35
C. 38
D. 40
E. 50

Jawaban: D
Pembahasan:
Jumlah buku yang terjual adalah 48 + 37 = 85 buku. Untuk mengetahui sisa buku, jumlah awal dikurangi jumlah yang terjual, yaitu 125 − 85 = 40 buku.

Soal 5
Ibu membeli gula pasir di pasar untuk keperluan memasak dan membuat kue di rumah. Gula yang dibeli memiliki berat 2,5 kg dan disimpan dalam satu wadah. Ketika membuat kue, ibu menggunakan 1,75 kg gula tersebut. Sisanya akan digunakan untuk keperluan lain di kemudian hari.
Berapa kilogram gula yang masih tersisa setelah digunakan?

A. 0,5 kg
B. 0,65 kg
C. 0,7 kg
D. 0,8 kg
E. 0,75 kg

Jawaban: E
Pembahasan:
Sisa gula diperoleh dengan mengurangkan jumlah gula awal dengan gula yang digunakan, yaitu 2,5 − 1,75 = 0,75 kg.

Soal 6
Dalam sebuah lomba cerdas cermat, panitia mencatat nomor peserta sebagai berikut: 245, 254, 234, 243, dan 252. Untuk keperluan administrasi, panitia perlu mengetahui nomor peserta dengan nilai paling kecil agar dapat diurutkan dengan benar.
Bilangan yang paling kecil dari data tersebut adalah …

A. 234
B. 243
C. 245
D. 252
E. 254

Jawaban: A
Pembahasan:
Dengan membandingkan semua bilangan, terlihat bahwa 234 memiliki nilai ratusan yang sama tetapi puluhan dan satuan lebih kecil dibandingkan bilangan lainnya.

Soal 7
Guru kelas V mencatat jumlah siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. Data tersebut menunjukkan bahwa 15 siswa mengikuti Pramuka, 10 siswa mengikuti Musik, 18 siswa mengikuti Olahraga, dan 7 siswa mengikuti Melukis. Data ini digunakan untuk menentukan kegiatan yang paling diminati siswa.
Ekstrakurikuler yang paling banyak diminati adalah …

A. Musik
B. Pramuka
C. Olahraga
D. Melukis
E. Menari

Jawaban: C
Pembahasan:
Dari data yang diberikan, kegiatan olahraga memiliki jumlah peserta paling banyak, yaitu 18 siswa, sehingga menjadi ekstrakurikuler yang paling diminati.

Soal 8
Pada hari libur, Andi membaca cerita tentang kehidupan di pasar tradisional selama 20 menit. Setelah itu, ia membantu ayahnya menghitung uang hasil penjualan yang berjumlah Rp75.000,00. Dari uang tersebut, Andi menyisihkan sebagian untuk ditabung sebesar Rp25.000,00.
Berapa sisa uang yang masih dimiliki Andi setelah menabung?

A. Rp40.000,00
B. Rp45.000,00
C. Rp48.000,00
D. Rp55.000,00
E. Rp50.000,00

Jawaban: E
Pembahasan:
Sisa uang diperoleh dengan mengurangkan jumlah uang awal dengan uang yang ditabung, yaitu Rp75.000,00 − Rp25.000,00 = Rp50.000,00.

Soal 9
Perhatikan urutan bilangan berikut yang ditulis pada papan tulis oleh guru matematika:
2, 4, 8, 16, …
Bilangan-bilangan tersebut membentuk suatu pola yang teratur.
Bilangan yang tepat untuk melanjutkan pola tersebut adalah …

A. 18
B. 24
C. 28
D. 32
E. 34

Jawaban: D
Pembahasan:
Setiap bilangan pada pola tersebut diperoleh dengan mengalikan bilangan sebelumnya dengan 2, sehingga setelah 16, bilangan berikutnya adalah 32.

Soal 10
Dina membawa beberapa kantong permen untuk dibagikan kepada teman-temannya saat ulang tahun. Ia memiliki 6 kantong permen, dan setiap kantong berisi 8 permen dengan jumlah yang sama. Permen tersebut akan dibagikan secara adil kepada 12 teman sekelasnya.
Berapa jumlah permen yang diterima setiap anak?

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 8

Jawaban: B
Pembahasan:
Jumlah permen seluruhnya adalah 6 × 8 = 48 permen. Jika dibagikan kepada 12 anak, maka setiap anak menerima 48 ÷ 12 = 4 permen.

Soal 11
Setiap sore sepulang sekolah, Budi selalu menyempatkan diri membantu ayahnya membersihkan kandang ayam di belakang rumah. Meskipun terlihat lelah, Budi tetap melakukannya dengan senang hati karena ia tahu membantu orang tua adalah kewajiban. Setelah selesai, barulah Budi mengerjakan pekerjaan rumah dan beristirahat.
Informasi penting dari bacaan tersebut adalah …

A. Budi memiliki banyak ayam
B. Budi membantu ayahnya membersihkan kandang ayam
C. Budi pulang sekolah pada sore hari
D. Budi lebih suka beristirahat
E. Kandang ayam berada di depan rumah

Jawaban: B
Pembahasan:
Informasi utama pada bacaan adalah kegiatan Budi yang membantu ayahnya membersihkan kandang ayam setiap sore. Kalimat lain hanya berfungsi sebagai penjelas tambahan.

Soal 12
Saat upacara bendera berlangsung, seluruh siswa berdiri dengan khidmat. Mereka mengikuti upacara dengan tertib dan tidak berbicara satu sama lain agar acara berjalan dengan lancar.
Makna kata khidmat pada bacaan tersebut adalah …

A. Ramai dan meriah
B. Diam tanpa bergerak
C. Tertib dan penuh kesungguhan
D. Takut dan gugup
E. Cepat dan terburu-buru

Jawaban: C
Pembahasan:
Kata khidmat dalam konteks upacara berarti dilakukan dengan tertib dan penuh kesungguhan, sesuai dengan sikap siswa yang mengikuti upacara dengan baik.

Soal 13
Ani menabung uang sakunya setiap hari di celengan. Ia ingin membeli tas sekolah baru tanpa harus meminta kepada orang tuanya. Setiap kali menerima uang saku, Ani selalu menyisihkan sebagian untuk ditabung hingga akhirnya celengannya penuh.
Kesimpulan yang tepat dari bacaan tersebut adalah …

A. Ani memiliki banyak uang saku
B. Ani suka membeli tas sekolah
C. Ani tidak pernah jajan
D. Ani belajar hidup hemat dan mandiri
E. Orang tua Ani sangat kaya

Jawaban: D
Pembahasan:
Dari bacaan dapat disimpulkan bahwa Ani memiliki sikap hemat dan mandiri karena menabung untuk membeli tas sekolah sendiri.

Soal 14
Di perpustakaan sekolah terdapat 360 buku cerita anak. Sebanyak 145 buku dipinjam oleh siswa kelas rendah, dan 95 buku lainnya dipinjam oleh siswa kelas tinggi. Petugas perpustakaan ingin mengetahui jumlah buku yang masih tersisa di rak.
Berapa sisa buku cerita di perpustakaan tersebut?

A. 110
B. 120
C. 130
D. 135
E. 140

Jawaban: B
Pembahasan:
Jumlah buku yang dipinjam adalah 145 + 95 = 240 buku. Sisa buku yang masih ada adalah 360 − 240 = 120 buku.

Soal 15
Rina memiliki pita sepanjang 3,6 meter yang akan digunakan untuk menghias ruang kelas. Sebanyak 1,85 meter pita digunakan untuk menghias papan tulis, sedangkan sisanya disimpan untuk menghias jendela dan pintu kelas pada kegiatan berikutnya.
Panjang pita yang masih tersisa adalah …

A. 1,65 m
B. 1,7 m
C. 1,75 m
D. 1,8 m
E. 1,85 m

Jawaban: C
Pembahasan:
Sisa pita diperoleh dengan mengurangkan panjang pita awal dengan panjang pita yang telah digunakan, yaitu 3,6 − 1,85 = 1,75 meter.

Soal 16
Pak Guru menuliskan beberapa nilai ulangan di papan tulis, yaitu 78, 85, 72, 90, dan 80. Untuk menentukan nilai terendah, siswa diminta membandingkan semua nilai tersebut.
Nilai yang paling kecil adalah …

A. 78
B. 80
C. 85
D. 90
E. 72

Jawaban: E
Pembahasan:
Dari semua nilai yang diberikan, angka 72 merupakan nilai paling kecil dibandingkan nilai lainnya.

Soal 17
Sebuah kelas akan mengadakan piknik dan menyewa 4 mobil. Setiap mobil dapat mengangkut 9 siswa. Semua kursi terisi penuh.
Berapa jumlah seluruh siswa yang ikut piknik?

A. 32
B. 34
C. 36
D. 38
E. 40

Jawaban: C
Pembahasan:
Jumlah siswa dapat diketahui dengan mengalikan jumlah mobil dengan kapasitas setiap mobil, yaitu 4 × 9 = 36 siswa.

Soal 18
Diagram sederhana menunjukkan jumlah buah yang dibawa siswa untuk kegiatan berbagi: apel 12 buah, jeruk 15 buah, pisang 20 buah, dan mangga 10 buah.
Buah yang jumlahnya paling sedikit adalah …

A. Apel
B. Jeruk
C. Pisang
D. Mangga
E. Anggur

Jawaban: D
Pembahasan:
Dari data yang diberikan, mangga berjumlah 10 buah dan merupakan jumlah paling sedikit dibandingkan buah lainnya.

Soal 19
Guru menuliskan pola berikut di papan tulis:
5, 10, 15, 20, …
Bilangan yang tepat untuk melanjutkan pola tersebut adalah …

A. 22
B. 24
C. 25
D. 30
E. 35

Jawaban: C
Pembahasan:
Pola bilangan bertambah 5 setiap langkah, sehingga setelah 20, bilangan berikutnya adalah 25.

Soal 20
Siti membaca pengumuman kegiatan sekolah yang menyebutkan bahwa setiap siswa harus membawa 3 buku tulis dan 2 pensil. Di rumah, Siti sudah memiliki 5 buku tulis dan 1 pensil. Agar perlengkapan yang dibawa sesuai dengan ketentuan pada pengumuman, Siti perlu membeli tambahan alat tulis.
Berapa alat tulis yang masih perlu dibeli Siti?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

Jawaban: A
Pembahasan:
Siti sudah memiliki buku tulis yang lebih dari cukup, namun masih kurang 1 pensil. Oleh karena itu, alat tulis yang perlu dibeli hanyalah 1 buah pensil.

Masih Merasa Perlu Latihan Tambahan untuk Menghadapi TKA SD dengan Lebih Percaya Diri?

Kesiapan menghadapi TKA SD tidak hanya ditentukan oleh seberapa banyak materi yang dipelajari, tetapi juga oleh kualitas latihan yang dilakukan. Melalui utbk.or.id, Anda dapat mengakses latihan soal TKA SD yang dirancang mengikuti standar ujian dan dilengkapi pembahasan yang mudah dipahami, sehingga proses belajar menjadi lebih terarah dan kepercayaan diri semakin meningkat.

FAQ Seputar soal tka sd

Q: Materi apa saja yang diujikan dalam Tes Kemampuan Akademik (TKA) tingkat SD/MI?
A: Materi utama meliputi Literasi Membaca Bahasa Indonesia, Numerasi & Berhitung Matematika Dasar, serta Penalaran Sains IPA (Sistem Organ, Ekosistem, dan Energi Fisika Sederhana).

Q: Apakah TKA SD berbeda dengan asesmen ANBK Kemdikbud?
A: Ya, TKA SD lebih berfokus pada penguasaan materi kurikulum akademik untuk seleksi masuk SMP unggulan/favorit, sedangkan ANBK berfokus pada pemetaan mutu sekolah secara nasional.

Q: Bagaimana cara efektif mendampingi anak SD dalam belajar soal-soal TKA?
A: Gunakan metode belajar bertahap 15-30 menit per sesi, fokuskan pada pemahaman konsep dasar perkalian/pembagian dan pemahaman bacaan, serta berikan latihan simulasi berbatas waktu santai.

Rekomendasi Soal Latihan TKA Terkait:

• 100+ Soal TKA SMP Matematika + Pembahasan Lengkap
• 100+ Soal TKA SMP Bahasa Indonesia & Kunci Jawaban

Materi Latihan Terkait & Rekomendasi

• 50+ Soal OSN Olimpiade Matematika SD
• 50+ Soal TKA SMP Bahasa Indonesia Lengkap
• 50+ Soal Tes Masuk MTs Negeri Lengkap
• 50+ Soal Tes Masuk Labschool SMP/SMA