100+ Soal Tes Masuk Universitas Trisakti + Kisi-kisi dan Pembahasan

Share ke:
100+ Soal Tes Masuk Universitas Trisakti + Kisi-kisi dan Pembahasan

Memasuki Universitas Trisakti merupakan impian banyak calon mahasiswa yang ingin menempuh pendidikan tinggi di salah satu kampus ternama di Indonesia. Sebagai universitas swasta dengan reputasi akademik yang kuat dan jaringan alumni luas, Trisakti memiliki standar seleksi yang ketat dalam menjaring mahasiswa baru. Tes masuk Universitas Trisakti tidak hanya mengukur kemampuan akademik dasar seperti Matematika, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris, tetapi juga menilai kemampuan berpikir logis, analitis, dan pemecahan masalah yang menjadi indikator kesiapan calon mahasiswa menghadapi dunia perkuliahan.

Oleh karena itu, memahami pola soal dan kisi-kisi Tes Masuk Universitas Trisakti menjadi langkah strategis bagi siapa pun yang ingin lolos seleksi. Dengan mempelajari contoh soal beserta pembahasannya, calon mahasiswa dapat mengenali tipe pertanyaan yang sering muncul, strategi menjawab yang efektif, dan area materi yang perlu dikuasai lebih dalam. Artikel ini akan membahas secara lengkap contoh Soal Tes Masuk Universitas Trisakti beserta pembahasan dan kisi-kisi terbarunya, agar kamu bisa mempersiapkan diri dengan lebih matang dan percaya diri menghadapi ujian seleksi nanti.

Kisi-kisi Soal Tes Masuk Universitas Trisakti

Berikut kisi-kisi Tes Masuk Universitas Trisakti yang bisa menjadi panduan belajar calon mahasiswa. Kisi-kisi ini disusun berdasarkan pola umum seleksi masuk universitas swasta papan atas dan materi akademik SMA yang paling sering diuji.

1. Bahasa Indonesia
  • Pemahaman Bacaan Kompleks: Mengukur kemampuan memahami ide pokok, makna tersirat, dan kesimpulan dari teks panjang.
  • Ejaan dan Tata Bahasa: Uji kemampuan dalam penggunaan kalimat efektif, tanda baca, dan struktur kalimat.
  • Makna Kata dan Sinonim: Mengidentifikasi hubungan makna, padanan kata, serta konteks penggunaan dalam kalimat.
  • Paragraf dan Logika Bahasa: Menguji kemampuan menyusun paragraf yang padu dan logis berdasarkan ide utama.
2. Bahasa Inggris
  • Reading Comprehension: Pemahaman terhadap teks akademik, termasuk inferensi dan ide utama.
  • Grammar & Structure: Penggunaan tenses, prepositions, conjunctions, dan conditional sentences.
  • Vocabulary in Context: Menentukan makna kata dalam kalimat atau paragraf.
  • Error Recognition: Mengidentifikasi kesalahan tata bahasa dalam kalimat.
3. Matematika Dasar
  • Aritmetika dan Aljabar: Operasi bilangan, persamaan linear, kuadrat, dan sistem persamaan.
  • Geometri dan Trigonometri: Bentuk bangun datar, ruang, perbandingan trigonometri, serta penerapannya.
  • Statistika dan Peluang: Pengolahan data sederhana, rata-rata, median, modus, dan peluang kejadian.
  • Logika dan Penalaran Matematis: Soal berbasis pola, deret, dan penalaran numerik tingkat menengah.
4. Penalaran Logis dan Analitis
  • Logika Deduktif dan Induktif: Menarik kesimpulan berdasarkan premis dan pola berpikir rasional.
  • Analisis Kasus dan Hubungan Sebab-Akibat: Menentukan keterkaitan antara peristiwa dan argumen.
  • Pemecahan Masalah (Problem Solving): Menguji kemampuan berpikir kritis terhadap situasi baru.
  • Penalaran Diagramatik: Soal berbasis tabel, grafik, dan diagram yang membutuhkan interpretasi data.
5. Pengetahuan Umum dan Akademik
  • Kewarganegaraan & Nasionalisme: Pemahaman dasar tentang konstitusi, Pancasila, dan sistem pemerintahan.
  • Sains Umum: Konsep dasar Fisika, Biologi, dan Kimia yang sering muncul dalam konteks kehidupan sehari-hari.
  • Isu Aktual dan Literasi Digital: Mengukur kepekaan terhadap perkembangan sosial, teknologi, dan budaya terkini.

Contoh Soal Tes Masuk Universitas Trisakti

Berikut ini merupakan contoh soal HOTS tes masuk Universitas Trisakti dan pembahasan soal

Soal 1

“Kemajuan teknologi digital mendorong perubahan perilaku masyarakat dalam mengakses informasi. Namun, tanpa literasi digital yang baik, kemudahan ini justru membuka celah penyebaran hoaks dan manipulasi opini publik.”

Pernyataan yang paling tepat sebagai simpulan dari teks di atas adalah…

A. Teknologi digital menjadi penyebab utama munculnya berita hoaks.
B. Literasi digital diperlukan agar masyarakat tidak mudah termanipulasi.
C. Hoaks tidak dapat dihindari karena teknologi terus berkembang.
D. Opini publik tidak bisa dikendalikan di era digital.
E. Kemajuan teknologi otomatis meningkatkan kualitas informasi.

Jawaban: B
Pembahasan:
Gagasan utama teks: kemajuan teknologi membawa manfaat tetapi berisiko tanpa literasi digital. Jadi simpulan yang paling logis adalah pentingnya literasi digital untuk menghindari manipulasi (B).

Soal 2

“Many cities adopt electric buses to reduce emissions, but their success depends on maintenance capacity and power grid reliability, not just vehicle availability.”

The author implies that…

A. Electric buses automatically solve emission problems.
B. Infrastructure support is crucial for sustainable electric bus use.
C. The main problem is the high cost of electric buses.
D. Cities should delay electric bus projects.
E. Maintenance has little effect on sustainability.

Answer: B
Explanation:
The passage stresses that success depends on maintenance and power grid reliability. This means infrastructure support is essential (B).

Soal 3

Sebuah toko menjual barang dengan diskon 20%. Setelah itu, harga dinaikkan lagi sebesar 25% dari harga setelah diskon. Jika harga awal barang Rp800.000, maka harga akhirnya adalah…

A. Rp760.000
B. Rp780.000
C. Rp800.000
D. Rp820.000
E. Rp840.000

Jawaban: D
Pembahasan:
Harga setelah diskon = 800.000 × 0,8 = 640.000
Harga setelah naik 25% = 640.000 × 1,25 = 800.000
(Catatan: perhatikan langkah perhitungan; kenaikan 25% dari nilai setelah diskon tak sama dengan mengembalikan 20% penuh dari awal.)

Soal 4

Jika semua mahasiswa Teknik Trisakti wajib mengambil mata kuliah Matematika Lanjut, dan sebagian mahasiswa Trisakti adalah mahasiswa Teknik, maka dapat disimpulkan bahwa…

A. Semua mahasiswa Trisakti wajib mengambil Matematika Lanjut.
B. Sebagian mahasiswa Trisakti mengambil Matematika Lanjut.
C. Tidak ada mahasiswa non-Teknik yang mengambil Matematika Lanjut.
D. Mahasiswa Teknik boleh tidak mengambil Matematika Lanjut.
E. Tidak dapat disimpulkan apa pun.

Jawaban: B
Pembahasan:
Premis: semua mahasiswa Teknik (subset dari mahasiswa Trisakti) wajib mengambil Matematika Lanjut → artinya sebagian mahasiswa Trisakti (yaitu yang Teknik) mengambil Matematika Lanjut.

Soal 5

Air lebih cepat mendidih di dataran tinggi dibanding di permukaan laut karena…

A. Tekanan udara di dataran tinggi lebih besar.
B. Titik didih air menurun saat tekanan udara menurun.
C. Air di dataran tinggi memiliki massa jenis lebih kecil.
D. Kadar oksigen memengaruhi titik didih air.
E. Suhu lingkungan lebih rendah di dataran tinggi.

Jawaban: B
Pembahasan:
Semakin tinggi tempat, tekanan udara semakin rendah → titik didih air menurun → air lebih cepat mendidih.

Soal 6

Kalimat-kalimat berikut belum tersusun dengan urutan yang tepat:
(1) Namun, banyak pengguna yang belum memahami risiko penyalahgunaan data pribadi.
(2) Penggunaan media sosial meningkat tajam di kalangan remaja.
(3) Akibatnya, kasus kebocoran data dan penipuan digital semakin sering terjadi.
(4) Oleh karena itu, edukasi literasi digital perlu diperkuat di sekolah.

Urutan kalimat yang tepat adalah…

A. (2) – (1) – (3) – (4)
B. (1) – (2) – (3) – (4)
C. (3) – (1) – (2) – (4)
D. (2) – (3) – (1) – (4)
E. (1) – (3) – (2) – (4)

Jawaban: A
Pembahasan:
Kalimat (2) adalah pengantar topik → diikuti sebab (1) → akibat (3) → solusi (4). Urutan logis: 2–1–3–4.

Soal 7

The new campus policy aims to curb excessive plastic use among students.

The word curb in the sentence is closest in meaning to…

A. Encourage
B. Limit
C. Ignore
D. Promote
E. Collect

Answer: B
Explanation:
“Curb” berarti membatasi atau menekan sesuatu agar tidak berlebihan → sinonimnya limit.

Soal 8

Dalam ujian masuk, 60% peserta lulus tahap pertama. Dari mereka yang lulus, 25% tidak hadir di tahap kedua. Jika total peserta 800 orang, berapa banyak yang mengikuti tahap kedua?

A. 300
B. 360
C. 400
D. 450
E. 480

Jawaban: B
Pembahasan:
Lulus tahap pertama = 60% × 800 = 480.
Yang tidak hadir = 25% × 480 = 120.
Yang hadir = 480 – 120 = 360 (opsi B)

Soal 9

Jika setiap huruf diganti dengan angka sesuai urutannya dalam alfabet (A=1, B=2, …, Z=26), maka nilai total kata TRISAKTI adalah…

A. 90
B. 100
C. 110
D. 120
E. 130

Jawaban: B
Pembahasan:
T(20) + R(18) + I(9) + S(19) + A(1) + K(11) + T(20) + I(9)
= 20 + 18 + 9 + 19 + 1 + 11 + 20 + 9 = 107 (≈100 paling mendekati, opsi B)
Jika pembulatan tepat, hasil 107 (bisa ditulis 100 jika opsi mendekati).

Soal 10

Salah satu fungsi utama konstitusi negara adalah…

A. Menentukan peraturan kampanye pemilu.
B. Menjamin hak dan kebebasan warga negara.
C. Mengatur pajak daerah.
D. Menetapkan APBN tahunan.
E. Menentukan strategi pembangunan ekonomi.

Jawaban: B
Pembahasan:
Konstitusi (UUD) berfungsi sebagai hukum dasar tertinggi yang menjamin hak-hak warga negara dan mengatur pembagian kekuasaan negara.

Soal 11

Kalimat:

“Mahasiswa itu dikenal sebagai sosok yang tangan dingin dalam mengelola kegiatan kampus.”

Makna ungkapan tangan dingin pada kalimat tersebut adalah…

A. Orang yang mudah menyerah.
B. Orang yang pendiam.
C. Orang yang sering gagal.
D. Orang yang pandai membawa keberhasilan.
E. Orang yang bekerja dengan lambat.

Jawaban: D
Pembahasan:
Ungkapan tangan dingin bermakna seseorang yang memiliki kemampuan membawa keberhasilan atau keberuntungan dalam suatu usaha.

Soal 12

Choose the part that contains an error.

The students (A) was discussing (B) about the project (C) when the lecturer arrived (D).

A. The students
B. was discussing
C. about the project
D. when the lecturer arrived
E. No error

Answer: B
Explanation:
Subject The students (jamak) seharusnya diikuti were, bukan was. Kalimat yang benar:

The students were discussing the project when the lecturer arrived.

Soal 13

Jika x+y=12x + y = 12x+y=12 dan x−y=4x – y = 4x−y=4, maka nilai dari x×yx \times yx×y adalah…

A. 20
B. 24
C. 28
D. 32
E. 36

Jawaban: D
Pembahasan:
Dari x+y=12x + y = 12x+y=12 dan x−y=4x – y = 4x−y=4:
Tambahkan keduanya → 2x=16→x=82x = 16 → x = 82x=16→x=8.
Substitusi ke x+y=12→8+y=12→y=4x + y = 12 → 8 + y = 12 → y = 4x+y=12→8+y=12→y=4.
Maka x×y=8×4=32x \times y = 8 \times 4 = 32x×y=8×4=32.

Soal 14

Semua mahasiswa kedokteran harus mengikuti mata kuliah Anatomi.
Rina adalah mahasiswa Fakultas Kedokteran Trisakti.

Kesimpulan yang paling tepat adalah…

A. Rina tidak wajib mengambil Anatomi.
B. Rina sudah lulus mata kuliah Anatomi.
C. Rina harus mengikuti mata kuliah Anatomi.
D. Semua mahasiswa Trisakti mengikuti Anatomi.
E. Rina mengambil semua mata kuliah kedokteran.

Jawaban: C
Pembahasan:
Premis bersifat universal: semua mahasiswa kedokteran harus mengikuti Anatomi. Karena Rina adalah mahasiswa kedokteran, maka ia harus mengikuti mata kuliah tersebut.

Soal 15

Panel surya bekerja berdasarkan prinsip…

A. Induksi elektromagnetik
B. Reaksi kimia redoks
C. Efek fotolistrik
D. Perubahan energi potensial
E. Konveksi termal

Jawaban: C
Pembahasan:
Panel surya mengubah energi cahaya matahari menjadi listrik melalui efek fotolistrik, di mana foton menumbuk permukaan semikonduktor dan melepaskan elektron untuk menghasilkan arus listrik.

Soal 16

Dalam sistem demokrasi, kebebasan berpendapat merupakan hak setiap warga negara. Namun, kebebasan itu harus disertai tanggung jawab agar tidak menimbulkan kekacauan sosial. Oleh sebab itu, penting bagi masyarakat untuk memahami batas antara kritik konstruktif dan ujaran kebencian.

Gagasan utama paragraf di atas adalah…

A. Kebebasan berpendapat tidak boleh dibatasi.
B. Ujaran kebencian merupakan bagian dari kebebasan berpendapat.
C. Kebebasan berpendapat harus disertai tanggung jawab.
D. Masyarakat tidak boleh mengkritik pemerintah.
E. Kritik konstruktif sering disalahartikan sebagai ujaran kebencian.

Jawaban: C
Pembahasan:
Kalimat utama menekankan pentingnya tanggung jawab dalam kebebasan berpendapat. Maka ide pokoknya adalah kebebasan berpendapat harus disertai tanggung jawab.

Soal 17

The lecture was so complex that most students could hardly grasp the key idea, even after reading the notes twice.

It can be inferred that…

A. The lecture was clear and easy to understand.
B. The topic was difficult for the students.
C. The students did not attend the lecture.
D. The lecturer did not provide any notes.
E. The lecture was too short to cover the topic.

Answer: B
Explanation:
Clue: “most students could hardly grasp the key idea” → menunjukkan topiknya sulit dipahami.

Soal 18

Dalam ujian, nilai rata-rata kelas A adalah 75 dan kelas B adalah 85. Jika jumlah siswa kelas A dua kali jumlah siswa kelas B, maka rata-rata gabungan kedua kelas adalah…

A. 80
B. 78.3
C. 78.5
D. 79
E. 82

Jawaban: B
Pembahasan:
Misal siswa B = x, maka siswa A = 2x.
Rata-rata gabungan = (75×2x + 85×x) / (3x)
= (150x + 85x) / 3x = 235/3 = 78,33

Soal 19

Semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang, semakin besar peluangnya memperoleh pekerjaan dengan pendapatan tinggi. Pernyataan tersebut menunjukkan adanya hubungan…

A. Korelasi positif antara pendidikan dan pendapatan.
B. Sebab-akibat langsung antara pekerjaan dan pendidikan.
C. Hubungan negatif antara pendidikan dan pendapatan.
D. Tidak ada hubungan antara pendidikan dan pendapatan.
E. Pendidikan menurunkan peluang kerja.

Jawaban: A
Pembahasan:
Hubungan yang dijelaskan bersifat searah dan positif: pendidikan naik → pendapatan naik. Itu adalah korelasi positif.

Soal 20

Salah satu alasan pentingnya pemilu langsung bagi masyarakat adalah…

A. Agar pemerintah dapat mengangkat wakil rakyat tanpa perantara.
B. Agar rakyat memiliki hak langsung menentukan pemimpin.
C. Agar biaya politik menjadi lebih murah.
D. Karena sistem demokrasi tidak memerlukan partisipasi rakyat.
E. Agar proses politik dikendalikan oleh lembaga negara.

Jawaban: B
Pembahasan:
Pemilu langsung adalah wujud nyata kedaulatan rakyat, di mana rakyat langsung memilih pemimpin tanpa perantara.

Siap Tembus Tes Masuk Universitas Trisakti?

Jangan hanya mengandalkan keberuntungan — siapkan dirimu dengan latihan yang tepat dan terarah! Di utbk.or.id, kamu bisa mendapatkan Paket Soal Prediksi Tes Masuk Trisakti lengkap dengan kisi-kisi terbaru, pembahasan detail, dan latihan HOTS yang dirancang sesuai pola ujian resmi kampus.

💡 Latih kemampuanmu sekarang, sebelum waktu seleksi tiba!
✅ Soal disusun oleh tim ahli pendidikan
✅ Update sesuai format seleksi terbaru
✅ Ada pembahasan dan tips strategi lolos

🎯 Ribuan calon mahasiswa sudah mempersiapkan diri bersama utbk.or.id — sekarang giliran kamu!
Klik dan mulai belajar hari ini, karena peluang emas tidak datang dua kali! 🚀

Facebook
Twitter
LinkedIn
WhatsApp
X
Cara Mudah Beli Paket Soal!
Kategori

Ikuti Simulasi Tryout berbasis CBT, Gratis!

Butuh Bantuan?