52 Soal Seleksi Mandiri UHO Universitas Halu Oleo Lengkap Pembahasan & Kisi-Kisi

Share ke:


Seleksi Mandiri Universitas Halu Oleo (UHO) menjadi salah satu jalur masuk perguruan tinggi negeri yang banyak diminati calon mahasiswa setiap tahunnya. Jalur ini memberikan kesempatan tambahan bagi peserta yang ingin melanjutkan pendidikan di UHO setelah pelaksanaan SNBP dan SNBT. Berdasarkan pola beberapa tahun terakhir, pendaftaran Seleksi Mandiri UHO biasanya dibuka pada bulan Mei, sedangkan ujian berlangsung sekitar bulan Juni hingga Juli.

Sistem ujian Seleksi Mandiri UHO umumnya menggunakan Ujian Tulis Berbasis Komputer (UTBK) dengan materi seperti literasi Bahasa Indonesia, literasi Bahasa Inggris, matematika dasar, dan penalaran umum. Oleh karena itu, peserta perlu memahami kisi-kisi serta rutin mengerjakan latihan soal agar lebih siap menghadapi ujian. Artikel ini menyajikan 150+ soal Seleksi Mandiri UHO lengkap dengan pembahasan dan kisi-kisi terbaru sebagai bahan belajar.

Mengenal Universitas Halu Oleo (UHO)

Universitas Halu Oleo (UHO) merupakan salah satu perguruan tinggi negeri yang berada di Kota Kendari, Sulawesi Tenggara. UHO awalnya berdiri sebagai cabang dari Universitas Hasanuddin sebelum berkembang menjadi universitas negeri mandiri. Hingga saat ini, UHO terus berkembang dengan berbagai program pendidikan dan fasilitas yang mendukung kegiatan akademik mahasiswa.

Sebagai salah satu kampus terbesar di Sulawesi Tenggara, UHO memiliki banyak program studi dari berbagai bidang keilmuan. Kampus ini juga terus meningkatkan kualitas pendidikan, sarana pembelajaran, serta pengembangan riset sehingga menjadi tujuan banyak calon mahasiswa dari berbagai daerah di Indonesia.

A. Fakultas dan Jurusan Favorit di UHO

Universitas Halu Oleo memiliki berbagai fakultas dan jurusan yang cukup diminati setiap tahunnya. Beberapa fakultas favorit di UHO antara lain Fakultas Kedokteran, Fakultas Teknik, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Fakultas Hukum, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), serta Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA).

Selain memiliki banyak pilihan jurusan, beberapa program studi di UHO juga dikenal memiliki jumlah peminat yang cukup tinggi pada jalur SNBT maupun Seleksi Mandiri. Hal ini membuat persaingan masuk UHO menjadi semakin ketat setiap tahunnya.

B. Mengapa Banyak Calon Mahasiswa Memilih UHO?

Universitas Halu Oleo menjadi salah satu pilihan favorit calon mahasiswa karena termasuk perguruan tinggi negeri terbesar di Sulawesi Tenggara. UHO memiliki lingkungan kampus yang luas, fasilitas pendidikan yang terus berkembang, serta pilihan program studi yang cukup lengkap untuk berbagai minat dan bidang karier.

Selain itu, UHO juga dikenal memiliki lingkungan akademik yang aktif dengan berbagai kegiatan organisasi mahasiswa, penelitian, dan pengembangan prestasi. Faktor tersebut membuat banyak peserta tertarik mengikuti Seleksi Mandiri UHO untuk mendapatkan kesempatan kuliah di universitas ini.

Kisi-Kisi Soal Seleksi Mandiri UHO (Universitas Halu Oleo)

Sebelum mengerjakan latihan soal, peserta perlu memahami kisi-kisi materi yang sering muncul dalam Seleksi Mandiri UHO. Dengan mengetahui pola soal sejak awal, peserta dapat lebih fokus mempelajari materi yang paling sering diujikan serta meningkatkan kemampuan dalam menjawab soal dengan cepat dan tepat. Berikut beberapa materi penting yang umumnya muncul dalam ujian Seleksi Mandiri Universitas Halu Oleo.

1. Literasi Bahasa Indonesia Akademik
Ide pokok, simpulan bacaan, hubungan antargagasan, makna kata dalam konteks, analisis opini, serta pemahaman teks ilmiah dan sosial.

2. Literasi Bahasa Inggris Kontekstual
Reading comprehension, vocabulary based on context, main idea, inference, purpose of the writer, serta analisis informasi dalam teks akademik maupun populer.

3. Penalaran Matematika Dasar
Aritmetika, persentase, perbandingan, rasio, aljabar dasar, peluang sederhana, serta penerapan matematika dalam situasi sehari-hari.

4. Logika Analitis dan Penarikan Kesimpulan
Silogisme, hubungan sebab-akibat, logika pernyataan, penalaran deduktif-induktif, serta analisis pola berpikir logis.

5. Pemecahan Masalah Numerik dan Kontekstual
Soal berbasis kasus yang menggabungkan perhitungan, interpretasi informasi, dan pemilihan solusi paling efektif terhadap suatu masalah.

6. Dasar Biologi dan Ilmu Kesehatan
Sistem organ manusia, genetika dasar, ekosistem, mikroorganisme, kesehatan lingkungan, serta konsep dasar biologi yang banyak relevan dengan prodi kesehatan dan kedokteran UHO.

7. Dasar Kelautan, Perikanan, dan Lingkungan
Ekosistem pesisir, sumber daya laut, konservasi lingkungan, pemanfaatan hasil perikanan, serta isu lingkungan yang berkaitan dengan wilayah maritim.

8. Dasar Pertanian, Kehutanan, dan Sumber Daya Alam
Tanah, tanaman, budidaya pertanian, pengelolaan hutan, ketahanan pangan, dan pemanfaatan sumber daya alam secara berkelanjutan.

9. Konsep Dasar Fisika dan Teknik Terapan
Gerak, energi, listrik, gaya, fluida, serta penerapan konsep fisika dalam teknologi dan bidang teknik.

10. Wawasan Sosial, Pemerintahan, dan Kebangsaan
Interaksi sosial, pemerintahan daerah, pembangunan masyarakat, nilai kebangsaan, serta dinamika sosial Indonesia.

11. Ekonomi, Kewirausahaan, dan Pembangunan Daerah
Konsep ekonomi dasar, aktivitas usaha, pembangunan ekonomi wilayah, pengelolaan sumber daya, serta kewirausahaan berbasis potensi daerah.

12. Penalaran Integratif Multidisiplin
Soal yang menggabungkan literasi, numerasi, sains, sosial, dan analisis kasus sehingga peserta harus menghubungkan berbagai informasi untuk memperoleh jawaban yang paling tepat.

Kumpulan 52 Soal Seleksi Mandiri UHO Universitas Halu Oleo Lengkap Pembahasan

📘 Bank Soal Seleksi Mandiri Masuk UHO (SM-UHO) Universitas Halu Oleo Terlengkap: Di bawah ini disajikan 52 Soal Latihan Seleksi Mandiri UHO yang mencakup Kemampuan Skolastik & Penalaran Logika/Analitik, Matematika Terapan & Kuantitatif, Literasi Bahasa Indonesia & Inggris, serta Wawasan Akademik Umum & Sains Dasar. Buka akordeon jawaban pada tiap nomor untuk meninjau pembahasan lengkapnya!

Soal #1 • Penalaran Logis (Silogisme) Standar SM-UHO

Semua mahasiswa Universitas Halu Oleo (UHO) wajib mengikuti Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik. Sebagian mahasiswa Fakultas Pertanian sedang melaksanakan magang mandiri di perkebunan kakao. Kesimpulan yang paling tepat adalah…

A. Sebagian mahasiswa Fakultas Pertanian yang magang mandiri di perkebunan kakao wajib mengikuti KKN Tematik
B. Semua mahasiswa yang magang mandiri tidak perlu mengikuti KKN Tematik
C. Mahasiswa Fakultas Pertanian tidak wajib mengikuti KKN Tematik jika sudah magang
D. Hanya mahasiswa KKN Tematik yang boleh magang di perkebunan kakao
E. Semua mahasiswa UHO yang mengikuti KKN Tematik berasal dari Fakultas Pertanian
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Premis 1: Semua mahasiswa UHO wajib KKN Tematik. Premis 2: Sebagian mahasiswa Fakultas Pertanian (yang merupakan mahasiswa UHO) magang mandiri. Maka, sebagian mahasiswa Fakultas Pertanian yang sedang magang tersebut tetap berstatus mahasiswa UHO dan wajib mengikuti KKN Tematik.
Soal #2 • Penalaran Logis (Modus Tollens) Standar SM-UHO

Jika pasokan biji mete dari Kabupaten Muna melimpah, maka harga jual mete gelondongan di pasar Kendari akan mengalami penurunan. Saat ini, harga jual mete gelondongan di pasar Kendari tidak mengalami penurunan. Kesimpulan yang sah adalah…

A. Pasokan biji mete dari Kabupaten Muna tidak melimpah
B. Pasokan biji mete dari Kabupaten Muna melimpah tetapi permintaan melonjak
C. Harga mete di pasar Kendari mengalami kenaikan drastis
D. Petani di Kabupaten Muna menolak menjual biji mete ke Kendari
E. Pemerintah memberikan subsidi harga untuk mete gelondongan
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Hukum Modus Tollens menyatakan: Premis 1: p → q. Premis 2: ~q. Kesimpulan sah: ~p. Di sini p = pasokan biji mete melimpah, q = harga mengalami penurunan. Karena ~q (harga tidak turun), maka disimpulkan ~p (pasokan biji mete tidak melimpah).
Soal #3 • Penalaran Analitik (Urutan Nilai IPK) Standar SM-UHO

Lima mahasiswa Jurusan Teknik Informatika UHO (Arif, Bima, Citra, Dedi, dan Eka) membandingkan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mereka. Diketahui: IPK Citra lebih tinggi daripada IPK Arif, tetapi lebih rendah daripada Dedi. IPK Bima lebih rendah daripada IPK Citra, tetapi lebih tinggi daripada Arif. IPK Eka adalah yang tertinggi di antara mereka berlima. Siapakah yang menempati peringkat ketiga IPK tertinggi?

A. Citra
B. Bima
C. Dedi
D. Arif
E. Eka
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Dari data: Eka tertinggi. Dedi > Citra. Citra > Bima > Arif. Dengan demikian urutan IPK dari tertinggi ke terendah adalah: Eka (1) > Dedi (2) > Citra (3) > Bima (4) > Arif (5). Jadi mahasiswa dengan IPK tertinggi ketiga adalah Citra.
Soal #4 • Penalaran Analitik (Penjadwalan) Standar SM-UHO

Lima kelompok riset mahasiswa UHO (K, L, M, N, dan P) menjadwalkan presentasi proposal penelitian dari hari Senin hingga Jumat (satu kelompok per hari). Syaratnya: Kelompok M presentasi sebelum L. Kelompok K presentasi pada hari Rabu. Kelompok N presentasi tepat sehari setelah K. Kelompok P presentasi bukan pada hari Jumat. Pada hari apakah kelompok L melakukan presentasi?

A. Jumat
B. Kamis
C. Selasa
D. Senin
E. Rabu
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Alokasi hari: Rabu = K; Kamis = N (tepat sehari setelah K). Hari tersisa: Senin, Selasa, Jumat. Karena P bukan hari Jumat, P harus presentasi pada Senin atau Selasa. Karena M harus sebelum L, maka L harus berada di posisi terakhir yaitu hari Jumat (jadwal yang mungkin: Senin = M, Selasa = P, Rabu = K, Kamis = N, Jumat = L). Jadi L presentasi pada hari Jumat.
Soal #5 • Penalaran Logis (Ingkaran Kuantor) Standar SM-UHO

Ingkaran dari pernyataan ‘Semua peserta Ujian Mandiri UHO membawa kartu ujian cetak dan kartu identitas asli’ adalah…

A. Ada peserta Ujian Mandiri UHO yang tidak membawa kartu ujian cetak atau tidak membawa kartu identitas asli
B. Semua peserta Ujian Mandiri UHO tidak membawa kartu ujian cetak dan kartu identitas asli
C. Tidak ada peserta Ujian Mandiri UHO yang membawa kartu identitas asli
D. Beberapa peserta Ujian Mandiri UHO membawa kartu ujian cetak tetapi lupa kartu identitas asli
E. Ada peserta Ujian Mandiri UHO yang membawa keduanya secara lengkap
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Ingkaran dari pernyataan universal berkuantor konjungtif ∼(∀x [P(x) ∧ Q(x)]) adalah pernyataan eksistensial disjungtif: ∃x [∼P(x) ∨ ∼Q(x)], yaitu ‘Ada/beberapa peserta Ujian Mandiri UHO yang tidak membawa kartu ujian cetak ATAU tidak membawa kartu identitas asli’.
Soal #6 • Penalaran Analitik (Formasi Duduk Melingkar) Standar SM-UHO

Enam orang pengurus Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) UHO (R, S, T, U, V, dan W) duduk melingkar dalam rapat kerja. R duduk tepat berhadapan dengan U. T duduk di antara R dan S. V duduk tepat berhadapan dengan S. Siapakah yang duduk tepat berhadapan dengan W?

A. T
B. R
C. S
D. U
E. V
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Dalam formasi 6 orang melingkar terdapat 3 pasang posisi yang saling berhadapan. Pasangan pertama: R berhadapan dengan U. Pasangan kedua: S berhadapan dengan V. Karena orang-orangnya adalah {R, S, T, U, V, W}, maka dua orang yang tersisa harus saling berhadapan, yaitu T dan W. Jadi orang yang duduk tepat berhadapan dengan W adalah T.
Soal #7 • Analogi Verbal Standar SM-UHO

SULAWESI TENGGARA : KENDARI = MALUKU : …

A. Ambon
B. Ternate
C. Sofifi
D. Manokwari
E. Jayapura
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Hubungan analogi adalah provinsi dan ibu kotanya: Kendari adalah ibu kota Provinsi Sulawesi Tenggara, sedangkan Ambon adalah ibu kota Provinsi Maluku (catatan: Sofifi ibu kota Maluku Utara).
Soal #8 • Analogi Verbal (Fungsi & Preventif) Standar SM-UHO

MANGROVE : ABRASI = VAKSINASI : …

A. Infeksi
B. Dokter
C. Obat
D. Jarum suntik
E. Imunitas
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Hutan mangrove berfungsi mencegah terjadinya bencana abrasi pantai, sebagaimana vaksinasi berfungsi mencegah terjadinya infeksi atau penularan penyakit.
Soal #9 • Penalaran Diagram & Himpunan Standar SM-UHO

Dalam survei minat terhadap 120 calon mahasiswa baru Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan (FPIK) UHO, diperoleh data: 70 orang meminati program Budidaya Perairan, 65 orang meminati Ilmu Kelautan, dan 10 orang tidak meminati kedua program tersebut. Berapakah jumlah calon mahasiswa yang meminati KEDUA program tersebut sekaligus?

A. 25 orang
B. 15 orang
C. 35 orang
D. 40 orang
E. 50 orang
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Total peserta yang meminati setidaknya satu program = 120 – 10 = 110 orang. Berdasarkan prinsip inklusi-eksklusi: n(A ∪ B) = n(A) + n(B) – n(A ∩ B). Maka 110 = 70 + 65 – n(A ∩ B) ⇒ 110 = 135 – n(A ∩ B) ⇒ n(A ∩ B) = 135 – 110 = 25 orang.
Soal #10 • Penalaran Logis (Silogisme Hipotesis) Standar SM-UHO

Jika seorang peneliti UHO menguasai metodologi statistik hayati, maka ia mampu mempublikasikan jurnal bereputasi internasional. Jika ia mampu mempublikasikan jurnal bereputasi internasional, maka ia berpeluang mendapatkan dana hibah riset kementerian. Dr. Farid tidak berpeluang mendapatkan dana hibah riset kementerian. Kesimpulan yang valid adalah…

A. Dr. Farid tidak menguasai metodologi statistik hayati
B. Dr. Farid menguasai metodologi statistik hayati tetapi kekurangan fasilitas laboratorium
C. Dr. Farid belum mengajukan proposal penelitian kementerian
D. Sebagian peneliti UHO tidak berminat pada publikasi bereputasi
E. Dr. Farid pasti bukan dosen di Universitas Halu Oleo
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Premis 1: P → Q. Premis 2: Q → R. Dapat diringkas menjadi P → R (Jika menguasai statistik hayati, maka berpeluang dapat hibah). Fakta: ~R (Dr. Farid tidak berpeluang dapat hibah). Berdasarkan Modus Tollens, kesimpulan yang valid adalah ~P (Dr. Farid tidak menguasai metodologi statistik hayati).
Soal #11 • Penalaran Relasi Pola Kata Standar SM-UHO

HIPOTESIS : EKSPERIMEN : TEORI = RANCANGAN : … : …

A. Konstruksi : Bangunan
B. Gambar : Rumah
C. Sketsa : Arsitek
D. Bahan : Pabrik
E. Pondasi : Runtuh
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Hubungan tahapan proses: Suatu hipotesis diuji melalui eksperimen untuk menghasilkan teori yang terbukti; sebagaimana suatu rancangan (desain) diuji/dikerjakan melalui konstruksi untuk menghasilkan sebuah bangunan yang utuh.
Soal #12 • Penalaran Analitik (Kombinasi Tim) Standar SM-UHO

Sebuah tim ekspedisi terumbu karang UHO di Wakatobi terdiri atas 3 peneliti yang harus dipilih dari 4 ahli biologi laut (A, B, C, D) dan 3 oseanografer (X, Y, Z). Syarat pembentukan tim: minimal harus ada 1 ahli biologi laut dan 1 oseanografer. Jika peneliti B dipilih, maka oseanografer X tidak boleh dipilih. Jika tim yang terpilih mengikutsertakan B dan Y, siapakah anggota ketiga yang mungkin?

A. A, C, D, atau Z
B. Hanya X
C. Hanya B dan Y saja
D. Harus sesama oseanografer saja
E. Hanya peneliti A
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Kandidat biologi: {A, B, C, D}. Kandidat oseanografer: {X, Y, Z}. Sudah terpilih B (biologi) dan Y (oseanografer). Karena B dipilih, X dilarang. Anggota ketiga bebas dipilih dari sisa kandidat yang tidak bentrok: dari biologi {A, C, D} atau dari oseanografer {Z}. Jadi anggota ketiga yang mungkin adalah A, C, D, atau Z.
Soal #13 • Penalaran Kritis (Evaluasi Argumen) Standar SM-UHO

Pemerintah daerah menggalakkan hilirisasi industri nikel di Sulawesi Tenggara untuk mendongkrak pendapatan daerah dan penyerapan tenaga kerja. Namun, sejumlah pakar lingkungan UHO mengingatkan risiko sedimentasi limbah tailing di perairan pesisir yang dapat merusak habitat ikan terumbu karang. Manakah pernyataan berikut yang paling melemahkan kekhawatiran para pakar lingkungan tersebut?

A. Pabrik hilirisasi menerapkan teknologi dry stacking dan instalasi pengolahan air limbah sirkulasi tertutup (zero discharge) yang diawasi sensor otomatis 24 jam
B. Sebagian besar nelayan di sekitar pabrik telah beralih profesi menjadi buruh pabrik nikel
C. Kawasan terumbu karang di Teluk Kendari sudah mulai berkurang sebelum pabrik nikel didirikan
D. Biji nikel yang diekstraksi memiliki kadar feronikel berkadar tinggi sehingga nilai ekonomisnya tinggi
E. Pemerintah memberikan bantuan perahu motor baru bagi kelompok nelayan lokal
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Kekhawatiran pakar adalah pencemaran sedimentasi limbah tailing ke perairan pesisir. Pernyataan yang melemahkan kekhawatiran tersebut harus menunjukkan bahwa limbah tidak mencemari laut, yaitu digunakannya teknologi dry stacking dan sirkulasi tertutup (zero liquid discharge) tanpa pembuangan langsung ke laut.
Soal #14 • Penalaran Logis (Silogisme Disjungtif) Standar SM-UHO

Setiap calon mahasiswa baru jalur SM-UHO wajib memilih rumpun ujian Saintek atau Soshum. Peserta bernama Rahma tidak memilih rumpun ujian Saintek. Kesimpulan yang tepat dan pasti adalah…

A. Rahma memilih rumpun ujian Soshum
B. Rahma mengundurkan diri dari SM-UHO
C. Rahma memilih kedua rumpun sekaligus
D. Rahma belum melengkapi berkas pendaftaran
E. Rahma tidak diterima di Universitas Halu Oleo
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Silogisme Disjungtif: p ∨ q (Rahma memilih Saintek atau Soshum). Premis 2: ~p (Rahma tidak memilih Saintek). Maka kesimpulannya q (Rahma memilih rumpun ujian Soshum).
Soal #15 • Aritmetika Sosial (Persentase Untung) Standar SM-UHO

Seorang pengepul mete di Kolaka membeli 2,5 kuintal biji mete gelondongan seharga Rp4.500.000,00. Biaya pengemasan dan transportasi ke Kendari sebesar Rp500.000,00. Jika seluruh biji mete tersebut berhasil dijual dengan harga Rp26.000,00 per kilogram, berapakah persentase keuntungan yang diperoleh pengepul tersebut?

A. 30%
B. 25%
C. 35%
D. 20%
E. 40%
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Total modal = harga beli + ongkos = Rp4.500.000 + Rp500.000 = Rp5.000.000,00.
2,5 kuintal = 250 kg.
Total penjualan = 250 kg × Rp26.000/kg = Rp6.500.000,00.
Keuntungan = Rp6.500.000 – Rp5.000.000 = Rp1.500.000,00.
Persentase keuntungan = (Rp1.500.000 / Rp5.000.000) × 100% = 30%.
Soal #16 • Aljabar (Sistem Persamaan Linear) Standar SM-UHO

Di loket pelabuhan Nusantara Kendari, harga 3 tiket kapal cepat rute Kendari-Raha dan 2 tiket rute Kendari-Baubau adalah Rp850.000,00. Sedangkan harga 2 tiket rute Kendari-Raha dan 3 tiket rute Kendari-Baubau adalah Rp900.000,00. Berapakah harga 1 tiket kapal cepat rute Kendari-Baubau?

A. Rp200.000,00
B. Rp240.000,00
C. Rp180.000,00
D. Rp220.000,00
E. Rp190.000,00
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Misalkan harga tiket Kendari-Raha = x dan Kendari-Baubau = y.
(1) 3x + 2y = 850.000
(2) 2x + 3y = 900.000
Kalikan (1) dengan 2: 6x + 4y = 1.700.000
Kalikan (2) dengan 3: 6x + 9y = 2.700.000
Kurangkan: 5y = 1.000.000 ⇒ y = 200.000.
Jadi, harga 1 tiket kapal cepat Kendari-Baubau adalah Rp200.000,00.
Soal #17 • Deret Aritmetika Standar SM-UHO

Sebuah sentra produksi sagu di Konawe mencatat hasil panen bulanan yang meningkat secara konstan mengikuti deret aritmetika. Pada bulan ke-3 hasil produksi adalah 14 ton, dan pada bulan ke-7 hasil produksi mencapai 26 ton. Berapakah total produksi sagu selama 10 bulan pertama?

A. 215 ton
B. 205 ton
C. 195 ton
D. 225 ton
E. 235 ton
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
U_3 = a + 2b = 14
U_7 = a + 6b = 26
Selisih: 4b = 12 ⇒ b = 3 ton/bulan.
Maka a = 14 – 2(3) = 8 ton.
S_10 = (10/2) × [2a + (10 – 1)b] = 5 × [2(8) + 9(3)] = 5 × [16 + 27] = 5 × 43 = 215 ton.
Soal #18 • Pertumbuhan & Deret Geometri Standar SM-UHO

Dalam sebuah eksperimen di Laboratorium Mikrobiologi Fakultas Kedokteran UHO, suatu kultur bakteri membelah diri menjadi 2 setiap 20 menit. Jika pada awal pengamatan (pukul 08.00) terdapat 150 bakteri, berapakah jumlah populasi bakteri tersebut pada pukul 10.00?

A. 9.600 bakteri
B. 4.800 bakteri
C. 7.200 bakteri
D. 19.200 bakteri
E. 2.400 bakteri
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Rentang waktu dari 08.00 hingga 10.00 = 120 menit.
Banyak periode pembelahan (n) = 120 menit / 20 menit = 6 kali.
Jumlah populasi N = N_0 × 2^n = 150 × 2^6 = 150 × 64 = 9.600 bakteri.
Soal #19 • Kecepatan, Jarak & Waktu Standar SM-UHO

Sebuah kapal feri bertolak dari Pelabuhan Torobulu (Konawe Selatan) menuju Pelabuhan Tampo (Muna) dengan kecepatan rata-rata 18 knot menempuh waktu 2 jam. Pada perjalanan pulang dari Tampo ke Torobulu melalui jalur yang sama, cuaca buruk menyebabkan kecepatan rata-ratanya berkurang menjadi 12 knot. Berapa lamakah waktu tempuh perjalanan pulang kapal feri tersebut?

A. 3 jam
B. 2,5 jam
C. 3,5 jam
D. 4 jam
E. 2 jam 45 menit
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Jarak tempuh lintasan = Kecepatan × Waktu = 18 knot × 2 jam = 36 mil laut.
Waktu tempuh pulang = Jarak / Kecepatan baru = 36 mil laut / 12 knot = 3 jam.
Soal #20 • Perbandingan Berbalik Nilai Standar SM-UHO

Pembangunan gedung laboratorium terpadu Universitas Halu Oleo direncanakan selesai dalam waktu 75 hari jika dikerjakan oleh 20 pekerja. Setelah berjalan 15 hari, pekerjaan dihentikan sementara selama 10 hari akibat keterlambatan pasokan material. Berapa banyak tambahan pekerja yang dibutuhkan agar proyek dapat selesai tepat waktu sesuai rencana semula?

A. 4 orang
B. 5 orang
C. 6 orang
D. 8 orang
E. 10 orang
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Sisa hari normal = 75 – 15 = 60 hari untuk 20 pekerja.
Beban sisa pekerjaan = 60 × 20 = 1.200 orang-hari.
Karena berhenti 10 hari, sisa hari aktual yang tersedia = 60 – 10 = 50 hari.
Jumlah pekerja yang dibutuhkan = 1.200 / 50 = 24 pekerja.
Pekerja tambahan = 24 – 20 = 4 orang pekerja.
Soal #21 • Peluang & Kombinatorika Standar SM-UHO

Panitia Seleksi Mandiri UHO menyusun kode unik verifikasi peserta yang terdiri atas 2 huruf berbeda yang diambil dari huruf-huruf pembentuk kata ‘HALU’ diikuti oleh 3 angka berbeda yang diambil dari angka {1, 2, 3, 4, 5}. Berapa banyak susunan kode unik yang dapat dibentuk?

A. 720 kode
B. 360 kode
C. 480 kode
D. 1.440 kode
E. 120 kode
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Kata ‘HALU’ memiliki 4 huruf berbeda (H, A, L, U).
Banyak cara memilih dan menyusun 2 huruf berbeda = P(4, 2) = 4 × 3 = 12 cara.
Banyak cara memilih dan menyusun 3 angka berbeda dari 5 angka = P(5, 3) = 5 × 4 × 3 = 60 cara.
Total susunan kode unik = 12 × 60 = 720 kode.
Soal #22 • Statistika Deskriptif (Rata-rata Gabungan) Standar SM-UHO

Rata-rata skor Tes Potensi Akademik calon mahasiswa jalur mandiri dari kelompok Saintek yang berjumlah 30 orang adalah 640. Sedangkan skor rata-rata dari kelompok Soshum yang berjumlah 20 orang adalah 590. Berapakah nilai rata-rata gabungan seluruh 50 calon mahasiswa tersebut?

A. 620
B. 615
C. 625
D. 618
E. 622
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Rata-rata gabungan = [(n_1 × x̄_1) + (n_2 × x̄_2)] / (n_1 + n_2)
= [(30 × 640) + (20 × 590)] / 50
= [19.200 + 11.800] / 50 = 31.000 / 50 = 620.
Soal #23 • Fungsi Kuadrat & Nilai Optimum Standar SM-UHO

Hasil tangkapan ikan cakalang (dalam ton) oleh armada nelayan binaan FPIK UHO dinyatakan oleh fungsi T(x) = -2x^2 + 40x – 50, dengan x menyatakan jumlah hari melaut dalam satu bulan. Berapakah hasil tangkapan maksimum yang dapat diperoleh?

A. 150 ton
B. 140 ton
C. 160 ton
D. 180 ton
E. 120 ton
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Fungsi kuadrat T(x) = ax^2 + bx + c dengan a = -2, b = 40, c = -50.
Nilai x optimum terjadi pada sumbu simetri: x = -b / (2a) = -40 / (2 × -2) = 10 hari.
Nilai maksimum T(10) = -2(10)^2 + 40(10) – 50 = -2(100) + 400 – 50 = -200 + 400 – 50 = 150 ton.
Soal #24 • Geometri & Luas Bidang Standar SM-UHO

Sebidang lahan kebun percontohan Fakultas Pertanian UHO di Ranomeeto berbentuk trapesium siku-siku. Panjang sisi-sisi sejajarnya adalah 45 meter dan 75 meter. Jika jarak tegak lurus antara kedua sisi sejajar tersebut adalah 30 meter, berapakah luas lahan tersebut?

A. 1.800 m²
B. 1.650 m²
C. 1.950 m²
D. 2.100 m²
E. 1.500 m²
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Luas trapesium = 1/2 × (jumlah sisi sejajar) × tinggi.
Luas = 1/2 × (45 + 75) × 30 = 1/2 × 120 × 30 = 60 × 30 = 1.800 m².
Soal #25 • Eksponen & Bentuk Aljabar Standar SM-UHO

Bentuk sederhana dari ekspresi ((2^4 × 3^-2 × 5^3) / (2^2 × 3^-4 × 5^2))^2 adalah…

A. 32.400
B. 10.800
C. 16.200
D. 64.800
E. 8.100
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Sederhanakan bagian dalam kurung terlebih dahulu:
2^(4 – 2) = 2^2 = 4
3^(-2 – (-4)) = 3^2 = 9
5^(3 – 2) = 5^1 = 5
Maka isi kurung = 4 × 9 × 5 = 180.
Kuadratkan: (180)^2 = 32.400.
Soal #26 • Persamaan Linear Satu Variabel Standar SM-UHO

Tiga perempat dari dana riset pengabdian masyarakat dialokasikan untuk pengadaan alat dan bahan operasional, sedangkan seperenamnya untuk honorarium tim lapangan. Jika sisa dana riset yang belum dialokasikan adalah sebesar Rp5.000.000,00, berapakah total keseluruhan dana riset tersebut?

A. Rp60.000.000,00
B. Rp50.000.000,00
C. Rp45.000.000,00
D. Rp72.000.000,00
E. Rp54.000.000,00
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Misalkan total dana = D.
Alokasi operasional dan honor = 3/4 D + 1/6 D = (9/12 + 2/12) D = 11/12 D.
Sisa dana = D – 11/12 D = 1/12 D.
Diketahui 1/12 D = Rp5.000.000,00 ⇒ D = 12 × Rp5.000.000,00 = Rp60.000.000,00.
Soal #27 • Matriks & Determinan Standar SM-UHO

Diketahui matriks A = [[3, -1], [4, 2]] dan B = [[2, 5], [1, 3]]. Nilai determinan dari matriks hasil perkalian (A × B) adalah…

A. 10
B. 8
C. 12
D. 14
E. 16
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Sifat determinan: det(A × B) = det(A) × det(B).
det(A) = (3)(2) – (-1)(4) = 6 – (-4) = 10.
det(B) = (2)(3) – (5)(1) = 6 – 5 = 1.
Maka det(A × B) = 10 × 1 = 10.
Soal #28 • Logika Angka & Rasio Konsumsi Standar SM-UHO

Sebuah kapal patroli maritim membutuhkan 45 liter solar untuk menempuh jarak 120 mil laut dengan kecepatan konstan. Berapa liter solarkah yang dihabiskan kapal tersebut jika harus berpatroli mengelilingi gugusan pulau sejauh 280 mil laut?

A. 105 liter
B. 95 liter
C. 110 liter
D. 115 liter
E. 100 liter
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Perbandingan senilai antara konsumsi bahan bakar dan jarak tempuh:
45 / 120 = x / 280 ⇒ x = (45 × 280) / 120 = (45 × 7) / 3 = 15 × 7 = 105 liter.
Soal #29 • Literasi Bahasa Indonesia (Ide Pokok) Standar SM-UHO

Bacalah kutipan teks berikut!
Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW) di Sulawesi Tenggara merupakan salah satu ekosistem lahan basah terluas di kawasan Wallacea yang memiliki keanekaragaman flora dan fauna endemik yang sangat bernilai tinggi. Kawasan ini memadukan ekosistem rawa air tawar, sabana terbuka, hutan pegunungan bawah, dan hutan mangrove. Keberadaan spesies langka seperti burung maleo, anoa dataran rendah, dan rusa timor menjadikan taman nasional ini benteng pelestarian genetik yang sangat krusial bagi keberlangsungan keanekaragaman hayati nusantara.

Ide pokok yang mendasari paragraf di atas adalah…

A. Peran Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai sebagai benteng konservasi lahan basah dan keanekaragaman hayati bernilai tinggi di Sulawesi Tenggara
B. Persebaran burung maleo dan anoa di daratan Pulau Sulawesi
C. Luas kawasan hutan pegunungan bawah di wilayah Wallacea
D. Perbedaan mendasar antara vegetasi sabana dan rawa air tawar di Sultra
E. Potensi ekonomi kawasan rawa untuk budidaya satwa liar
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Ide pokok paragraf berfokus pada pentingnya Taman Nasional Rawa Aopa Watumohai (TNRAW) di Sulawesi Tenggara sebagai perpaduan ekosistem lahan basah dan habitat fauna langka yang berfungsi sebagai benteng pelestarian keanekaragaman hayati.
Soal #30 • Literasi Bahasa Indonesia (Kalimat Efektif & PUEBI) Standar SM-UHO

Manakah di antara kalimat berikut ini yang memenuhi kaidah kalimat efektif dan penulisan ejaan baku bahasa Indonesia yang benar?

A. Penelitian yang dilakukan oleh dosen Fakultas Teknik membuktikan bahwa limbah nikel dapat dimanfaatkan sebagai bahan substitusi semen.
B. Bagi semua mahasiswa yang mengikuti ujian mandiri diharapkan membawa kartu identitas.
C. Pembangunan gedung laboratorium itu membutuhkan daripada anggaran yang tidak sedikit.
D. Meskipun cuaca di Kota Kendari sangat terik sekali, tetapi para mahasiswa tetap bersemangat.
E. Di dalam rapat senat universitas telah membicarakan mengenai kurikulum berbasis riset.
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Pilihan A memiliki struktur subjek (‘Penelitian yang dilakukan…’), predikat (‘membuktikan’), dan objek klausa terikat secara efektif tanpa pemborosan kata.
Pilihan B rancu karena diawali preposisi ‘Bagi’ sehingga kehilangan subjek jelas; C pemborosan kata (‘membutuhkan daripada’); D menggunakan konjungsi ganda yang tidak baku (‘Meskipun… tetapi…’) dan pleonasme (‘sangat terik sekali’); E diawali ‘Di dalam rapat’ tanpa subjek pengisi fungsi predikat aktif ‘membicarakan’.
Soal #31 • Literasi Bahasa Indonesia (Simpulan & Implikasi Teks) Standar SM-UHO

Bacalah paragraf berikut!
Sedimentasi di kawasan Teluk Kendari terus mengalami eskalasi akibat perubahan alih fungsi lahan di daerah aliran sungai (DAS) bagian hulu serta erosi tanah terbuka. Berkurangnya kedalaman teluk tidak hanya memicu pendangkalan jalur pelayaran kapal nelayan, tetapi juga menurunkan penetrasi cahaya matahari ke dasar perairan. Kondisi ini secara bertahap menghambat fotosintesis lamun dan memicu degradasi populasi biota dasar laut.

Simpulan logis yang dapat ditarik dari teks di atas adalah…

A. Kerusakan lingkungan di hulu DAS berdampak langsung pada pendangkalan teluk dan kerusakan ekosistem perairan Teluk Kendari
B. Pelayaran kapal nelayan menjadi penyebab utama sedimentasi di dasar teluk
C. Fotosintesis lamun tetap dapat berlangsung optimal meskipun perairan keruh
D. Erosi tanah hanya berpengaruh terhadap sektor pariwisata bahari
E. Alih fungsi lahan di hulu tidak berhubungan dengan rantai makanan biota perairan laut
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Teks menjelaskan rantai kausalitas: alih fungsi lahan dan erosi di hulu DAS menghasilkan sedimentasi di Teluk Kendari yang menyebabkan pendangkalan fisik dan terganggunya fotosintesis biota laut. Simpulan yang paling komprehensif adalah pilihan A.
Soal #32 • Literasi Bahasa Indonesia (Konjungsi Antarkalimat) Standar SM-UHO

Pemerintah telah memperketat regulasi AMDAL untuk seluruh kegiatan pertambangan di daratan Sulawesi Tenggara. […], penegakan hukum dan pengawasan berkala di lapangan tetap harus ditingkatkan agar tidak terjadi kebocoran limbah ke aliran sungai warga.

Konjungsi antarkalimat yang paling tepat untuk mengisi bagian rumpang di atas adalah…

A. Meskipun demikian
B. Oleh karena itu
C. Selain daripada itu
D. Bahkan
E. Sehingga
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Hubungan antara kalimat pertama (regulasi diperketat) dan kalimat kedua (pengawasan tetap harus ditingkatkan) adalah pertentangan / perlawanan konsesif antarkalimat. Konjungsi antarkalimat yang baku dan tepat adalah ‘Meskipun demikian’ atau ‘Kendati demikian’.
Soal #33 • Literasi Bahasa Indonesia (Makna Kata Teknis) Standar SM-UHO

Istilah spesies endemik dalam konteks fauna anoa dan babirusa di Sulawesi bermakna…

A. Spesies organisme yang persebaran alaminya hanya ditemukan secara terbatas di wilayah geografis tertentu dan tidak dijumpai di tempat lain secara alami
B. Spesies hewan yang terancam punah akibat perburuan liar dan kerusakan habitat alamiah
C. Kelompok satwa hasil domestikasi manusia yang dilepaskan kembali ke alam bebas
D. Spesies pendatang invasif yang mampu beradaptasi cepat dengan lingkungan baru
E. Hewan mamalia yang hanya memakan vegetasi hutan hujan tropis dataran rendah
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Dalam ilmu biologi/biogeografi, spesies endemik adalah organisme yang secara alami hanya hidup dan ditemukan di satu wilayah geografis tertentu dan tidak ditemukan di wilayah lain di dunia.
Soal #34 • Literasi Bahasa Indonesia (Fakta vs Opini) Standar SM-UHO

Manakah pernyataan berikut ini yang berkategori FAKTA dalam ulasan pembangunan Jembatan Teluk Kendari (Bahteramas)?

A. Jembatan Teluk Kendari memiliki panjang 1,34 kilometer dan diresmikan oleh Presiden Joko Widodo pada Oktober 2020.
B. Jembatan Teluk Kendari merupakan mahakarya infrastruktur terindah yang pernah dibangun di kawasan Indonesia Timur.
C. Semua warga Kota Kendari merasa sangat bahagia dan bangga melewati jembatan megah tersebut setiap sore hari.
D. Pembangunan jembatan tersebut dinilai sebagai langkah paling sempurna untuk menghidupkan pariwisata lokal.
E. Pemandangan matahari terbenam dari atas jembatan pasti akan memikat jutaan wisatawan mancanegara.
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Pilihan A memuat data terverifikasi yang objektif dan historis (panjang 1,34 km, diresmikan Presiden Oktober 2020). Pilihan B, C, D, dan E memuat kata sifat subjektif dan asumsi (‘terindah’, ‘merasa sangat bahagia’, ‘paling sempurna’, ‘pasti memikat’) yang tergolong opini.
Soal #35 • Literasi Bahasa Inggris (Main Idea) Standar SM-UHO

Read the following passage carefully!
Universitas Halu Oleo marine biologists have spearheaded a community-based coral reef restoration initiative across several coastal villages in Southeast Sulawesi. By integrating traditional fishing wisdom with modern artificial reef structures known as biorock, the project has successfully revitalized damaged coral gardens. Over a two-year evaluation period, marine biodiversity around the protected zones has surged by nearly forty percent, providing both ecological recovery and increased catch stability for local artisanal fishermen.

What is the main idea of the passage?

A. A collaborative coral restoration initiative led by UHO researchers has successfully restored marine ecology and supported local fishermen
B. Traditional fishing practices in Southeast Sulawesi are completely obsolete compared to modern technology
C. Artificial biorock structures are too expensive for small coastal communities in Indonesia
D. Marine biodiversity in Sulawesi has suffered permanent damage due to destructive overfishing
E. Artisanal fishermen refuse to cooperate with academic researchers in conservation zones
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
The passage discusses a joint initiative by UHO marine scientists combining traditional wisdom and artificial reefs that boosted biodiversity by 40% and stabilized local fishermen’s livelihoods. Therefore, option A accurately summarizes the main idea.
Soal #36 • Literasi Bahasa Inggris (Inference) Standar SM-UHO

Based on the passage from question #35, what can be inferred about the success of the biorock coral restoration project?

A. Engaging local community knowledge alongside modern scientific methods plays a key role in sustainable conservation
B. Coral reefs can recover instantly without needing any long-term monitoring or protection
C. The project only focused on economic profits rather than marine species diversity
D. UHO researchers replaced all traditional fishing gear with automated industrial vessels
E. The government banned all artisanal fishermen from entering the waters of Southeast Sulawesi
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
The text highlights ‘integrating traditional fishing wisdom with modern artificial reef structures’, which shows that combining local knowledge with scientific intervention is vital for the program’s success.
Soal #37 • Literasi Bahasa Inggris (Vocabulary in Context) Standar SM-UHO

In the sentence: ‘The university consortium formulated proactive guidelines to mitigate coastal erosion along the Kendari Bay shoreline,’ the word ‘mitigate’ is closest in meaning to…

A. alleviate
B. aggravate
C. accelerate
D. disregard
E. stimulate
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
‘Mitigate’ means to make less severe, serious, or painful; to lessen or ease (meringankan/meredakan). Its synonym among the options is ‘alleviate’. ‘Aggravate’ (memperparah) and ‘accelerate’ (mempercepat) have contrary meanings.
Soal #38 • Literasi Bahasa Inggris (Subject-Verb Agreement) Standar SM-UHO

Choose the correct verb form to complete the sentence:
‘Neither the head of the department nor the committee members ______ present at the academic symposium yesterday.’

A. were
B. was
C. is
D. are
E. has been
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Under the correlative conjunction rule for ‘neither… nor…’, the verb agrees with the subject closest to it. Here, the closer subject is ‘the committee members’ (plural), and the context indicates past tense (‘yesterday’). Therefore, the correct plural past verb is ‘were’.
Soal #39 • Literasi Bahasa Inggris (Author’s Purpose) Standar SM-UHO

Read the short excerpt:
‘Despite its abundant solar irradiance and vast ocean currents, Southeast Sulawesi still relies heavily on fossil-fuel power plants. Investing in decentralized solar microgrids and tidal energy systems not only cuts carbon emissions but also ensures reliable electricity for remote island populations in Wakatobi and Buton.’

The author’s primary purpose in writing this paragraph is to…

A. advocate for the adoption of renewable energy alternatives in Southeast Sulawesi’s remote archipelagos
B. criticize island residents for consuming excessive fossil fuels
C. prove that solar power cannot function during the rainy season in Indonesia
D. discourage financial investments in modern green infrastructure
E. compare the electricity tariffs between Kendari and other major Indonesian cities
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
The author argues that Southeast Sulawesi has abundant solar and ocean resources and outlines the environmental and reliability benefits of decentralized renewable grids for remote islands, advocating for clean energy investment.
Soal #40 • Literasi Bahasa Inggris (Conditional Sentence Type 3) Standar SM-UHO

Choose the grammatically correct clause to complete the conditional sentence:
‘If the meteorological station in Kendari ______ the storm alert earlier, the passenger boat would not have sailed into the rough waters.’

A. had issued
B. issued
C. has issued
D. would issue
E. was issuing
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
This is a Conditional Sentence Type 3 (past unreal condition). The pattern is: If + Subject + had + V3 (Past Perfect), Subject + would + have + V3. The main clause uses ‘would not have sailed’, so the if-clause must use ‘had issued’.
Soal #41 • Wawasan Kebangsaan & Tokoh Sejarah Sultra Standar SM-UHO

Pahlawan Nasional asal Sulawesi Tenggara yang memimpin Kesultanan Buton dan gigih bergerilya melawan hegemoni penjajah VOC Belanda hingga wafat di puncak Gunung Siotapina adalah…

A. Sultan Himayatuddin Muhammad Saidi (Oputa Yi Koo)
B. Sultan Murhum Kaimuddin
C. Raja Lakidende
D. Halu Oleo
E. La Elangi (Sultan Dayanu Ikhsanuddin)
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Sultan Himayatuddin Muhammad Saidi bergelar Oputa Yi Koo (yang berarti Raja/Pemimpin yang berjuang di dalam hutan/gunung) adalah Sultan Buton ke-20 dan ke-23 yang gigih memimpin perang gerilya melawan VOC Belanda dan dianugerahi gelar Pahlawan Nasional Indonesia oleh Presiden RI pada tahun 2019.
Soal #42 • Wawasan Kebangsaan & Nilai Konstitusi Standar SM-UHO

Pasal 33 ayat (3) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan bahwa ‘Bumi dan air dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai oleh negara dan dipergunakan untuk sebesar-besar kemakmuran rakyat’. Implikasi filosofis dari pasal ini dalam konteks tata kelola pertambangan nikel di daerah adalah…

A. Eksploitasi sumber daya alam wajib mendahulukan kesejahteraan rakyat, pelestarian lingkungan hidup, dan keadilan antargenerasi di bawah regulasi ketat negara
B. Seluruh kepemilikan tambang harus diserahkan kepada pihak swasta asing demi efisiensi
C. Pemerintah daerah bebas memberikan izin eksplorasi tanpa perlu memperhatikan AMDAL
D. Hasil tambang hanya boleh dinikmati oleh warga yang bertempat tinggal tepat di kawasan lingkar tambang
E. Negara melarang sama sekali segala bentuk pengolahan industri berbasis sumber daya mineral
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Hak penguasaan negara menurut Pasal 33 ayat (3) mengamanatkan bahwa penguasaan negara atas kekayaan alam harus berorientasi pada kemakmuran rakyat, keberlanjutan daya dukung lingkungan hidup, dan keadilan sosial antargenerasi.
Soal #43 • Sains Dasar: Biologi (Dinamika Ekosistem Perairan) Standar SM-UHO

Limpasan pupuk pertanian fosfat dan nitrat yang terbawa aliran sungai ke perairan danau atau teluk dapat memicu ledakan pertumbuhan alga (algal bloom). Dampak lanjutan yang paling fatal terhadap organisme perairan akibat fenomena eutrofikasi ini adalah…

A. Penurunan drastis konsentrasi oksigen terlarut (Dissolved Oxygen) akibat dekomposisi alga mati oleh bakteri aerob sehingga memicu kematian massal ikan
B. Peningkatan populasi terumbu karang karena melimpahnya sumber unsur hara
C. Air perairan menjadi lebih jernih karena alga menyerap seluruh sedimen lumpur
D. Peningkatan kadar garam terlarut yang mengubah perairan tawar menjadi asin
E. Penurunan suhu dasar perairan yang mempercepat reproduksi moluska
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Eutrofikasi menyebabkan ledakan alga. Ketika alga tersebut mati massal, proses dekomposisi oleh bakteri aerobik menyedot oksigen terlarut (DO) dalam air secara drastis (anoksia/hipoksia), yang berakibat pada kematian ikan dan organisme aerobik perairan.
Soal #44 • Sains Dasar: Fisika (Tekanan Hidrostatis) Standar SM-UHO

Seorang mahasiswa penyelam ilmiah Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan UHO mengamati terumbu karang pada kedalaman 18 meter di bawah permukaan laut perairan Wakatobi. Jika massa jenis air laut adalah 1.025 kg/m³ dan percepatan gravitasi g = 10 m/s², berapakah besar tekanan hidrostatis yang dialami oleh penyelam tersebut?

A. 184.500 Pa
B. 172.500 Pa
C. 195.000 Pa
D. 160.000 Pa
E. 205.000 Pa
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Rumus tekanan hidrostatis: P_h = ρ × g × h.
Diketahui: ρ = 1.025 kg/m³, g = 10 m/s², h = 18 m.
P_h = 1.025 × 10 × 18 = 10.250 × 18 = 184.500 Pa (atau 184,5 kPa).
Soal #45 • Sains Dasar: Kimia (Larutan Penyangga / Buffer) Standar SM-UHO

Dalam laboratorium biokimia UHO, larutan penyangga (buffer) dibuat untuk mempertahankan kestabilan pH enzim. Pasangan senyawa manakah di bawah ini yang dapat membentuk sistem larutan penyangga asam?

A. CH3COOH (asam asetat) dan CH3COONa (natrium asetat)
B. HCl (asam klorida) dan NaCl (natrium klorida)
C. HNO3 (asam nitrat) dan NaNO3 (natrium nitrat)
D. NaOH (natrium hidroksida) dan NaCl (natrium klorida)
E. H2SO4 (asam sulfat) dan Na2SO4 (natrium sulfat)
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Larutan penyangga asam tersusun atas campuran asam lemah dan basa konjugasinya (garamnya). CH3COOH adalah asam lemah dan CH3COO^- (dari garam CH3COONa) adalah basa konjugasinya. Pasangan HCl, HNO3, dan H2SO4 adalah asam kuat sehingga tidak dapat membentuk larutan penyangga.
Soal #46 • Sains Dasar: Biogeografi (Fauna Kawasan Wallacea) Standar SM-UHO

Pulau Sulawesi terletak di kawasan Wallacea yang dibatasi oleh Garis Wallace di sebelah barat dan Garis Weber di sebelah timur. Karakteristik khas keanekaragaman fauna di pulau ini adalah…

A. Memiliki tingkat endemisitas yang sangat tinggi dan merupakan zona peralihan karakteristik fauna tipe Asiatis dan Australis
B. Sepenuhnya didominasi oleh mamalia berkantung besar seperti di benua Australia
C. Sama persis dengan persebaran fauna di dataran Paparan Sunda seperti Jawa dan Sumatra
D. Tidak memiliki spesies reptil dan amfibi asli
E. Hanya dihuni oleh satwa introduksi dari kepulauan Pasifik
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Kawasan Wallacea (zona peralihan) memiliki sejarah geologis yang terisolasi sejak zaman purba, menghasilkan tingkat endemisitas fauna yang sangat tinggi (seperti Anoa, Babirusa, Maleo, Tarsius) yang memadukan corak satwa Asiatis dan Australis.
Soal #47 • Wawasan Sosial & Kearifan Lokal Maritim Standar SM-UHO

Masyarakat pesisir dan kepulauan di Sulawesi Tenggara (seperti Suku Bajo dan masyarakat Buton) memiliki tradisi kearifan lokal dalam melarang penangkapan ikan dan biota laut pada zona dan waktu tertentu demi memberi kesempatan biota bereproduksi. Praktik kearifan lokal ini sejalan dengan konsep modern…

A. Marine Protected Area (Kawasan Konservasi Perairan) dan penangkapan ikan berbasis kuota berkelanjutan
B. Industrialisasi perikanan tangkap skala masif dengan kapal pukat harimau
C. Komersialisasi penuh seluruh terumbu karang untuk tambang pasir laut
D. Pemusnahan predator laut alami untuk meningkatkan populasi udang
E. Pemberian izin penangkapan ikan menggunakan bahan peledak potasium
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Kearifan lokal pelarangan tangkap musiman/zonasi (seperti tradisi sasi/kaago-ago maritim) merupakan cikal bakal kearifan leluhur yang identik dengan konsep modern Kawasan Konservasi Perairan (Marine Protected Area) dan perikanan berkelanjutan.
Soal #48 • Sains Terapan: Energi Terbarukan Standar SM-UHO

Panel surya fotovoltaik (solar cell) yang banyak dikembangkan di pulau-pulau terluar Sulawesi Tenggara memanfaatkan fenomena fisika berupa efek fotolistrik. Prinsip dasar dari fenomena ini adalah…

A. Pelepasan elektron dari permukaan material semikonduktor ketika menyerap foton radiasi cahaya matahari dengan energi tertentu
B. Pemanasan air secara konveksi akibat radiasi inframerah dari matahari
C. Pemisahan ion garam dalam air laut dengan energi kinetik gelombang
D. Perubahan medan magnet kumparan dinamo akibat tiupan angin pantai
E. Reaksi fisi nuklir pada atom silikon akibat penyerapan sinar ultraviolet
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Efek fotolistrik terjadi ketika foton dari cahaya yang memiliki energi sama atau lebih besar dari energi ambang mengenai material semikonduktor (biasanya silikon), menyebabkan elektron terlepas dan mengalir membentuk arus listrik searah (DC).
Soal #49 • Sains Dasar: Genetika Tanaman Pangan Lokal Standar SM-UHO

Varietas padi gogo lokal asal Sulawesi Tenggara (seperti varietas Pae Bau-Bau dan Pae Kaleru) memiliki keunggulan genetik toleran terhadap kekeringan. Ciri adaptasi morfologis dan fisiologis tanaman terhadap cekaman kekeringan tersebut antara lain…

A. Sistem perakaran yang dalam dan lebat serta kemampuan menutup stomata secara efisien untuk menekan laju transpirasi
B. Daun yang sangat lebar dan tipis dengan jumlah stomata yang melimpah
C. Batang berongga besar berisi udara untuk mempermudah pengapungan di rawa
D. Ketiadaan kutikula lilin pada permukaan epidermis daun
E. Penyerapan air secara aktif tanpa membutuhkan gradien potensial air
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Adaptasi tanaman terhadap kekeringan (xeromorfik) mencakup akar yang menembus tanah lebih dalam untuk menjangkau lapisan air bawah tanah, daun dengan lapisan lilin tebal, serta regulasi penutupan stomata yang efisien guna meminimalkan kehilangan air akibat transpirasi.
Soal #50 • Metodologi Riset Ilmiah (Variabel Penelitian) Standar SM-UHO

Seorang mahasiswa agroteknologi Fakultas Pertanian UHO merancang penelitian: ‘Pengaruh Konsentrasi Pupuk Organik Cair Limbah Kulit Kakao terhadap Pertumbuhan Vegetatif Tanaman Jagung Manis’. Dalam rancangan percobaan tersebut, yang berkedudukan sebagai variabel bebas (independen) adalah…

A. Konsentrasi pupuk organik cair limbah kulit kakao
B. Tinggi batang dan jumlah daun tanaman jagung manis
C. Jenis tanah dan intensitas penyiraman harian
D. Kadar air biji jagung saat pascapanen
E. Masa panen dan nilai jual jagung di pasar
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Variabel bebas (independen) adalah faktor yang sengaja dimanipulasi atau diubah-ubah oleh peneliti untuk menguji pengaruhnya. Di sini, faktor yang diatur variasinya adalah ‘Konsentrasi pupuk organik cair limbah kulit kakao’. Sedangkan pertumbuhan vegetatif (tinggi, jumlah daun) adalah variabel terikat.
Soal #51 • Sains Dasar: Fisika Kalor & Termodinamika Standar SM-UHO

Sebanyak 2 kg air murni digunakan dalam proses pencucian pati sagu pada suhu awal 25 °C. Air tersebut dipanaskan hingga mencapai suhu 75 °C. Jika kalor jenis air adalah 4.200 J/kg°C, berapakah jumlah kalor yang diserap oleh air tersebut?

A. 420.000 Joule
B. 210.000 Joule
C. 350.000 Joule
D. 540.000 Joule
E. 630.000 Joule
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Rumus kalor pemanasan: Q = m × c × ΔT.
Diketahui: m = 2 kg, c = 4.200 J/kg°C, ΔT = 75 °C – 25 °C = 50 °C.
Q = 2 × 4.200 × 50 = 100 × 4.200 = 420.000 Joule (420 kJ).
Soal #52 • Etika Akademik & Integritas Ilmiah Standar SM-UHO

Dalam penulisan skripsi atau publikasi ilmiah di Universitas Halu Oleo, tindakan memanipulasi atau mengubah data hasil pengukuran eksperimen di laboratorium agar sesuai dengan hipotesis yang diajukan dikategorikan sebagai pelanggaran berat etika ilmiah yaitu…

A. Falsifikasi data
B. Plagiarisme ide
C. Fabrikasi data
D. Autoplagiarisme
E. Penyalahgunaan hak cipta
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan:
Dalam etika riset internasional dan nasional:
1. Falsifikasi data adalah memanipulasi instrumen, mengubah, atau menghilangkan data aktual sehingga catatan penelitian tidak mencerminkan fakta yang sebenarnya.
2. Fabrikasi adalah mengarang/menciptakan data fiktif sama sekali tanpa melakukan penelitian.
3. Plagiarisme adalah menjiplak karya/kata-kata orang lain tanpa pengakuan/sitasi.
Karena di soal datanya diubah/dimanipulasi agar cocok dengan hipotesis, maka pelanggaran tersebut disebut falsifikasi data.

Dapatkan Lebih Banyak Latihan Soal Ujian Mandiri UHO Di sini!

Persiapan yang matang dapat membantu peserta lebih siap menghadapi Seleksi Mandiri Universitas Halu Oleo (UHO). Untuk mendukung proses belajar, kamu bisa menggunakan paket soal Ujian Mandiri di utbk.or.id yang menyediakan banyak latihan soal lengkap dengan simulasi CBT (Computer Based Test) seperti ujian asli. Seluruh soal juga dilengkapi pembahasan dan kunci jawaban lengkap sesuai materi Seleksi Mandiri UHO.

Facebook
Twitter
LinkedIn
WhatsApp
X
Cara Mudah Beli Paket Soal!
Kategori

Ikuti Simulasi Tryout berbasis CBT, Gratis!

Butuh Bantuan?