52 Soal Tes Masuk Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) Lengkap Pembahasan & Kisi-Kisi

Share ke:
Soal Tes Masuk Universitas Negeri Yogyakarta

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) merupakan salah satu perguruan tinggi negeri ternama di Indonesia yang berlokasi di Daerah Istimewa Yogyakarta. UNY dikenal memiliki kualitas akademik yang unggul, baik dalam bidang pendidikan maupun non pendidikan, serta telah meraih akreditasi Unggul dari BAN-PT. Dengan reputasi tersebut, UNY menjadi tujuan favorit banyak orang yang ingin melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi negeri, sehingga proses seleksi masuknya berlangsung ketat dan kompetitif setiap tahun.

Sebagai bentuk persiapan menghadapi seleksi tersebut, pemahaman terhadap Soal Tes Masuk Universitas Negeri Yogyakarta menjadi sangat penting bagi anda. Melalui jalur SNBP, SNBT (UTBK), maupun Seleksi Mandiri UNY, anda akan dihadapkan pada soal-soal yang menguji kemampuan penalaran, pemahaman bacaan, kebahasaan, hingga penguasaan konsep akademik sesuai rumpun Saintek dan Soshum. Oleh karena itu, artikel ini disusun untuk membantu anda memahami gambaran umum karakter soal tes masuk UNY sebagai langkah awal dalam mempersiapkan diri secara lebih terarah dan efektif.

Kisi-Kisi Soal Tes Masuk Universitas Negeri Yogyakarta

Soal Tes Masuk Universitas Negeri Yogyakarta

Melalui kisi-kisi ini, anda dapat mengenali cakupan materi dan jenis kemampuan yang diukur dalam Soal Tes Masuk Universitas Negeri Yogyakarta tanpa perlu penjelasan panjang. Penyajian informasi ini membantu anda mengenali pola, cakupan materi, dan karakter soal tes masuk UNY sejak awal.

1. Penalaran Umum (Tes Potensi Skolastik)
Menguji kemampuan bernalar deduktif dan induktif, memahami hubungan sebab–akibat, menguji konsistensi pernyataan, serta menarik kesimpulan logis dari informasi verbal maupun simbolik.

2. Pemahaman Bacaan Bahasa Indonesia
Mengukur kemampuan memahami teks akademik dan argumentatif, meliputi penentuan ide pokok, gagasan pendukung, simpulan bacaan, implikasi isi teks, serta sudut pandang penulis.

3. Penulisan dan Kebahasaan Bahasa Indonesia
Menguji ketepatan penggunaan bahasa Indonesia dalam konteks akademik, mencakup struktur kalimat, keefektifan paragraf, koherensi gagasan, dan kejelasan makna.

4. Pemahaman Bacaan Bahasa Inggris (Reading Comprehension)
Menilai kemampuan memahami teks bahasa Inggris akademik melalui identifikasi ide utama, informasi rinci, inference, reference, dan makna kosakata dalam konteks.

5. Struktur dan Tata Bahasa Inggris (Grammar in Context)
Menguji pemahaman struktur bahasa Inggris yang digunakan dalam teks akademik, termasuk penggunaan tenses, subject–verb agreement, klausa, conjunction, dan ketepatan pilihan kata.

6. Penalaran Kuantitatif
Mengukur kemampuan berpikir kuantitatif melalui perbandingan, rasio, persentase, estimasi, relasi numerik, serta pemodelan masalah matematika sederhana yang menuntut logika dan ketelitian.

7. Tes Kompetensi Akademik Saintek
Menguji penguasaan konsep inti Matematika, Fisika, Kimia, dan Biologi tingkat SMA dengan penekanan pada pemahaman konsep dan penalaran ilmiah sesuai standar UTBK.

8. Tes Kompetensi Akademik Soshum
Mengukur penguasaan konsep Ekonomi, Geografi, Sejarah, dan Sosiologi tingkat SMA dengan fokus pada pemahaman konsep, hubungan antarfakta, dan penalaran sosial.

Kumpulan 52 Soal Tes Masuk Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) Lengkap Pembahasan

🎓 Bank Soal Tes Masuk Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) Terlengkap: Di bawah ini tersedia 52 Soal Latihan Tes Masuk UNY yang mencakup Penalaran Skolastik & Logika Silogisme, Matematika & Kuantitatif, Literasi Bahasa Indonesia & Inggris, Wawasan Pedagogik & Karakter UNY, serta TKA Saintek-Soshum & Kebangsaan. Buka akordeon jawaban pada tiap nomor untuk melihat langkah penyelesaiannya!

Soal #1 • Penalaran Umum (Sinonim) Standar Seleksi UNY

PEDAGOGIK bersinonim dengan istilah…

A. Ilmu pendidikan dan pengajaran
B. Metode penelitian laboratorium
C. Keahlian manajemen bisnis
D. Teknik komunikasi massa
E. Psikologi perkembangan anak semata
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Pedagogik adalah ilmu atau seni pengajaran dan pendidikan anak, mencakup teori, metode, serta strategi pembelajaran terstruktur.
Soal #2 • Penalaran Umum (Antonim) Standar Seleksi UNY

Lawan kata yang paling tepat dari DEDIKATIF adalah…

A. Apatis (Tidak peduli/Abai)
B. Disiplin
C. Loyal
D. Konsisten
E. Inovatif
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Dedikatif berarti memiliki pengabdian dan komitmen tinggi. Lawan katanya adalah apatis, masa bodoh, atau acuh tak acuh.
Soal #3 • Penalaran Umum (Analogi Kata) Standar Seleksi UNY

KI HADJAR DEWANTARA : TAMAN SISWA = MOHAMMAD HATTA : …

A. Gerakan Koperasi Indonesia
B. Serikat Islam
C. Budi Utomo
D. Indische Partij
E. Perhimpunan Pelajar Indonesia
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Ki Hadjar Dewantara adalah tokoh pelopor perguruan Taman Siswa (Bapak Pendidikan), sebagaimana Mohammad Hatta adalah pelopor Gerakan Koperasi (Bapak Koperasi Indonesia).
Soal #4 • Penalaran Logika (Silogisme Kategori) Standar Seleksi UNY

Semua mahasiswa calon guru di UNY wajib menempuh Praktik Kependidikan (PK). Sebagian mahasiswa yang menempuh PK ditugaskan di daerah terdepan, terluar, dan tertinggal (3T). Kesimpulan yang valid adalah…

A. Sebagian mahasiswa calon guru di UNY ditugaskan di daerah 3T
B. Semua mahasiswa calon guru ditugaskan di daerah 3T
C. Mahasiswa yang tidak bertugas di daerah 3T bukan calon guru
D. Hanya mahasiswa UNY yang boleh bertugas di daerah 3T
E. Semua mahasiswa yang bertugas di daerah 3T pasti lulus cumlaude
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Karena seluruh mahasiswa calon guru menempuh PK dan sebagian di antara penempuh PK bertugas di daerah 3T, maka sebagian calon guru UNY bertugas di daerah 3T.
Soal #5 • Penalaran Umum (Analogi Hubungan) Standar Seleksi UNY

GURU : RPP (MODUL AJAR) = ARSITEK : …

A. Cetak Biru (Blueprint)
B. Palu Bangunan
C. Batu Bata
D. Mandor Proyek
E. Semen Cor
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Guru merancang pembelajaran melalui RPP/Modul Ajar sebelum mengajar di kelas, sebagaimana arsitek merancang cetak biru (blueprint) sebelum bangunan didirikan.
Soal #6 • Penalaran Logika (Urutan Nilai Prestasi) Standar Seleksi UNY

Dalam seleksi duta kampus UNY, nilai Rina lebih tinggi dari Sinta. Nilai Tari lebih tinggi dari Rina. Nilai Uma lebih rendah dari Sinta. Siapakah yang menempati peringkat tertinggi kedua?

A. Rina
B. Tari
C. Sinta
D. Uma
E. Tari dan Rina
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Urutan dari tertinggi ke terendah: Tari (1) > Rina (2) > Sinta (3) > Uma (4). Peringkat kedua tertinggi adalah Rina.
Soal #7 • Penalaran Logika (Modus Tollens) Standar Seleksi UNY

Jika seorang pengajar menerapkan Kurikulum Merdeka secara autentik, maka asesmen diagnostik dilakukan di awal tahun ajaran. Guru Budi tidak melakukan asesmen diagnostik di awal tahun ajaran. Kesimpulan yang sah adalah…

A. Guru Budi tidak menerapkan Kurikulum Merdeka secara autentik
B. Guru Budi menerapkan kurikulum berbasis proyek lanjutan
C. Asesmen diagnostik tidak diperlukan di sekolah Budi
D. Guru Budi mengajar di sekolah bertaraf internasional
E. Kurikulum Merdeka telah diganti oleh kurikulum baru
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Modus Tollens: P → Q. Fakta: ~Q (tidak melakukan asesmen diagnostik). Maka kesimpulannya adalah ~P (tidak menerapkan Kurikulum Merdeka secara autentik).
Soal #8 • Penalaran Umum (Makna Semboyan) Standar Seleksi UNY

Semboyan pendidikan nasional ‘Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani’ memiliki makna penggalan ‘Ing Madya Mangun Karsa’ yaitu…

A. Di tengah membangkitkan kehendak atau semangat berkarya
B. Di depan memberi teladan yang baik
C. Di belakang memberikan dorongan moral
D. Di mana-mana mencari ilmu pengetahuan
E. Bersama-sama membangun persatuan bangsa
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
‘Ing Ngarsa Sung Tuladha’ = di depan memberi teladan; ‘Ing Madya Mangun Karsa’ = di tengah membangun kehendak/semangat; ‘Tut Wuri Handayani’ = di belakang memberi dorongan.
Soal #9 • Penalaran Logika (Posisi Ruang) Standar Seleksi UNY

Lima ruang laboratorium di UNY (Lab A, B, C, D, E) berada berderet. Lab C berada di tengah. Lab A di sebelah kiri Lab C. Lab E di sebelah kanan Lab D. Lab B berada di ujung paling kiri. Di manakah posisi Lab A?

A. Di antara Lab B dan Lab C
B. Di sebelah kanan Lab C
C. Di ujung paling kanan
D. Di antara Lab D dan Lab E
E. Di ujung paling kiri
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Urutan dari kiri: Lab B (ujung kiri/posisi 1), Lab C di posisi 3. Lab A di sebelah kiri C, maka Lab A berada di posisi 2 (di antara Lab B dan Lab C). Lab D dan E di posisi 4 dan 5.
Soal #10 • Penalaran Umum (Antonim) Standar Seleksi UNY

Lawan kata dari PROGRESIF dalam konteks transformasi pendidikan adalah…

A. Regresif (Mengalami kemunduran)
B. Inovatif
C. Adaptif
D. Efektif
E. Transformatif
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Progresif berarti bergerak ke arah kemajuan berkelanjutan. Lawan katanya adalah regresif (mundur atau surut ke belakang).
Soal #11 • Penalaran Matematika (Aritmetika Sosial) Standar Seleksi UNY

Sebuah koperasi mahasiswa UNY membeli 50 rim kertas HVS seharga Rp2.000.000. Jika koperasi ingin memperoleh keuntungan sebesar 25%, berapakah harga jual per rim kertas tersebut?

A. Rp50.000
B. Rp45.000
C. Rp48.000
D. Rp52.000
E. Rp55.000
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Modal per rim = 2.000.000 / 50 = Rp40.000. Untung 25% = 25% x 40.000 = Rp10.000. Harga jual = 40.000 + 10.000 = Rp50.000.
Soal #12 • Penalaran Matematika (Pola Barisan Bilangan) Standar Seleksi UNY

5, 9, 17, 33, 65, … Angka berikutnya pada barisan tersebut adalah…

A. 129
B. 125
C. 131
D. 128
E. 133
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Pola selisih: +4, +8, +16, +32, +64 (dikalikan 2 tiap langkah). Suku berikutnya = 65 + 64 = 129.
Soal #13 • Penalaran Matematika (Pekerja Bersama) Standar Seleksi UNY

Ruang perpustakaan dapat dicat oleh Tukang X dalam waktu 6 hari, dan oleh Tukang Y dalam waktu 3 hari. Berapa hari yang dibutuhkan jika mereka mengecat bersama-sama?

A. 2 hari
B. 2,5 hari
C. 1,8 hari
D. 3 hari
E. 4 hari
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Kecepatan gabungan = 1/6 + 1/3 = 1/6 + 2/6 = 3/6 = 1/2 per hari. Waktu penyelesaian = 1 / (1/2) = 2 hari.
Soal #14 • Penalaran Matematika (Kecepatan & Waktu Berpapasan) Standar Seleksi UNY

Jarak Yogyakarta ke Solo adalah 60 km. Yoga bersepeda motor dari Yogya ke Solo dengan kecepatan 40 km/jam pada pukul 07.00. Pada saat bersamaan, Bimo bersepeda motor dari Solo ke Yogya dengan kecepatan 50 km/jam melalui jalan yang sama. Pukul berapa mereka berpapasan?

A. 07.40
B. 07.30
C. 07.45
D. 08.00
E. 07.35
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Waktu berpapasan t = Jarak / (v1 + v2) = 60 / (40 + 50) = 60 / 90 = 2/3 jam = 40 menit. Mereka berpapasan pukul 07.00 + 40 menit = 07.40.
Soal #15 • Kuantitatif (SPLDV Harga) Standar Seleksi UNY

Harga 2 modul ajar dan 3 buku latihan adalah Rp85.000. Harga 3 modul ajar dan 1 buku latihan adalah Rp75.000. Berapakah harga 1 modul ajar?

A. Rp20.000
B. Rp18.000
C. Rp15.000
D. Rp22.000
E. Rp25.000
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
2M + 3B = 85.000; 3M + B = 75.000 -> B = 75.000 – 3M. Substitusi: 2M + 3(75.000 – 3M) = 85.000 -> 2M + 225.000 – 9M = 85.000 -> -7M = -140.000 -> M = Rp20.000.
Soal #16 • Statistika Dasar (Rata-Rata Gabungan) Standar Seleksi UNY

Nilai rata-rata tes skolastik 25 mahasiswa putri adalah 82, sedangkan rata-rata 15 mahasiswa putra adalah 74. Berapakah nilai rata-rata keseluruhan kelas?

A. 79,0
B. 78,5
C. 79,5
D. 80,0
E. 77,8
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Total nilai = (25 x 82) + (15 x 74) = 2.050 + 1.110 = 3.160. Total mahasiswa = 40. Rata-rata gabungan = 3.160 / 40 = 79,0.
Soal #17 • Kuantitatif (Persentase Perubahan) Standar Seleksi UNY

Jumlah pendaftar jalur mandiri UNY pada tahun ini meningkat 20% dari tahun lalu menjadi 6.000 peserta. Berapakah jumlah pendaftar pada tahun lalu?

A. 5.000 peserta
B. 4.800 peserta
C. 5.200 peserta
D. 4.500 peserta
E. 5.500 peserta
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Jumlah tahun ini = 120% x Tahun Lalu -> 6.000 = 1,2 x Tahun Lalu -> Tahun Lalu = 6.000 / 1,2 = 5.000 peserta.
Soal #18 • Geometri Datar (Persegi Panjang) Standar Seleksi UNY

Sebuah taman berbentuk persegi panjang memiliki keliling 52 meter. Jika selisih panjang dan lebarnya adalah 6 meter, berapakah luas taman tersebut?

A. 160 m²
B. 144 m²
C. 168 m²
D. 150 m²
E. 175 m²
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
2(p + l) = 52 -> p + l = 26. Diketahui p – l = 6. Jumlahkan: 2p = 32 -> p = 16 m, l = 10 m. Luas = p x l = 16 x 10 = 160 m².
Soal #19 • Peluang (Kombinasi Pengurus BEM) Standar Seleksi UNY

Dari 7 orang mahasiswa berprestasi, akan dipilih 3 orang sebagai delegasi konferensi pendidikan nasional. Berapa banyak kombinasi susunan delegasi yang dapat dibentuk?

A. 35 cara
B. 21 cara
C. 42 cara
D. 70 cara
E. 84 cara
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
C(7, 3) = 7! / (3! x 4!) = (7 x 6 x 5) / (3 x 2 x 1) = 35 cara.
Soal #20 • Kuantitatif (Eksponen & Pangkat) Standar Seleksi UNY

Jika 2^(x+2) + 2^(x+1) = 48, berapakah nilai x?

A. 3
B. 4
C. 2
D. 5
E. 1
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
2^x . 2² + 2^x . 2¹ = 48 -> 4 . 2^x + 2 . 2^x = 48 -> 6 . 2^x = 48 -> 2^x = 8 -> x = 3.
Soal #21 • Geometri Ruang (Tabung) Standar Seleksi UNY

Wadah air berbentuk tabung dengan jari-jari alas 70 cm dan tinggi 1 meter. Jika wadah terisi penuh air, volume air tersebut adalah… (Ď€ = 22/7)

A. 1.540 liter
B. 1.440 liter
C. 1.600 liter
D. 1.500 liter
E. 1.750 liter
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
r = 70 cm, t = 100 cm. V = πr²t = (22/7) x 70 x 70 x 100 = 22 x 10 x 70 x 100 = 1.540.000 cm³ = 1.540 liter.
Soal #22 • Penalaran Kuantitatif (Aljabar Pecahan) Standar Seleksi UNY

Berapakah nilai dari (1/2 – 1/3) : (1/4 + 1/6)?

A. 2/5 (0,4)
B. 1/3
C. 3/5
D. 1/2
E. 3/4
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Pembilang = 3/6 – 2/6 = 1/6. Penyebut = 3/12 + 2/12 = 5/12. Hasil bagi = (1/6) / (5/12) = (1/6) x (12/5) = 2/5 = 0,4.
Soal #23 • Literasi Bahasa Indonesia (Ide Pokok) Standar Seleksi UNY

Bacalah paragraf: ‘Pendidikan karakter berbasis budaya Jawa, seperti nilai unggah-ungguh dan tepa salira di lingkungan kampus UNY, menjadi benteng moral penting dalam mencegah degradasi etika digital mahasiswa. Internalisasi nilai ini dilakukan bukan melalui doktrinasi kaku, melainkan keteladanan interaksi sivitas akademika.’ Gagasan utama paragraf tersebut adalah…

A. Peran pendidikan karakter berbasis budaya lokal dalam mencegah degradasi etika
B. Kelemahan doktrinasi dalam sistem pembelajaran tradisional
C. Pergeseran penggunaan bahasa daerah di kalangan mahasiswa
D. Tata krama pergaulan mahasiswa di era globalisasi
E. Sejarah perkembangan tradisi unggah-ungguh di Yogyakarta
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Paragraf menitikberatkan pada pentingnya pendidikan karakter berbasis kearifan budaya Jawa untuk membentengi etika digital mahasiswa.
Soal #24 • Literasi Bahasa Indonesia (Kata Baku PUEBI) Standar Seleksi UNY

Kelompok kata di bawah ini yang seluruhnya baku sesuai Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia adalah…

A. Aktivitas, efektivitas, kreativitas
B. Aktifitas, efektifitas, kreatifitas
C. Aktivitas, efektifitas, kreatifitas
D. Aktifitas, efektivitas, kreativitas
E. Aktivitas, efektivitas, kreatifitas
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Bentuk serapan berakhiran -ity diserap menjadi -itas dengan huruf ‘v’: aktivitas, efektivitas, kreativitas (bukan dengan ‘f’).
Soal #25 • Literasi Bahasa Indonesia (Kalimat Efektif) Standar Seleksi UNY

Kalimat berikut ini yang merupakan kalimat efektif dan gramatikal adalah…

A. Dosen pembimbing memberikan arahan teknis kepada mahasiswa sebelum seminar proposal dimulai
B. Bagi mahasiswa yang mana terlambat dilarang tidak boleh masuk ruang ujian
C. Untuk mempercepat waktu, kami persilakan kepada Bapak Rektor
D. Di dalam penelitian ini membicarakan tentang peningkatan motivasi belajar
E. Semua para peserta-peserta ujian telah hadir di aula
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Kalimat A berstruktur runtut (Subjek-Predikat-Objek-Keterangan) tanpa pemborosan kata jamak, kata penghubung ganda, atau preposisi pemotong subjek.
Soal #26 • Literasi Bahasa Indonesia (Kohesi Paragraf) Standar Seleksi UNY

Konjungsi koordinatif antarkalimat yang berfungsi menyatakan hubungan konsekuensi logis adalah…

A. Oleh karena itu,
B. Meskipun demikian,
C. Di samping itu,
D. Sebaliknya,
E. Bahkan,
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
‘Oleh karena itu,’ berfungsi menghubungkan simpulan atau akibat logis dari pernyataan yang disampaikan pada kalimat sebelumnya.
Soal #27 • Literasi Bahasa Inggris (Subject-Verb Agreement) Standar Seleksi UNY

The integration of innovative teaching methodologies and digital tools … significantly improved student engagement.

A. has
B. have
C. were
D. are
E. having
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Subjek utama adalah ‘The integration’ (kata benda tunggal/singular), maka kata kerja bantu yang tepat adalah ‘has’.
Soal #28 • Literasi Bahasa Inggris (Tenses) Standar Seleksi UNY

Yogyakarta State University … renowned educational programs since its establishment as IKIP Yogyakarta.

A. has provided
B. provides
C. is providing
D. provided
E. will provide
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Keterangan rentang waktu ‘since its establishment’ (sejak pendirian hingga masa kini) mewajibkan penggunaan Present Perfect Tense -> ‘has provided’.
Soal #29 • Literasi Bahasa Inggris (Vocabulary Context) Standar Seleksi UNY

Educators must ‘nurture’ students’ creative potential through collaborative projects. The word ‘nurture’ is closest in meaning to…

A. cultivate
B. neglect
C. suppress
D. terminate
E. evaluate
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
‘Nurture’ bermakna memelihara, memupuk, atau menumbuhkembangkan potensi, bersinonim dengan ‘cultivate’ atau ‘foster’.
Soal #30 • Literasi Bahasa Inggris (Reading Comprehension) Standar Seleksi UNY

Passage: ‘Differentiated instruction recognizes that learners have diverse backgrounds, readiness levels, and learning preferences. Effective teachers adapt content, processes, and assessments to maximize each student’s growth.’ According to the passage, differentiated instruction requires teachers to…

A. Adapt curriculum components to accommodate student diversity
B. Treat every student identically regardless of their individual abilities
C. Eliminate formal assessment completely from the classroom
D. Focus solely on high-achieving learners in competitive exams
E. Replace human teachers with automated grading software
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Teks menyatakan bahwa pengajaran terdiferensiasi menuntut guru untuk ‘adapt content, processes, and assessments’ guna merespons keberagaman siswa.
Soal #31 • Literasi Bahasa Inggris (Passive Voice) Standar Seleksi UNY

Comprehensive character education guidelines … to all vocational school teachers next semester.

A. will be distributed
B. is distributed
C. was distributed
D. distributed
E. distributing
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Bentuk pasif masa depan dengan penanda ‘next semester’: will be + V3 (‘will be distributed’).
Soal #32 • Literasi Bahasa Inggris (Modal Conditional) Standar Seleksi UNY

If pedagogical training … modernized regularly, teachers would struggle to engage digital native students effectively.

A. were not
B. is not
C. has not been
D. will not be
E. does not
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Second conditional (unreal present): If + Past Subjunctive (‘were not’), main clause + would + V1.
Soal #33 • Literasi Bahasa Indonesia (Makna Kiasan) Standar Seleksi UNY

Ungkapan ‘Ujung tombak pendidikan’ dalam konteks kemajuan bangsa merujuk pada peran sentral…

A. Guru dan tenaga pendidik di garda terdepan
B. Bangunan gedung sekolah yang megah
C. Senjata pusaka tradisional
D. Kurikulum tertulis dalam arsip
E. Buku paket cetak perpustakaan
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Makna kiasan ‘ujung tombak’ adalah elemen terdepan yang paling menentukan keberhasilan pelaksanaan suatu misi penting.
Soal #34 • Literasi Bahasa Inggris (Concession) Standar Seleksi UNY

The teaching candidates persevered through their rural internship … the limited electrical infrastructure.

A. despite
B. although
C. even though
D. because
E. unless
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
‘Despite’ diikuti langsung oleh noun phrase (‘the limited electrical infrastructure’).
Soal #35 • Landasan Kependidikan (Teori Belajar Konstruktivisme) Standar Seleksi UNY

Teori belajar konstruktivisme yang dipelopori Jean Piaget dan Lev Vygotsky memandang bahwa belajar adalah proses…

A. Mengonstruksi pengetahuan secara aktif oleh siswa sendiri melalui pengalaman dan interaksi sosial
B. Menerima informasi secara pasif dari guru sebagai sumber utama
C. Memberikan stimulus dan respons melalui pengulangan mekanis semata
D. Menghafal rumus-rumus abstrak tanpa kaitan dengan dunia nyata
E. Meniru perilaku orang lain tanpa proses refleksi berpikir
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Konstruktivisme menekankan bahwa peserta didik membangun pengetahuannya sendiri secara aktif melalui interaksi dengan lingkungan dan refleksi pengalaman nyata.
Soal #36 • Kurikulum & Asesmen (Asesmen Formatif vs Sumatif) Standar Seleksi UNY

Fungsi utama dari pelaksanaan Asesmen Formatif dalam proses pembelajaran di kelas adalah…

A. Memberikan umpan balik (feedback) berkala bagi guru dan siswa untuk memperbaiki proses belajar secara berkelanjutan
B. Menentukan kelulusan akhir semester dan peringkat rapor siswa
C. Membandingkan nilai sekolah dengan sekolah lain
D. Memberikan hukuman bagi siswa yang belum tuntas
E. Menghitung nilai rata-rata akreditasi sekolah
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Asesmen formatif (assessment for/as learning) berfungsi memantau progres dan memberikan feedback perbaikan proses belajar selama kegiatan pembelajaran berlangsung.
Soal #37 • Wawasan Kelembagaan UNY (Motto & Visi) Standar Seleksi UNY

Motto resmi Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) yang mencerminkan komitmen keilmuan dan martabat kebangsaan adalah…

A. Leading in Character Education (Unggul, Kreatif, dan Inovatif Berkelanjutan)
B. Bhakti Widya Cipta Bangsa
C. Cerdas, Berkarakter, Berdaya Saing Global
D. Maju Bersama Mencerdaskan Bangsa
E. Tridharma Luhur Nusantara
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
UNY memiliki komitmen sebagai kampus kependidikan unggul dengan reputasi terkemuka dalam pendidikan karakter dan keilmuan (Unggul, Kreatif, Inovatif berkelanjutan).
Soal #38 • Model Pembelajaran (Problem-Based Learning / PBL) Standar Seleksi UNY

Karakteristik utama sintaks model Problem-Based Learning (PBL) dalam pembelajaran bermakna adalah…

A. Dimulai dengan orientasi siswa pada masalah kontekstual dunia nyata yang autentik untuk dipecahkan secara kolaboratif
B. Guru membacakan materi dari awal hingga akhir pertemuan
C. Siswa berlatih menghafal 100 definisi istilah asing
D. Siswa mengerjakan latihan pilihan ganda secara mandiri tanpa diskusi
E. Pembelajaran berfokus pada nilai ujian akhir saja
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
PBL diawali dengan penyajian masalah nyata yang belum terstruktur (ill-structured problem) yang memicu penyelidikan mandiri dan kerja kelompok siswa.
Soal #39 • Pendidikan Inklusif Standar Seleksi UNY

Prinsip dasar pendidikan inklusif di lingkungan sekolah dan perguruan tinggi adalah…

A. Memberikan kesempatan belajar yang setara bagi seluruh peserta didik termasuk penyandang disabilitas dalam lingkungan yang ramah dan akomodatif
B. Memisahkan peserta didik disabilitas ke kelas terisolasi tanpa interaksi
C. Menolak pendaftaran siswa berkebutuhan khusus
D. Mewajibkan standar nilai kelulusan yang sama persis tanpa fasilitas adaptasi
E. Menyerahkan seluruh tanggung jawab disabilitas kepada pihak medis luar
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Pendidikan inklusif menjamin hak setiap individu untuk belajar bersama tanpa diskriminasi, didukung fasilitas aksesibilitas dan akomodasi kurikulum yang layak.
Soal #40 • Psikologi Perkembangan (Zone of Proximal Development / ZPD) Standar Seleksi UNY

Konsep ZPD (Zone of Proximal Development) yang dirumuskan oleh Vygotsky merujuk pada rentang antara…

A. Tingkat perkembangan aktual anak saat mandiri dengan tingkat perkembangan potensial yang dicapai lewat bantuan bimbingan (scaffolding)
B. Kemampuan motorik kasar dan motorik halus balita
C. Kecerdasan emosional dan kecerdasan logis matematis
D. Nilai ujian awal dan nilai ujian akhir semester
E. Taraf konsentrasi anak di pagi hari dan siang hari
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
ZPD adalah zona antara apa yang dapat dikerjakan siswa secara mandiri dan apa yang dapat ia capai jika dibantu oleh orang dewasa atau rekan yang lebih kompeten (scaffolding).
Soal #41 • Pendidikan Karakter (Profil Pelajar Pancasila) Standar Seleksi UNY

Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang menuntut kemampuan menyelesaikan masalah secara orisinal, bermakna, dan berdampak adalah dimensi…

A. Kreatif
B. Bernalar Kritis
C. Mandiri
D. Berkebinekaan Global
E. Bergotong Royong
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Pelajar yang kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak dalam pemecahan masalah.
Soal #42 • Pendidikan Kejuruan / Vokasi UNY Standar Seleksi UNY

Pilar pendidikan vokasi di Fakultas Vokasi UNY (Wates/Gunungkidul) berorientasi pada konsep ‘Link and Match’ yang bermakna…

A. Penyelarasan kurikulum dan kompetensi lulusan dengan kebutuhan nyata dunia usaha dan dunia industri (DUDI)
B. Penyamaan jumlah sarjana teknik dengan sarjana ilmu sosial
C. Penyatuan lokasi kampus vokasi dengan kampus akademik pusat
D. Penerapan sistem ujian tertulis daring 100%
E. Kewajiban seluruh lulusan vokasi menjadi aparatur sipil negara
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
‘Link and Match’ memastikan kurikulum, pelatihan keahlian teknis, dan sertifikasi vokasi sinkron dengan standar kompetensi yang dicari oleh industri mitra.
Soal #43 • Etika Profesi Pendidik (Kode Etik Guru) Standar Seleksi UNY

Sikap seorang pendidik yang adil dan berintegritas ketika mengevaluasi hasil karya siswa di kelas tercermin dari…

A. Menilai berdasarkan rubrik penilaian objektif tanpa diskriminasi latar belakang sosial siswa
B. Memberikan nilai tertinggi hanya kepada anak kerabat guru
C. Mengurangi nilai siswa yang kritis saat berdiskusi di kelas
D. Menilai lembar jawaban tanpa membaca isinya
E. Menyerahkan pemberian nilai rapor kepada ketua kelas
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Kode etik guru mewajibkan objektivitas dan keadilan berbasis rubrik kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) yang transparan.
Soal #44 • Teknologi Pembelajaran (TPACK) Standar Seleksi UNY

Kerangka kerja TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) menekankan integrasi holistik antara tiga komponen utama guru yaitu…

A. Pengetahuan Teknologi, Pengetahuan Pedagogik, dan Pengetahuan Konten Materi
B. Pengetahuan Komputer, Pengetahuan Bisnis, dan Pengetahuan Hukum
C. Pengetahuan Teori, Pengetahuan Laboratorium, dan Pengetahuan Bahasa Asing
D. Pengetahuan Internet, Pengetahuan Kurikulum, dan Pengetahuan Anggaran
E. Pengetahuan Perangkat Keras, Perangkat Lunak, dan Jaringan Kabel
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
TPACK memadukan Technological Knowledge (TK), Pedagogical Knowledge (PK), dan Content Knowledge (CK) untuk merancang pembelajaran abad ke-21 yang efektif.
Soal #45 • Wawasan Kebangsaan (Pancasila) Standar Seleksi UNY

Keputusan bersama yang diambil melalui mekanisme musyawarah untuk mencapai mufakat dalam rapat organisasi kemahasiswaan selaras dengan sila…

A. Keempat (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan)
B. Pertama
C. Kedua
D. Ketiga
E. Kelima
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Musyawarah mufakat yang dilandasi akal sehat dan iktikad baik adalah pengejawantahan dari Sila Keempat Pancasila.
Soal #46 • Wawasan Kebangsaan (Sejarah Yogyakarta) Standar Seleksi UNY

Peran bersejarah Kota Yogyakarta sebagai Ibu Kota Perjuangan Republik Indonesia terjadi pada kurun waktu…

A. Tahun 1946 hingga 1949 (saat Serangan Umum 1 Maret)
B. Tahun 1942 hingga 1945
C. Tahun 1950 hingga 1955
D. Tahun 1908 hingga 1928
E. Tahun 1965 hingga 1968
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Pemerintah RI memindahkan ibu kota dari Jakarta ke Yogyakarta pada 4 Januari 1946 atas tawaran Sultan Hamengku Buwono IX hingga akhir tahun 1949.
Soal #47 • Sains Terapan (Konservasi Lingkungan Hidup) Standar Seleksi UNY

Upaya mitigasi krisis air tanah perkotaan dengan membuat lubang resapan silindris vertikal ke dalam tanah yang diisi sampah organik disebut…

A. Biopori
B. Terrasering
C. Reforestasi
D. Eutrofikasi
E. Desalinasi
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Lubang Resapan Biopori (LRB) berfungsi meningkatkan laju peresapan air hujan ke tanah sekaligus mengolah sampah organik menjadi kompos alami.
Soal #48 • Sains Dasar (Hukum Kekekalan Massa Lavoisier) Standar Seleksi UNY

Hukum Kekekalan Massa yang dikemukakan oleh Antoine Lavoisier dalam reaksi kimia sistem tertutup menyatakan bahwa…

A. Massa total zat-zat sebelum reaksi sama dengan massa total zat-zat hasil reaksi
B. Massa zat selalu menyusut setelah pemanasan
C. Volume gas selalu berbanding lurus dengan suhu mutlak
D. Energi kimia dapat diciptakan dari kehampaan
E. Reaksi kimia selalu menghasilkan endapan padat
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Hukum Lavoisier: dalam sistem tertutup, massa zat sebelum dan sesudah reaksi kimia selalu sama/konstan (massa tidak dapat diciptakan maupun dimusnahkan).
Soal #49 • Sosiologi (Interaksi Sosial & Asimilasi) Standar Seleksi UNY

Proses peleburan dua kebudayaan berbeda yang menghasilkan kebudayaan baru dengan memudarnya ciri khas masing-masing kebudayaan asli disebut…

A. Asimilasi
B. Akulturasi
C. Difusi
D. Akomodasi
E. Segregasi
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Asimilasi menghasilkan identitas budaya baru di mana batas pembeda asli melebur, berbeda dengan akulturasi di mana unsur asli masih tampak jelas.
Soal #50 • Ekonomi (Hukum Permintaan & Penawaran) Standar Seleksi UNY

Menurut hukum penawaran (law of supply), jika harga suatu barang di pasar mengalami kenaikan, maka ceteris paribus jumlah barang yang ditawarkan oleh produsen akan…

A. Bertambah
B. Berkurang
C. Tetap konstan
D. Turun drastis menjadi nol
E. Tidak terpengaruh
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Hukum penawaran berbanding lurus: semakin tinggi harga barang, semakin besar insentif bagi produsen untuk menambah jumlah barang yang ditawarkan.
Soal #51 • Geografi (Bencana Vulkanik & Mitigasi) Standar Seleksi UNY

Material endapan piroklastik vulkanik Gunung Merapi yang terbawa oleh aliran air hujan lebat di sepanjang sungai hulu disebut aliran…

A. Lahar dingin (lahar hujan)
B. Awan panas (wedhus gembel)
C. Lava pijar murni
D. Tsunami vulkanik
E. Gletser es
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Lahar dingin (lahar hujan) adalah sedimen material vulkanik lepas yang tersapu aliran air curah hujan lebat dari lereng gunung api menuju bantaran sungai.
Soal #52 • Tridharma Perguruan Tinggi Standar Seleksi UNY

Pilar komitmen sivitas akademika Universitas Negeri Yogyakarta dalam memajukan peradaban bangsa terangkum dalam Tridharma Perguruan Tinggi yaitu…

A. Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian dan Pengembangan, serta Pengabdian kepada Masyarakat
B. Pendidikan Karakter, Olahraga Prestasi, dan Kesenian Tradisional
C. Perkuliahan Mandiri, Wisuda Sarjana, dan Sertifikasi Guru
D. Penelitian Sains, Ekspor Industri, dan Magang Luar Negeri
E. Organisasi Mahasiswa, KKN Tematik, dan Festival Kampus
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan

Jawaban: A

Pembahasan & Analisis:
Tridharma Perguruan Tinggi (UU No. 12 Tahun 2012) mencakup tiga kewajiban mendasar: Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat.

Hadapi Soal Tes Masuk Universitas Negeri Yogyakarta Dengan Mudah Melalui Latihan Soal Di utbk.or.id

Soal Tes Masuk Universitas Negeri Yogyakarta

Latihan Soal Tes Masuk Universitas Negeri Yogyakarta dapat digunakan sebagai bahan pendukung untuk memahami pola soal dan cakupan materi yang diujikan. Melalui latihan yang dilakukan secara bertahap, proses persiapan dapat berjalan lebih terarah. Kumpulan latihan soal dan pembahasan terkait tersedia dan dapat diakses melalui utbk.or.id.

Facebook
Twitter
LinkedIn
WhatsApp
X
Cara Mudah Beli Paket Soal!
Kategori

Ikuti Simulasi Tryout berbasis CBT, Gratis!

Butuh Bantuan?